«تعليم مطروح»: انطلاق أتوبيس الدعم المدرسي لطلاب الإعدادية والثانوية
تاريخ النشر: 2nd, March 2024 GMT
أعلن عمرو شحاتة وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة مطروح، انطلاق أتوبيس الدعم المدرسي الذي يضم فريق عمل من موجهي عموم المواد التعليمية وخبراء المعلمين، لتقديم أوجه الدعم الفني للمعلمين والطلاب بالإدارات الخارجية، بتوجيهات اللواء خالد شعيب محافظ مطروح، ووفق تعليمات الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم، من خلال تنفيذ مراجعة شاملة للطلاب.
وقال وكيل وزارة التربية والتعليم بمطروح، اليوم، إن هناك اهتمام مكثف للمحتوى التعليمي لطلاب الشهادة الإعدادية والثانوية العامة الذي جرى تدريسه للطلاب منذ بدء الفصل الدراسي الثاني من أجل الارتقاء بالمستوى العلمي والتعليمي للطلاب من خلال الاستعانة بخبراء المواد التعليمية وصفوة المعلمين في جميع المناهج التعليمية.
توجيه الدعم الفني للمعلمينوأضاف وكيل وزارة التربية والتعليم بمطروح، أن أتوبيس الدعم المدرسي يستهدف أيضا تقديم أوجه الدعم الفني للمعلمين من أجل الارتقاء بالمستوى المهني لأعضاء هيئة التعليم، موضحاً أن تعليم مطروح يهدف إلى الارتقاء بالعملية التعليمية من كافة جوانبها سواء الطالب أو المعلم باعتبارهما حجر الزاوية في العملية التعليمية ولتحقيق نتائج متميزة.
استفادة من خبرات موجهي الموادوفي ذات السياق طالب إسماعيل جاتو وكيل المديرية، الطلاب بضرورة الجد والاجتهاد في تحصيل العلم من أجل تحقيق أقصى استفادة من خبرات موجهي المواد التعليمية وبضرورة الالتزام بالانضباط مع التحلي بالهدوء والجدية والالتزام.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: تعليم مطروح وزارة التربية والتعليم محافظة مطروح المواد الدراسية الشهادة الإعدادية الثانوية العامة التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
مناهج حديثة وتخصصات تكنولوجية لأول مرة.. الحكومة تستعرض تطوير المنظومة التعليمية
نشر المركز الإعلامي لمجلس الوزراء، فيديو على منصاته الرسمية على مواقع التواصل الاجتماعي، سلط من خلاله الضوء على جهود الدولة في تطوير المنظومة التعليمية، عبر مناهج علمية حديثة وتخصصات تكنولوجية تواكب متطلبات سوق العمل المستقبلية.
يأتي ذلك ضمن استراتيجية طموحة لبناء جيل من الكوادر المؤهلة علميًا وعمليًا، قادر على التعامل مع أدوات العصر في مجالات عدة، من بينها الرياضيات والفيزياء والذكاء الاصطناعي والرقمنة، وتُعد هذه الجهود جزءًا من رؤية «مصر 2030»، التي تضع التعليم في صدارة أولوياتها باعتباره الركيزة الأساسية لتحقيق التنمية المستدامة، وبناء مجتمع رقمي مبتكر.
وخلال الفيديو، استعرض عدد من مديري المدارس التكنولوجية نماذج واقعية لما تشهده المنظومة من تطور، حيث أوضح مدير مدرسة المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا، أن المناهج الدراسية تعتمد على مخرجات تعلم متكاملة، تحفز الطلاب على مواجهة تحديات محددة، مع التركيز على تخصصات بعينها لكل فصل دراسي لإيجاد حلول علمية مبتكرة لتلك التحديات، إلى جانب المواد الأساسية.
كما أشار مدير مدرسة «ابدأ» الوطنية للعلوم التقنية إلى أن مدارس التكنولوجيا التطبيقية تتيح للطلاب فرص التعلم في تخصصات الذكاء الاصطناعي، وتمثل نقلة نوعية في تطوير التعليم الفني، حيث يجمع النظام بين الجانب النظري والتطبيق العملي، بما يتيح للطلاب اكتساب المهارات اللازمة للمنافسة في سوق العمل محليًا ودوليًا.
من جانبه، أكد المدير الأكاديمي لمدرسة we «للتكنولوجيا التطبيقية» أن نظام الدراسة بهذه المدارس يعتمد على الربط بين المواد الثقافية والتخصصات الفنية، حيث تبدأ الدراسة بالمحتوى النظري داخل الفصول، يليها التطبيق العملي داخل المعامل حسب التخصص، إلى جانب التدريب الميداني للطلاب سواء داخل المدرسة أو خارجها، بهدف صقل مهاراتهم العملية وتأهيلهم لسوق العمل.
وفي ختام الفيديو، استعرض عدد من طلاب مدارس «المتفوقين» والمدارس التكنولوجية تجاربهم التعليمية، مؤكدين أن ما يميز هذه المنظومة هو الربط الفعال بين المناهج النظرية والتطبيق العملي، إلى جانب التركيز على التخصصات المستقبلية مثل الذكاء الاصطناعي والبرمجة، وأشار الطلاب أن هذه المدارس تؤهلهم للمشاركة في مسابقات علمية متخصصة، وتنمي لديهم مهارات الابتكار والتفكير النقدي وحل المشكلات، وتحديد الأهداف والعمل على تحقيقها.
اقرأ أيضاًوزير قطاع الأعمال: فرص استثمارية واعدة أمام المستثمرين الكويتيين مع توافر كافة التسهيلات
مجلس الأعمال المصري-الكندي: التوجيهات الرئاسية بفرض الشريبة الموحدة تعزز بيئة الاستثمار
وزير الري يُشدد على الالتزام بالمواصفات الفنية والقياسية لتأهيل القناطر والخزانات
تصادم 3 سيارات ودراجة نارية على الطريق الدائري بالرماية