«التعليم» تصدر قرارا بشأن سد عجز المعلمين في المدارس الفنية
تاريخ النشر: 3rd, March 2024 GMT
أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، قرارا مهما بشأن سد عجز معلمي المواد التجارية، والزيادة في معلمي المواد القانونية في بعض المدارس المطبق بها منهجية الجدارات بالتعليم الفني.
تكليف معلمي المواد القانونية لسد العجزوأكدت الوزارة في خطابها المرسل للمديريات التعليمية، أنه لا مانع من تكليف معلمي المواد القانونية كمقيمين في مهنة التأمينات التجارية والاجتماعية بجميع وحداتها وجميع الصفوف لسد عجز المعلمين بالمدارس الفنية، وفق الاشتراطات الآتية:
- أن يكون هناك عجز في معلمي المواد التجارية وزيادة في معلمي المواد القانونية.
- أن يكون معلم المواد القانونية سبق تدريبه على منهجية الجدارات، ويفضل من كلف كمقيم في وحدات الاشتراطات القانونية.
- استكمال نصاب معلمي المواد القانونية بوحدات مهنة التأمينات التجارية والاجتماعية، وأن يقوم بالتحقق على الوحدات التي تسند لمعلمي المواد القانونية المحققين الداخليين للمواد القانونية.
- يلغى أي فاكس آخر سبق صدوره في ذات الموضوع، ويعمل بهذا الفاكس اعتبارا من تاريخه، حرصا على المصلحة العامة وسير العملية التعليمية بانتظام.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: التعليم وزارة التربية والتعليم سد عجز المعلمين المدارس الفنية التعليم الفني منهجية الجدارات
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم يتوجه إلى طوكيو لبحث زيادة عدد المدارس اليابانية في مصر
يتوجه محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، إلى العاصمة اليابانية طوكيو، في زيارة رسمية تستمر لعدة أيام، بهدف تعزيز التعاون وتبادل الخبرات في المشروعات التعليمية ذات الاهتمام المشترك بين البلدين.
استخدام التقنيات الحديثة في التعليمومن المقرر أن تتضمن الزيارة عددًا من اللقاءات الهامة مع وزيرة التعليم والثقافة والرياضة والعلوم والتكنولوجيا اليابانية، وعدد من الشخصيات السياسية المهمة، منها رئيس لجنة البرلمان الياباني المختصة بشؤون وزارة التعليم، ومحافظ طوكيو، ورئيس الوكالة اليابانية للتعاون الدولي (JICA)، وكذلك أمين عام مجموعة الصداقة اليابانية المصرية.
كما تتضمن الزيارة لقاءات مع مجموعة من الخبراء في مجالات التعليم المختلفة، ومن بينهم، مسؤولي المعهد الوطني لبحوث السياسات التعليمية (NIER)، فضلًا عن عقد جلسات نقاشية حول سياسات التعليم اليابانية، وأفضل الممارسات في مجال تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة، واستخدام التقنيات الحديثة في التعليم، وتطوير المناهج الدراسية.
المدارس المصرية اليابانيةكما تتضمن أجندة زيارة الوزير محمد عبد اللطيف، استعراض نتائج التعاون الناجح في نموذج المدارس المصرية اليابانية وسبل تفعيل المزيد من آليات التعاون في هذا الإطار، فضلا عن زيارة عدد من المدارس والمؤسسات التعليمية اليابانية؛ للاطلاع على أفضل الممارسات والإصلاحات التعليمية في مجالات تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة، والتعليم الشامل خاصة الـ«توكاتسو»، إلى جانب برامج التنمية المهنية للمعلمين.