تشهد الجلسة العامة لمجلس الشيوخ برئاسة المستشار عبد الوهاب عبد الرازق، الأحد المقبل، مناقشة تقرير اللجنة المشتركة من لجنة حقوق الإنسان والتضامن الاجتماعي ومكتب لجنة الشؤون الدستورية والتشريعية عن مشروع قانون بإصدار "قانون الضمان الاجتماعي والدعم النقدي".


جاء مشروع القانون - على النحو المبين في مذكرته الإيضاحية تفعيلاً للمادة (۱۷) من الدستور التي تقضي بأن تكفل الدولة توفير خدمات التأمين الاجتماعي، وأن لكل مواطن لا يتمتع بنظام التأمين الاجتماعي الحق في الضمان الاجتماعي، ليضمن له حياة كريمة، إذا لم يكن قادرا على إعالة نفسه وأسرته، وفي حالات العجز والشيخوخة والبطالة وتم إعداده لمنح الفئات المستهدفة بالدعم مزايا عديدة تنفيذا للالتزام الدستوري سالف البيان، مع توحيد برامج الدعم النقدي التي تمنحها الدولة في منظومة واحدة لتوحيد الوعاء المالي، وتنظيم المنح بهدف تعظيم الاستفادة من الدعم، وصولا للتمكين الاقتصادي للفئات المستهدفة بما يكفل لهم حياة كريمة.

ونصت المادة ٢٣ من القانون على أن يعفى أبناء الأسر الفقيرة المستفيدة من الدعم النقدي وفقاً لأحكام هذا الباب من المصروفات الدراسية ورسوم مجموعات

التقوية المدرسية، والمصروفات الدراسية بالجامعات الحكومية. كما يستفيدون مما تقرره الوزارة المعنية بشئون التربية والتعليم والتعليم الفني، والوزارة المعنية بشئون التعليم العالي من إعفاءات أخرى بخلاف المصروفات، ويكون لهم الحصول على معينات مساعدة أو تعويضية ملائمة تيسر لهم عملية استكمال تعليمهم حال إصابتهم بأي نوع من أنواع الإعاقة.

المصدر: صدى البلد

كلمات دلالية: المستشار عبد الوهاب عبد الرازق مجلس الشيوخ الضمان الاجتماعي حياة كريمة الدعم النقدی

إقرأ أيضاً:

«ربدان» تبدأ دمج تقنيات الواقع الافتراضي في مناهجها الدراسية

أبوظبي: «الخليج»
أعلنت أكاديمية ربدان، الرائدة عالمياً في مجالات السلامة والأمن والدفاع والتأهّب لحالات الطوارئ وإدارة الأزمات، أمس، البدء رسمياً في دمج تقنيات الواقع الافتراضي المتقدّمة في مناهجها الدراسية، في خطوة تهدف إلى تعزيز بيئة تعليمية تفاعلية تُواكب التطوّرات التكنولوجية ومتطلبات العصر الرقمي.
وفي إطار المرحلة الأولى من المشروع، بدأت الأكاديمية توظيف تقنيات الواقع الافتراضي ضمن مساقات التحقيق في مسرح الجريمة، وذلك في برنامج بكالوريوس العلوم في الشرطة والأمن.
ويتيح هذا التطور للطلبة الانخراط في سيناريوهات محاكاة دقيقة تحاكي أنواع مسارح الجريمة المختلفة، ما يعزز مهاراتهم التحقيقية والعملية، ويُمَكِّنُهم من إدارة مسرح الجريمة وفق أعلى المعايير العالمية.
ويمتد البرنامج التجريبي للمرحلة الأولى على مدار 8 أسابيع مكثّفة، تحت إشراف نخبة من الخبراء الشرطيين والأمنيين الدوليين ويشمل مزيجاً متكاملاً من المساقات النظرية والتطبيقية، إلى جانب سيناريوهات المحاكاة الافتراضية التي تُثري العملية التعليمية.
وأكد جيمس مورس، رئيس أكاديمية ربدان أن المحاكاة الافتراضية تمثل نقلة نوعية في مجال التعليم، تُسرِّع من تطوُّر الطلبة وتعزّز كفاءتهم التشغيلية بعد التخرّج.

مقالات مشابهة

  • مناقشة آليات تعزيز التعاون مع أمريكا بمجالات متعددة
  • "تعليم الشرقية" تنظم حفل معايدة لأبناء شهداء الواجب والمتوفين
  • الإمارات عضواً في مجموعة العمل المعنية بالتكنولوجيا
  • أفعال تؤدي لحرمانك من الدعم النقدي بالقانون الجديد
  • شيخ علوي يدعو إلى حماية دولية لأبناء طائفته في سوريا
  • «ربدان» تبدأ دمج تقنيات الواقع الافتراضي في مناهجها الدراسية
  • بعد تصديق الرئيس.. مخالفات تمنع الأسر من الحصول على مساعدات الضمان الاجتماعي
  • نقابة المعلمين في تعز تندد بـ”صندوق دعم التعليم” وانعكاساته الكارثية على الأسر الفقيرة 
  • بعد تصديق الرئيس السيسي. .شرط وحيد لاستحقاق الدعم النقدي طبقا للقانون
  • بعد صدوره رسميا.. إجراءات التظلم على إيقاف الدعم النقدي