وجه وزير التعليم يوسف البنيان، الشكر إلى خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز، وسمو ولي العهد الأمير محمد بن سلمان رئيس مجلس الوزراء، على الدعم الكبير من جانبهم لقطاع التعليم، مشيرا إلى أنه تم أطلاق أكثر من 40 مبادرة للتحول في منظومة التعليم.

وأضاف خلال مقابلة تلفزيونية عبر قناة الإخبارية، على هامش مؤتمر مبادرة القدرات البشرية، المؤتمر يركز على تطوير القدرات البشرية، ومعالجة التحديات، وبحث الفرص في المنظومات التعليمية على مستوى العالم، وليس المحلي فقط.

وأكد وزير التعليم، على أن هناك مبادرة مهمة تم إطلاقها، وهي إعادة معهد تطوير المعلمين، حيث يكون للمعلم بوابة لتطوير إمكانياتهم وقدراتهم على التعامل مع التغييرات الثقافية والتعليمية، والمواكبة مع ما يصدر من جانب مركز المناهج.

فيديو | وزير التعليم يوسف البنيان لـ #الإخبارية: أطلقنا أكثر من 40 مبادرة للتحول في منظومة التعليم والمؤتمر يركز على تطوير القدرات البشرية ومعالجة التحديات وبحث الفرص في المنظومات التعليمية على مستوى العالم #الإخبارية pic.twitter.com/MJc7jcymHn

— قناة الإخبارية (@alekhbariyatv) February 29, 2024

المصدر: صحيفة عاجل

كلمات دلالية: وزير التعليم تنمية القدرات البشرية تطوير التعليم أهم الآخبار وزیر التعلیم

إقرأ أيضاً:

عبد اللطيف: مدارس التكنولوجيا التطبيقية نموذج مبتكر وناجح في تطوير التعليم الفني

أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، أن مدارس التكنولوجيا التطبيقية تمثل نموذجًا مبتكرًا وناجحًا في تطوير التعليم الفني في مصر، والتي تم إنشاؤها لتلبية الاحتياجات المتزايدة لسوق العمل، وتعد مركزًا متقدمًا للتعليم والتدريب المهني، حيث تجمع بين المناهج الأكاديمية والتدريب العملي في بيئة مهنية حقيقية.

كما أكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني في تصريحات له على هامش زيارته لليابان ، على أن العلاقات المصرية اليابانية نموذج يُحتذى به في التعاون الدولي، حيث تسعى كل من مصر واليابان إلى تعزيز الروابط الثنائية في مجالات متعددة، وخاصة في التعليم والتعليم الفني.

وشدد الوزير على أهمية هذا التعاون مع الجانب الياباني في تطوير التعليم الفني بما يتماشى مع متطلبات سوق العمل.

وأكد أن الوزارة تستهدف تحقيق التكامل بين التعليم ومتطلبات سوق العمل، وتسعى من خلال هذا التعاون إلى الاستفادة من الشراكات مع القطاع الخاص في تحسين جودة التعليم وتزويد الطلاب بالمهارات اللازمة لمواجهة تحديات سوق العمل الجديد.

واستعرض وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، مقترحا لنموذج متميز (ATS) للشراكة في التعليم الفني، والذي يركز على التعليم التطبيقي والتدريب العملي بالشراكة مع المؤسسات الصناعية، ويهدف هذا النموذج إلى تأهيل الخريجين لسوق العمل بكفاءة عالية.

وكان محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، التقى خلال زيارته إلى اليابان، بعدد من الكوادر التعليمية اليابانية المرشحة للعمل في مصر كمشرفي منظومة المدارس المصرية اليابانية، بالإضافة إلى عدد من المرشحين للتعاون مع مركز ريادة المصري الدولي لتمكين ذوي الاحتياجات الخاصة بمدينة العاشر من رمضان.

جاء اللقاء بحضور نيفين حمودة، مستشار الوزير للعلاقات الاستراتيجية والمشرف على المدارس المصرية اليابانية، والدكتورة هانم أحمد، مستشار الوزير للعلاقات الدولية والاتفاقيات، وأميرة عواد، منسق الوزارة لمنظمات الأمم المتحدة.

وأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني خلال اللقاء أن المدارس المصرية اليابانية تعد من أقرب النماذج التعليمية إلى النموذج الياباني، حيث تعتمد على بناء الشخصية المصرية وفق أسس علمية حديثة، مع التركيز على ترسيخ القيم والانضباط وتنمية المهارات الحياتية لدى الطلاب.

مقالات مشابهة

  • عمران القيب: تطوير التعليم الطبي والارتقاء به وفق المعايير الدولية
  • عبد اللطيف: مدارس التكنولوجيا التطبيقية نموذج مبتكر وناجح في تطوير التعليم الفني
  • متحدث «الوزراء»: تطوير هضبة الأهرامات يجعل الزيارة أكثر تنظيما ومتعة
  • رئيس الوزراء: مشروعات تطوير الأهرامات ستجعلها أكثر جذبًا للسائحين
  • رئيس الوزراء: مشروعات تطوير الأهرامات ستجلعها أكثر جذبًا للسائحين
  • وزير التعليم يزور ياماها اليابانية لتعزيز التعاون في تطوير المهارات الطلابية
  • ندوة تناقش دور التحول الرقمي في استدامة التعليم العالي
  • وزير العمل يُشارك في «إديوتك إيجيبت 2025» ويؤكد على أهمية تطوير التعليم الفني
  • "عبد اللطيف" يناقش مع رئيس لجنة التعليم اليابانية تعزيز التعاون لتطوير المنظومة
  • وزير التعليم العالي يشهد حفل إطلاق مبادرة «مراكز مهارات القرن الـ21 »