خلال مؤتمر تنمية القدرات البشرية بالرياض.. وزيرة التعليم: مهارات التفكير النقدي تطور عقول الطلاب
تاريخ النشر: 1st, March 2024 GMT
شاركت دولة قطر في مؤتمر تنمية القدرات البشرية بالعاصمة السعودية الرياض، ترأس وفد دولة قطر المشارك سعادة السيدة بثينة بنت علي الجبر النعيمي وزيرة التربية والتعليم والتعليم العالي.
واستعرضت سعادة وزيرة التربية والتعليم والتعليم العالي لدى مشاركتها في جلسة وزارية للمؤتمر حول بناء القدرات البشرية من خلال أنظمة التعليم، دور دولة قطر في الاستثمار في التكنولوجيا، وتشجيع ريادة الأعمال، وتعزيز التعلم مدى الحياة، بالإضافة إلى كيفية الاهتمام بمهارات التفكير النقدي الذي يساهم في تعزيز تنمية عقول الطلاب في المراحل الأولى، ما يزرع في ذاكرتهم سرعة البديهة في التفكير، ويخدم جميع المراحل القادمة في التعلم والدراسة باعتبارهم قادة المستقبل.
وأوضحت سعادتها في سياق ذي صلة دور الشراكات مع القطاعين العام والخاص لتوسيع نطاق التعليم خارج الفصول الدراسية.
والتقت سعادة السيدة بثينة بنت علي الجبر النعيمي وزيرة التربية والتعليم والتعليم العالي على هامش المؤتمر كلا من سعادة السيد يوسف بن عبد الله البنيان وزير التعليم بالمملكة العربية السعودية، وسعادة الدكتور عبد القادر زامبري وزير التعليم العالي الماليزي وسعادة الدكتور رضا السيد حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بجمهورية مصر العربية.
جرى خلال هذه اللقاءات مناقشة أوجه التعاون في مجال التعليم والتعليم العالي والبحث العلمي.
يهدف المؤتمر إلى توفير منصة عالمية تعاونية لأجل توحيد الجهود الدولية، ما يسهم في رسم مستقبل القدرات البشرية وبناء اقتصاد عالمي مزدهر، واستضاف أكثر من 250 متحدثا من القادة والخبراء عبر جلسات حوارية في مختلف المجالات.
المصدر: العرب القطرية
كلمات دلالية: السعودية قطر وزارة التعليم مؤتمر تنمية القدرات البشرية التربیة والتعلیم والتعلیم التعلیم والتعلیم العالی القدرات البشریة التعلیم العالی
إقرأ أيضاً:
كيف أهملت وزارة التعليم التربية الوطنية؟ خبير تربوي يجيب
استنكر الدكتور عاصم حجازي، الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي، إهمال وزارة التربية والتعليم لمادة التربية الوطنية المقررة على طلاب المدارس.
قرارات وزير التعليم كلمة السر في أزمة نتيجة صفوف النقل 2025 خبير تربوي: نتيجة صفوف النقل 2025 "مضللة"وأكد الخبير التربوي وجود قصور واضح في اهتمام وزارة التربية والتعليم بتدريس التربية الوطنية للطلاب في المدارس.
وأشار إلى أن ذلك في الوقت الذي تواجه فيه الدولة المصرية تحديات جسيمة تستدعي أن يكون المجتمع على وعي بها وتستدعي الاصطفاف حول القيادة السياسية ودعمها بكل قوة.
ودعا الخبير التربوي وزارة التربية والتعليم إلى الاهتمام بهذا الجانب لأن الوعي الوطني للطلاب يؤدي إلى مشاركتهم الفعالة في تنمية المجتمع.
وأضاف الخبير التربوي أن الاهتمام بالتربية الوطنية يؤدي إلى تماسك المجتمع بشكل أفضل والقدرة على مواجهة التحديات والتصدي للشائعات وغيرها من أساليب الحرب النفسية وأساليب التضليل والتشكيك.
ونبه الخبير التربوي وزارة التربية والتعليم الأمر بأن تتدراك ذلك وتضيف مادة التربية الوطنية لمقترح الثانوية العامة بمنهج مطور قادر على تنمية الوعي الوطني لدى الطلاب.
ملامح إهمال مادة التربية الوطنيةعدم الاهتمام بتطوير مناهج التربية الوطنية واقتصارها على بعض الموضوعات ذات الصبغة التاريخية دون الإشارة بشكل كاف إلى التحديات الراهنة التي تواجه الدولة المصرية.عدم الاهتمام ببناء الوعي لدى الطلاب وتحصينهم ضد الحروب النفسية من خلال تنمية قدرتهم على التفكير النقدي والابتكاري والمواطنة الرقمية من خلال مقررات يدرسها الطلاب في المراحل المختلفة.لفترات طويلة تم قصر تدريس التربية الوطنية على بعض المراحل الدراسية دون غيرها.عدم الاهتمام بتأهيل المعلمين وتدريبهم لتدريس التربية الوطنية بالشكل الذي يحقق الأهداف المرجوة منها.ضعف الأنشطة الداعمة المصاحبة لتدريس مادة التربية الوطنية وعدم التخطيط لها بشكل جيد وعدم وجود برامج توعية كالندوات وورش العمل وأنشطة فنية وغيرها تعمل على تنمية الوعي الوطني لدى الطلاب.يخلو مقترح البكالوريا الذي قدمته وزارة التربية والتعليم من مادة التربية الوطنية بشكل كامل مع ضرورة التأكيد على أن دراسة التاريخ لا يمكن أن تكون بديلا عن دراسة التربية الوطنية والتي هي أعم وأشمل.
اتصال هاتفي بين وزير الخارجية والهجرة ووزير خارجية الكويت