بغداد تستضيف الدورة السادسة والخمسين لمؤتمر اتحاد الجامعات العربية
تاريخ النشر: 3rd, March 2024 GMT
مارس 3, 2024آخر تحديث: مارس 3, 2024
المستقلة/- تنطلق يوم غد الاثنين في العاصمة بغداد أعمال مؤتمر اتحاد الجامعات العربية بدورته السادسة والخمسين، وتستضيفه جامعة بغداد على مدار يومين (4-5 آذار 2024)، بمشاركة أكثر من مئة شخصية أكاديمية عربية من رؤساء الجامعات وممثل بالمنظمات العلمية العربية.
يُعدّ استضافة العراق لهذه الدورة محطة مهمة في مسيرة مؤسساته التعليمية والعلمية والأكاديمية، لأنها تعكس حرص بغداد على تعزيز دورها العلمي الريادي وتأكيدها على أهمية التعاون الأكاديمي بين البلدان العربية.
فرصة للجامعات العراقية:
تُمثل الدورة الحالية فرصة إيجابية للجامعات العراقية لتبادل الخبرات مع نظيراتها العربية والاطلاع على التطورات في المجال الأكاديمي، فضلاً عن تعزيز التعاون الأكاديمي والبحثي بين الجامعات العربية بما يُسهم في رفع مستوى التعليم العالي.
أجندة المؤتمر:
صُممت أجندة هذه الدورة على وفق رؤية علمية تغطي مختلف التحديات والتطلعات العربية في القطاعين التعليمي والأكاديمي، وتتضمن العديد من المحاور الهامة التي منها:
تقييم حجم التحديات التي تواجه التعليم العالي في المنطقة العربية.السبل المقترحة والمطروحة لتعزيز التعاون الأكاديمي بين الجامعات.حجوم الأدوار المناطة بالجامعات العربية في صياغة رؤية عربية أكاديمية لتحقيق التنمية العربية المستدامة.الوزير العبودي يؤكد على أهمية المؤتمر:
أكد وزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور نعيم العبودي على أهمية المؤتمر، مشيراً إلى أنّه يُسهم في تعزيز التعاون الأكاديمي والبحثي بين الجامعات العربية، ورفع مستوى التعليم العالي في المنطقة العربية.
يُعدّ مؤتمر اتحاد الجامعات العربية فرصة مهمة لتعزيز التعاون العلمي والأكاديمي بين الجامعات العربية، ومناقشة التحديات التي تواجه التعليم العالي في المنطقة العربية، ووضع خطط لرفع مستوى التعليم العالي وتحقيق التنمية العربية المستدامة.
المصدر: وكالة الصحافة المستقلة
كلمات دلالية: التعاون الأکادیمی الجامعات العربیة التعلیم العالی بین الجامعات
إقرأ أيضاً:
طالبة دكتوراة تكشف تحديات الابتكار في مؤسسات التعليم العالي
مسقط- الرؤية
كشفت دراسة بحثية أجراها فريق بحثي من جامعة السلطان قابوس عن التحديات التي تواجه إدارة الابتكارات في مؤسسات التعليم العالي العُمانية من وجهة نظر الطلبة المبتكِرين.
وقالت الباحثة مرهونة بنت حمد المقبالية طالبة دكتوراة بقسم أصول الإدارة التربوية بكلية التربية بجامعة السلطان قابوس، إن المشروع البحثي قام بالتعرّف على أبرز التحدّيات التي تواجه إدارة الابتكارات في مؤسّسات التعليم العالي في سلطنة عُمان من وجهة نظر الطلبة المبتكرين قبل وأثناء وبعد الابتكار، مضيفة: "لأجل التعمّق في معرفة التحديات تم استخدام أسلوب البحث النوعيّ، وفق التصميم الظاهريّ من خلال إجراء مقابلاتٍ مع 30 طالبا سبق لهم المشاركة في مسابقاتٍ، أو حصلوا على تمويلٍ بحثيٍّ من وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار؛ للتعرّف على خبراتهم وتجاربهم، وقد راعت الدراسة التنوّع في سنوات المشاركة ما بين عامي (2016) وعام (2023)، إضافةً إلى التنوّع في المرحلة التي وصل إليها الفريق، أو الشركة الطلابيّة؛ من أجل إعطاء رؤيةٍ أشمل للموضوع".
وحول نتائج الدراسة أوضحت المقبالية أن الدراسة حددت عددًا من التحدّيات خلال المراحل الثلاث، إلا أن التحدّيات متداخلةٌ، وما يظهر في مرحلةٍ يمتد أثره للمراحل اللّاحقة؛ لذلك تبرز أهميّة التخطيط منذ المرحلة الأولى، وقد تركّزت تحدّيات المرحلة الأولى على التنقيب عن الفكرة الابتكارية، وتشكيل الفريق، واختيار المشرف المناسب، أما المرحلة الثانية فقد كانت تحدّياتها امتدادًا للمرحلة الأولى، وظهرت التحدّيات الشخصيّة، والسياسات والقوانين، والموارد البشريّة والماليّة، والخدمات اللوجستيّة والموارد، والتنسيق، والتواصل بين الجهات، والحاضنة، والمعرفة والبيانات، والتحدّيات المرتبطة بصنّاع القرار، وفي المرحلة الثالثة ظهرت تحدّيات أبرزها: قلّة المتابعة بعد انتهاء المسابقات، وقلّة استعداد الجهات لتبنّي الابتكارات، وتحدّيات الموارد البشريّة، إضافةً إلى تحدّيات السوق والتحدّيات المجتمعيّة.
وأوصت الدراسة بإيلاء إدارة الابتكار في الجامعات العُمانية مزيدًا من الاهتمام من خلال التخطيط المسبق للمراحل الثلاث، والعمل على متابعة الطلبة المبتكرين خلال المراحل الثلاث، والوقوف على أبرز التحديات التي تواجههم ومحاولة التخفيف منها، خصوصا تحديات المرحلة الأولى لأنها ممتدة الأثر للمراحل اللاحقة، مع وضع سياساتٍ خاصّةٍ بالطلبة المبتكرين تسهّل عليهم العمل خلال المراحل الثلاث.
وحصلت الورقة البحثية "التحدّيات التي تواجه إدارة الابتكار في مؤسّسات التعليم العالي العُمانية من وجهة نظر الطلبة المبتكِرين" على الجائزة الوطنية للبحث العلمي في قطاع التعليم والموارد البشرية، فئة الباحثين الناشئين لعام 2024م ونشرت الورقة البحثية في مجلة الدراسات التربوية التابعة للجامعة الأردنية.
وتكون الفريق البحثي من: الباحثة مرهونة المقبالية طالبة دكتوراة بقسم الأصول والإدارة التربوية بكلية التربية بجامعة السلطان قابوس، وكل من: الأستاذة الدكتورة عائشة الحارثية، والدكتور خلف العبري من قسم الأصول والإدارة التربوية، والأستاذ الدكتور سعيد الظفري من قسم علم النفس.
برج الميزان| حظك اليوم الجمعة 14 مارس 2025.. قضاء يوم ممتع مع شريك حياتك