وزير التعليم يكلف بإعداد أكثر من نموذج لاختبارات الالتحاق بمدارس المتفوقين
تاريخ النشر: 29th, February 2024 GMT
التقى الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، بثينة بنت علي الجبر النعيمي وزيرة التربية والتعليم والتعليم العالي بدولة قطر، لبحث ملفات التعاون المشترك وسبل تعزيز التعاون في مجال تطوير التعليم قبل الجامعي.
جاء ذلك على هامش فعاليات اليوم الثاني لأعمال مؤتمر «مبادرة القدرات البشرية»، المنعقد بمركز الملك عبدالعزيز الدولي للمؤتمرات بالرياض، تحت رعاية الأمير محمد بن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود ولي العهد رئيس مجلس الوزراء ورئيس لجنة برنامج تنمية القدرات البشرية.
وخلال اللقاء، أكّد حجازي أنَّ استراتيجية الوزارة لتطوير التعليم الفني قائمة على 5 محاور أساسية، وأولها تحسين الجودة، من خلال إنشاء هيئة مستقلة لضمان الجودة والاعتماد في مجالات التعليم الفني (إتقان)، وتبني مناهج دراسية قائمة على منهجية الجدارات، وتحسين مهارات المعلمين، من خلال إنشاء أكاديمية لتدريب معلمي التعليم الفني، بالإضافة إلى مشاركة أصحاب الأعمال في تطوير التعليم الفني، وتغيير الصورة النمطية للتعليم الفني.
زيادة عدد مدارس التكنولوجيا التطبيقيةوأضاف وزير التعليم أنَّ الوزارة تسعى نحو زيادة عدد مدارس التكنولوجيا التطبيقية في مختلف المحافظات، بما يسهم في تحسين نوعية مُخرجات ومستويات المهارات الفنية والمهنية لطلاب التعليم الفني وتخريج طلاب قادرين على المنافسة والالتحاق بسوق العمل المحلي والدولي في مختلف المجالات والتخصصات، بما يسهم في دفع عجلة التنمية الاقتصادية بمصر وتنفيذ المشروعات القومية الكبرى وتحقيق رؤية مصر 2030.
إعداد أكثر من نموذج لاختبارات الالتحاقوأوضح انَّه في ضوء اهتمام الدولة بالموهوبين والمبدعين لأنّهم يصنعون الفارق في المستقبل، فإن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تؤكّد تحقيق مبدأ الشفافية وتكافؤ الفرص كمعيار لالتحاق طلاب الصف الثالث الإعدادي بمدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا STEM، وحرصًا على تطوير آليات نظام القبول بمدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا STEM، وتحقيقًا للعدالة والشفافية، فقد تم تكليف المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي بإعداد أكثر من نموذج لاختبارات الالتحاق بالمشاركة مع مستشاري المواد الدراسية.
وأشار وزير التربية والتعليم إلى سعي الوزارة للتوسع في مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا (STEM)، التي تتضمن تعليمًا قائمًا على دعم مهارات التفكير العليا والبحث العلمي خاصة في مجالات العلوم والرياضيات والتكنولوجيا، حيث يقوم الطلاب بتنفيذ مشروعات (الكابستون) في كل فصل دراسي، والتي تهدف إلى معالجة التحديات التي تواجه المجتمع المصري.
وأكّد أنَّ مدارس (STEM) تعد نقطة مضيئة في نظام التعليم المصري، وتقدم نموذجًا يستحق الاقتداء به في جميع مدارس الجمهورية، كما أن طلاب هذه المدارس حققوا مراكز متقدمة وحصلوا على جوائز في المسابقات الدولية التي شاركوا فيها خلال الأعوام الماضية.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: التعليم وزير التربية والتعليم مدارس المتفوقين مدارس ستيم التربیة والتعلیم مدارس المتفوقین التعلیم الفنی
إقرأ أيضاً:
اختتام برنامج تأهيلي لكوادر التعليم الفني في ذمار
الثورة نت/..
اختُتم في قطاع التعليم الفني والتدريب المهني بمحافظة ذمار اليوم، برنامج تدريبي في مجالات التحكم المنطقي المبرمج “PLC”، وضمان الجودة والاعتماد، والتعلم عن بُعد، واستخدام أجهزة فحص السيارات الحديثة.
هدف البرنامج، الذي استمر خمسة أيام، بتمويل السلطة المحلية بالمحافظة ضمن مشاريع خطة العام 1446هـ، إلى تأهيل 78 متدربًا ومتدربة من كوادر قطاع التعليم الفني والمهني والمعاهد التابعة له.
وفي الاختتام، أكّد وكيل المحافظة، محمود الجبين، أهمية التعليم الفني والمهني في إعداد مخرجات مؤهلة تلبي متطلبات سوق العمل.
ولفت إلى أهمية بناء قدرات وتأهيل كوادر التعليم الفني والمهني بما ينعكس إيجابيًا على جودة المخرجات الفنية، ويجعلها قادرة على مواكبة التطورات التكنولوجية الحديثة.
وأكّد الوكيل الجبين، حرص السلطة المحلية على دعم برامج التعليم الفني والتدريب المهني، وتطوير وتحسين جودة مخرجاته.
بدوره، أشار مدير بحوث التنمية والتدريب بديوان المحافظة، سمير خشافه، إلى أهمية تحديث مناهج التعليم الفني والمهني، بما يواكب متطلبات التنمية ويتوافق مع التطورات العلمية والمعرفية التي وصل إليها العالم.
فيما ثمن مدير قطاع التعليم الفني والتدريب المهني، أحمد الجرفي، جهود السلطة المحلية في دعم قطاع التعليم الفني والمهني، معتبرًا دعم هذا القطاع خطوة مهمة لتعزيز جهود التنمية الشاملة.
القبض على عزت.. أحداث الحلقة الثامنة من مسلسل قلبي ومفتاحه