وزير التعليم يتفقد عددا من المدارس ويتابع انضباط العام الدراسي بالمنيا.. شاهد
تاريخ النشر: 3rd, March 2024 GMT
استقبل اللواء أسامة القاضى محافظ المنيا الدكتور الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بديوان عام محافظة المنيا؛ لتفقد عدد من المدارس، ومتابعة انتظام العام الدراسى ٢٠٢٣ /٢٠٢٤.
.نصيب الفرد المتوقع 10 آلاف دولار
جاء ذلك بحضور الدكتور محمد أبو زيد نائب المحافظ، واللواء أ.ح ياسر عبد العزيز سكرتير عام المحافظة، والدكتور عيد عبد الواحد على درويش رئيس الجهاز التنفيذي للهيئة العامة لمحو الأمية وتعليم الكبار، وخالد عبد الحكم رئيس الإدارة المركزية لشئون المديريات و محمود حجاج مدير الإدارة العامة للدعم والتواصل، وحمدى مصطفى مدير مديرية التربية والتعليم بالمحافظة، وعدد من أعضاء مجلس النواب و الشيوخ.
ورحب محافظ المنيا بزيارة وزير التربية والتعليم والتعليم الفني للمحافظة، مثمنًا جهود الدكتور رضا حجازي في تطوير العملية التعليمية، وتقديم الدعم الكامل للمحافظة.
وأعرب وزير التربية والتعليم عن سعادته بزيارة محافظة المنيا، مشيدًا بدور المحافظة فى انتظام سير العام الدراسى، والجهود المبذولة للارتقاء بالعملية التعليمية.
ومن المقرر أن تشمل الزيارة تفقد عدد من المدارس، كما يعقدان اجتماعًا مع قيادات التربية والتعليم، ومديرى الإدارات التعليمية بالمحافظة لاستعراض الآليات والإجراءات المتعلقة بانضباط وانتظام العام الدراسى ٢٠٢٣ / ٢٠٢٤.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى تطوير العملية التعليمية ر رضا حجازي وزير التربية والتعليم عيد عبد الواحد التربیة والتعلیم وزیر التعلیم
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم: نظام الثانوية العامة الحالي قاسي
قال محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إن نظام الثانوية العامة الحالي قاسي على الطلاب وأولياء الأمور.
جاء ذلك خلال كلمة وزير التربية والتعليم والتعليم الفني جلسة الحوار المجتمعي مع 2600 مدير مدرسة إعدادية وثانوية على مستوى الجمهورية حول مقترح شهادة البكالوريا المصرية.
وأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن امتحان الثانوية العامة الحالي يحدد مصير الطالب طوال عمره.
وزير التربية والتعليم: البكالوريا تستهدف تعدد الفرص أمام الطالبوأشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى الهدف الرئيسي لمقترح شهادة البكالوريا المصرية إتاحة الفرصة للطالب لتحديد مستقبله.
ونوه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بأن الوزارة منفتحة على أي مقترحات تقدم ونواصل جلسات الحوار المجتمعي للإلمام بجميع الآراء، مؤكدا أن معلمي مصر هم من سيغيرون شكل التعليم في مصر.
ولفت وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن الدولة تولي أولوية كبيرة للاستثمار في التعليم، مشيرا إلى نظام البكالوريا المصرية مشروع لتعديل نظام الثانوية العامة ليتواكب مع تغيرات العصر.
وذكر وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن الطالب يحدد مصيره بنفسه واجتهاده لتحقيق حلمه في نظام البكالوريا المصرية المقترح.
وأضاف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن الوزارة تبحث عن بناء إنسان متكامل يحترم جميع الأديان ويحترم الآخرين.
ملامح نظام البكالوريا المصريةيتكون هيكل شهادة البكالوريا المصرية من مرحلتين، هما: المرحلة التمهيدية وتشمل الصف الأول الثانوي، والمرحلة الرئيسية وتشمل الصفين الثاني والثالث الثانوي.
وتوزع مواد المرحلة الرئيسية في نظام البكالوريا المصرية على الصفين الأول والثاني الثانوي على أن يدرس الطلاب أربع مواد في الصف الثاني وثلاث مواد في الصف الثالث.
ويضم نظام البكالوريا المصرية أربعة تخصصات دراسية بدلا من نطام الشعبتين، وهي: الطب وعلوم الحياة، والهندسة وعلوم الحاسب، والأعمال، والآداب والفنون.
ويدرس الطلاب في نظام البكالوريا المصرية سبع مواد أساسية في المرحلة التمهيدية (الصف الأول الثانوي) ومادتين غير مضافة للمجموع، وسبع مواد أساسية في المرحلة الرئيسية (الصفين الأول والثاني الثانوي).
ويجوز للطالب دراسة مواد إضافية في أي مستوي في حالة رغبته في تعدد المسارات بعد انتهاء المسار الأساسي، ويكون الحد الأقصى لعدد سنوات الدراسة للمرحلة الرئيسية 4 سنوات بخلاف الصف الأول الثانوي.
محافظ المنيا يشهد انطلاق الملتقى الأول للمبدع الصغير