مدير إدارة الدعوة والإرشاد الديني بالأوقاف في حوار لـ العرب: مراكز جديدة لتحفيظ القرآن لاستيعاب الإقبال المتزايد
تاريخ النشر: 3rd, March 2024 GMT
دورات تدريبية لتأهيل الأئمة والخطباء والدعاة القطريين
آلاف الدروس والمحاضرات العلمية طوال العام تشمل جوانب العقيدة والأخلاق والمعاملات وأعمال القلوب
تعاون وثيق مع المدارس والدوائر الحكومية المختلفة
مشاركة فاعلة لإدارة الدعوة والإرشاد الديني في ملف «جائزة أخلاقنا»
إنشاء مركز متكامل للطلاب القطريين يغطي الجوانب التربوية والتعليمية والترفيهية
أكد السيد مال الله عبد الرحمن الجابر مدير إدارة الدعوة والإرشاد الديني بوزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية، تقديم الإدارة لآلاف الدروس والمحاضرات العلمية طوال العام، مشيراً إلى التعاون الوثيق للإدارة مع المدارس والدوائر الحكومية المختلفة، من بينها المشاركة الفاعلة لإدارة الدعوة والإرشاد الديني في ملف «جائزة أخلاقنا»، التي تنظمها مؤسسة قطر.
وكشف الجابر في حوار لـ «العرب» عن فتح مراكز تحفيظ قرآن جديدة في مناطق مختلفة في الدولة لاستيعاب الإقبال عليها، وإنشاء مركز متكامل للطلاب القطريين يغطي الجوانب التربوية والتعليمية والترفيهية، إضافة إلى تنفيذ العديد من الأنشطة والبرامج التربوية لجميع طلاب مراكز تعليم القرآن الكريم، مشيراً إلى الإقبال الشديد على تسجيل الطلاب في مراكز تعليم القرآن الكريم، حيث يبلغ عدد الطلاب الملتحقين في مراكز تعليم القرآن الكريم حالياً 15979 طالباً مستمراً في الحضور.
ونوه إلى خطط لاستيعاب قوائم الانتظار في مراكز تعليم القرآن، والتي تبلغ 166 مركزاً، إضافة إلى 28 مركزاً دينياً أهلياً خاصة لتحفيظ القرآن موزعة في جميع أنحاء الدولة، وخطة لزيادة عدد المراكز في مناطق كثيرة من الدولة حسب احتياج المناطق، لافتاً إلى أن الكثير من الطلاب يفضلون الالتحاق ببرنامج تعاهد لتحفيظ القرآن الكريم عن بعد عن طريق برنامج «تيمز».. وإلى نص الحوار:
ما البرامج الدعوية والدروس والدورات العلمية التي تقدمها إدارة الدعوة والإرشاد الديني لفئات المجتمع؟
تُقيم الإدارة –عن طريق قسم الإرشاد الديني– الآلاف من الدروس والمحاضرات العلمية طوال العام، والتي تشمل جوانب العقيدة والأخلاق والمعاملات وأعمال القلوب، بالإضافة إلى الجوانب الأسرية والاجتماعية والمناسبات الدينية مثل شهر رمضان المبارك والحج وعشر ذي الحجة أو المناسبات الوطنية – كاليوم الوطني – وما يتعلق بتماسك المجتمع ونبذ الاختلاف والعنصرية والفئوية. وتستهدف هذه الدروس والمحاضرات جميع فئات المجتمع، كباراً وصغاراً، رجالاً ونساءً، وفي المساجد والمدارس والدوائر الحكومية المختلفة، ولا يخفى على أحد ما تُحدثُه هذه المحاضرات من تبصير الناس بأمور دينهم، وتعظيم أوامر الله ونواهيه، وترسيخ الإيمان والتحصين من الشبهات، وتعزيز مكارم الأخلاق، وتدعيم دور الأسرة في التربية وحمايتها من التفكك، وتقوية أواصر المحبة والأخوة بين أفراد المجتمع، والارتقاء بالشباب إيمانياً وسلوكياً، وشحذ هممهم ليكونوا لَبِنات نافعة لدولتهم ومجتمعهم.
أصدرتم مؤخراً كتاب «بصائر»، هلّا حدثتنا عن هذا الإصدار وأهميته وأهدافه؟
أصدرت الوزارة – ممثلة بإدارة الدعوة والإرشاد الديني– كتاب «بصائر»، والذي يتناول عدداً من المسائل والأحكام الشرعية. وقد قُسمّت موضوعات الكتاب على جوانب متنوعة تشمل العقيدة والتفسير والفقه والأخلاق وأعمال القلوب والسيرة النبوية وتراجم الأئمة أعلام الهدى، ويحوي الكتاب بالمجمل 67 درساً في مختلف المسائل الشرعية التي لا يسع المسلم جهلها. ويهدف الكتاب إلى رفد الدعاة وأئمة المساجد بدليل علمي وشرعي، يتضمن ما يحتاج إليه كل مسلم ومسلمة في دينهم وعقيدتهم. ويُذكر أن الكتاب قد وُزِّع على أئمة المساجد بالتعاون مع إدارة المساجد.
هل من تعاون لإدارة الدعوة والإرشاد الديني مع المدارس الحكومية والخاصة والجامعات في الدولة، وما أوجه هذا التعاون؟
نعم، يوجد تعاون وثيق بين الوزارة والمدارس والدوائر الحكومية المختلفة، وذلك عن طريق الدروس والمحاضرات والمسابقات القرآنية والثقافية والندوات والاستشارات في العديد من الموضوعات.
ومن الأمثلة الأخرى على هذا التعاون هو المشاركة الفاعلة لإدارة الدعوة والإرشاد الديني في ملف «جائزة أخلاقنا»، والذي تتبناه مؤسسة قطر للعلوم والتكنولوجيا وتنمية المجتمع، فلإدارة الدعوة باع طويل في تنظيم الفعاليات المصاحبة من خلال تنفيذ مجموعة من البرامج في عموم المدارس ومختلف الجامعات كمحاضرات تفاعلية لقيم التواضع.
حدثنا عن أبرز جهود قسم القرآن الكريم وعلومه في الفترة الأخيرة.
لقد بذل قسم القرآن الكريم وعلومه عدداً من الجهود مؤخراً، نذكر منها الآتي:
•فتح مراكز تحفيظ قرآن جديدة في مناطق مختلفة في الدولة لاستيعاب الإقبال عليها.
•مشاركة الطلاب في العديد من المسابقات المحلية والدولية.
•المشاركة بافتتاح الكثير من المحافل المحلية من خلال القطريين المتميزين.
•إنشاء مركز متكامل للطلاب القطريين (يغطي الجوانب التربوية والتعليمية والترفيهية).
•تنفيذ العديد من الأنشطة والبرامج التربوية لجميع طلاب مراكز تعليم القرآن الكريم.
كم عدد الطلاب الملتحقين بمراكز تحفيظ القرآن الكريم، وهل طرأت زيادة على العدد بعد جائحة كورونا؟
ثمة إقبال شديد على تسجيل الطلاب في مراكز تعليم القرآن الكريم، إذ يبلغ عدد الطلاب الملتحقين في المراكز حالياً 15979 طالباً مستمراً في الحضور، وتوجد قوائم انتظار كثيرة في معظم المراكز وجارٍ التخطيط لاستيعاب قوائم الانتظار في المراكز، كما أن الأعداد في ازدياد بعد جائحة كورونا، خاصة وأن كثيرا من الطلاب ما يزالون يفضلون الالتحاق ببرنامج تعاهد لتحفيظ القرآن الكريم عن بعد الذي يُنفذ على برنامج تيمز.
- كم عدد مراكز تحفيظ القرآن للذكور والإناث؟ وهل من خطة لزيادتها في مناطق الدولة، خاصة مع زيادة الطلب على الالتحاق بها؟
يبلغ عدد مراكز تحفيظ حالياً 125 مركزاً للذكور و30 مركزاً للإناث، وهناك أيضاً المراكز الدينية الأهلية الخاصة والبالغ عددها 28 مركزاً، موزعة في جميع أنحاء الدولة. وأجل، توجد خطة لزيادة عدد المراكز في مناطق كثيرة من الدولة حسب احتياج المناطق.
وقد افتتحت وزارة الأوقاف ممثلة في إدارة الدعوة والإرشاد الديني (11) مركزاً قرآنياً جديداً في عدة مناطق بمدن الدولة المختلفة، خلال الشهرين الماضيين ديسمبر 2023، ويناير 2024، منها مركزان بنظام المتبرعين وهما: مركز محمد الحساوي بمنطقة بنى هاجر، بالإضافة إلى مركز علياء السويدي، والمراكز التسعة الأخرى بتمويل كامل من وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية، وهي: مركز الشيخ عبدالرحمن بن حسن بمنطقة ام صلال علي، مركز أبو الدرداء بمنطقة روضة قديم، مركز عثمان بن عفان بمنطقة نعيجة شرق، مركز حذيفة بن اليمان بمنطقة مدينة خليفة الجنوبية، مركز عمرو بن العاص بمنطقة الثميد، مركز نافع المدني بمنطقة أم السنيم، مركز معاوية بن أبى سفيان بمنطقة أبو ظلوف، مركز بروة ستي بمنقطة (أبو هامور)، ومركز هشام بن عمار بمنقطة (معيذر الشمالي)، وجميع هذه المراكز تعمل تحت إشراف تام ومباشر من قسم القرآن الكريم وعلومه بإدارة الدعوة والإرشاد الديني بوزارة الأوقاف.
- حدثنا عن دور الإدارة في الوصول للمقيمين من غير المتحدثين بالعربية وإلحاقهم بمراكز التحفيظ.
يوجد في مراكز التحفيظ مدرسون كثر من الجنسيات غير الناطقة باللغة العربية، وعلى كفاءة في العمل والتدريس، حتى يستطيعوا التحدث والتعامل مع الطلاب غير الناطقين باللغة العربية. وعندما يحضر الطالب للالتحاق بالمركز، فإنه يخضع لاختبار لتحديد مستواه ومعرفة مدى قدراته على التحدث وقراءة القرآن من المصحف، ثم يجري تحويله إلى المدرس حسب حالة الطالب.
وماذا عن البرامج الدعوية والدروس والدورات العلمية التي تقدمها الإدارة، ممثلة بقسم القرآن الكريم وعلومه، لفئات المجتمع؟
تهتم الإدارة اهتماماً شديداً بالطلاب من حيث تحفيظ القرآن الكريم وتعليم تلاوته، وكذلك تهتم من الناحية التربوية، إذ نظمت محاضرات تربوية في جميع مراكز التحفيظ بواقع محاضرتين في الأسبوع لكل مركز. يوجد أيضاً برنامج غراس، والذي يديره نخبة من الدعاة في مراكز التحفيظ وتتولى الإدارة –ممثلة بقسم القرآن الكريم وعلومه– مهمة اختيار المواضيع المهمة التربوية التي يحتاج إليها الطالب ويستفيد منها في حياته اليومية.
حدثنا عن دور إدارة الدعوة والإرشاد الديني في وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية في تأهيل الأئمة والدعاة القطريين؟
تحرص إدارة الدعوة والإرشاد الديني، ممثلة بمعهد الدعوة، على تنظيم اللازم من الدورات التدريبية لتأهيل الأئمة والخطباء والدعاة القطريين، ومن أبرز هذه الدورات، دورة تأهيل الإمام القطري المستجد الأولى 2023، والتي استهدفت الإمام القطري المستجد، واستفاد منها 16 قطريا، وشملت دراسة ثلاث مواد تجويد وفقه وعقيدة، ودورة تأهيل المؤذن القطري، التي استفاد منها 3 مواطنين، وشملت أيضا دراسة ثلاث مواد وهي التجويد والفقه والعقيدة، أما دورة المجندين القطريين، فقد استهدفت 15 من منتسبي الخدمة الوطنية، وأقيمت 4 دورات للأئمة والخطباء القطريين، وهي دورة أصول الفقه، ودورة مصطلح الحديث ودورة البحث والتخريج الإلكتروني، ودورة تطوير المهارات الخطابية بمعهد الجزيرة للإعلام، واستفاد منها 28 شخصا، أما لقاء الدعاة فقد استفاد منه 6 قطريين، كما استفاد 6 قطريين من دورة قضايا فكرية معاصرة – الإلحاد، واستفاد 17 قطريا من دورة مرشدي الحج.
المصدر: العرب القطرية
كلمات دلالية: قطر وزارة الأوقاف مراكز تحفيظ القرآن تحفیظ القرآن الکریم لتحفیظ القرآن العدید من فی مناطق
إقرأ أيضاً:
مركز الأزهر للفتوى: هكذا نعلم أطفالنا العادات الحسنة بأسلوب النبي الكريم
يشدد مركز الأزهر العالمي للفتوى الإلكترونية على أهمية تبني أسلوب النبي ﷺ في توجيه الأطفال نحو السلوكيات الحسنة، موضحًا أن النهج النبوي يعتمد على التوجيه الإيجابي بدلاً من الاكتفاء بقول "لا" أو توبيخ الطفل دون توضيح. فحينما يرى الطفل تصرفه غير صحيح، يحتاج إلى بديل واضح وأسباب مقنعة تعزز فهمه وتصحيحه دون شعوره بالرفض.
الرسول ﷺ يعلّم عمرو بن أبي سلمة أدب المائدة
ويستشهد المركز بموقف النبي ﷺ مع عمرو بن أبي سلمة، الذي كان طفلًا حين لاحظ النبي ﷺ أن يده تطيش في الطعام. بدلاً من توبيخه، خاطبه النبي ﷺ برفق، قائلاً: «يا غُلَامُ، سَمِّ اللَّهَ، وكُلْ بيَمِينِكَ، وكُلْ ممَّا يَلِيكَ». لقد رسم النبي للطفل الطريقة الصحيحة في الأكل، ليكون أكثر أدبًا وتقديرًا للطعام. وقد ترك هذا التوجيه أثرًا مستمرًا في حياة عمرو، إذ قال: "فما زالت تلك طعمتي بعد"، مما يعكس نجاح النبي في ترسيخ السلوك الحسن.
فوائد التوجيه البنّاء على شخصية الطفل
بحسب مركز الأزهر، فإن اعتماد أسلوب التوجيه الإيجابي يساعد الطفل على اكتساب السلوكيات الصحيحة بثقة وتلقائية، ويعزز من احترامه لذاته وتقبله للتعلم. كما أن هذا الأسلوب ينمي شخصيته، ويجعله يثق في قراراته وسلوكه، على عكس الأسلوب القائم على النهي فقط الذي قد يجعله يشعر بالإحباط أو النفور.
تعليم إيجابي لآباء وأمهات المستقبل
يدعو مركز الأزهر الآباء والأمهات إلى الاقتداء بمنهج النبي الكريم ﷺ في التربية، الذي يوجه الأطفال بلطف، ويعطيهم البدائل المناسبة لفهم السلوكيات السليمة. وبهذا، تتحول التربية إلى تجربة بنّاءة وداعمة، تزرع القيم في نفوس الأطفال، وتغرس فيهم العادات الحسنة كجزء من حياتهم اليومية، مما يساهم في تنشئة جيل إيجابي وقادر على تحمل المسؤولية.
حملة “قرة عين”
وجاء ذلك ضمن حملة “قرة عين" التي أطلقها مركز الأزهر العالمي للفتوى الإلكترونية، والتي جاءت بهدف تعزيز الوعي بقيم الأسرة، وتقديم نصائح فعالة للأزواج والآباء والأمهات لدعم استقرار الأسرة المصرية. تأتي الحملة في إطار سعي المركز إلى معالجة القضايا الأسرية المختلفة، مثل الخلافات الزوجية وتربية الأبناء، وتسعى لتوفير إرشادات عملية مستوحاة من التعاليم الإسلامية والتوجيهات النبوية، التي تركز على تحقيق التفاهم والمودة بين أفراد الأسرة.
وتشمل الحملة عدة جوانب توعوية وتثقيفية، تقدم من خلالها ورش عمل ومحاضرات ومحتوى رقمي يتناول مفاهيم التواصل الفعّال، والاحترام المتبادل، وأهمية التربية السليمة للأطفال. تهدف حملة "قُرّة عين" إلى تعزيز دور الأسرة كحاضنة أساسية لقيم المجتمع ودعم أواصر الترابط الأسري، بما يعزز بناء مجتمع متماسك ومحب ينهض بقيم الإسلام السمحة.