تعليم مكة: عودة 400 ألف طالب وطالبة في 1420 مدرسة للدراسة للفصل الدراسي الثالث
تاريخ النشر: 3rd, March 2024 GMT
سليمان على وهيب/مكة المكرمة
عاد اليوم الأحد 409760 طالباً وطالبة لمقاعد الدراسة للفصل الدراسي الثالث بعد تمتعهم بإجازة نهاية الفصل الدراسي الثاني .
اقرأ أيضاًالمجتمع1.6 مليون طالب وطالبة يواصلون غدًا رحلتهم التعليمية في “تعليم الرياض”
وانتظم الطلاب والطالبات في 15265 فصلاً في 1420 مدرسة بمختلف المراحل الدراسية ؛ يقوم على تدريسهم 29140 ألف معلم ومعلمة قاموا بتجهيز خططهم التعليمية والتربوية لاستقبال أبنائهم الطلاب والطالبات منذ اليوم الأول وتفعيل اليوم الدراسي بكل جدية ونشاط ؛ وسط ماتم تجهيزه من الإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة ومكاتبها التعليمية من استعدادات وفق خطط استراتيجية بهدف ضمان سير العملية التربوية من بداية العودة؛ وتهيئة المدارس لتكون بيئة مدرسية جاذبة ومحضن تعليمي مناسب .
المصدر: صحيفة الجزيرة
كلمات دلالية: كورونا بريطانيا أمريكا حوادث السعودية
إقرأ أيضاً:
تعليم جدة يناقش استراتيجيات تحسين البيئة التعليمية
المناطق_واس
ترأست المدير العام للتعليم بمحافظة جدة، منال اللهيبي، اليوم الاجتماع الأول للجنة تحسين البيئة التعليمية للعام الدراسي 1446هـ، الذي عُقد عن بُعد عن بُعد، بحضور أعضاء اللجنة ومديري الإدارات ذات العلاقة.
وأكّدت اللهيبي، خلال كلمتها في الاجتماع، أهمية دور اللجنة في تعزيز جودة البيئة التعليمية، مشددةً على ضرورة العمل وفق خطط استراتيجية تحقق مستهدفات الوزارة في توفير بيئة تعليمية صحية وآمنة ومحفزة، سواء من الناحية المادية أو المعنوية. كما أشارت إلى أهمية التعاون مع الجهات المعنية لتطوير حلول مستدامة تسهم في تحسين التجربة التعليمية للطلاب والمعلمين على حدٍ سواء.
أخبار قد تهمك “تعليم جدة” يُكرِّم 229 طالبًا وطالبة فائزين في مسابقة المهارات الثقافية 17 مايو 2024 - 11:48 صباحًا الاحتفاء باليومين العالميين لمتلازمة “داون و التوحد” بـ “مركاز” تعليم جدة 26 مارس 2024 - 12:40 مساءًاستعرضت ابتسام الحداد، من أمانة التعليم، مهام اللجنة ومحاور البيئة التعليمية، متطرقةً إلى البيئة المادية، الطالب، المعلم، والمنهج، بالإضافة إلى اختصاصات اللجنة وصلاحياتها.
كما قدمت مديرة إدارة تقويم الأداء المعرفي والمهاري عبير قشقري، عرضًا عن دور الاختبارات المركزية في تحسين البيئة التعليمية، مشيدةً بجهود فرق العمل في تحليل النتائج.
وشمل الاجتماع دراسة تحليلية لنتائج الاختبارات المركزية للفصل الدراسي الثاني 1446هـ، قدّمها المشرف حسن الصوقعي والمشرفة نجوى المصوري، تضمنت مبادرة “رصد” ومقارنتها بمؤشرات “نافس 2024”، مع استعراض التوصيات، وأبرزها مراجعة خطط التحسين وتشخيص عوامل النجاح في المدارس ذات الأداء المرتفع.
وفي ختام الاجتماع، تمت مناقشة المداخلات والاستفسارات من الحضور.
رئيس الوزراء يوجه بتكثيف الجولات الميدانية للوزراء بمختلف المشروعات