لماذا لا يمتلك البشر ذيولا كالحيوانات؟ الإجابة ستذهلك
تاريخ النشر: 29th, February 2024 GMT
يثير فضول العلماء تساؤلات غريبة، أبرزها سبب الاختلافات بين البشر والحيوانات، وكان آخرها سبب عدم وجود ذيل للبشر مقارنة بالحيوانات.
أجابت دراس علمية عن هذا السؤال، وتم نشر دراسة جديدة تكشف عن الصلة الجينية المحتملة بين فقدان الذيل للبشر ونوع من تشوهات الولادة.
في دراسة نشرت في مجلة "نيتشر"، اكتشف الباحثون تحورًا جينيًا فريدًا يعتبر مسئولًا على الأقل جزئيًا عن فقدان ذيول أسلافنا.
يوجد هذا التحور في جين يُعرف بـ TBXT، والذي يعرف بدوره بالتحكم في طول الذيل في الحيوانات ذات الذيول.
على مدى الملايين من السنين، تتيح التغيرات في الحمض النووي للحيوانات التطور.
تشمل بعض التغيرات مستوى واحدا فقط في سلم الحمض النووي، ولكن البعض الآخر أكثر تعقيدًا.
تعتبر عناصر Alu المتكررة في الحمض النووي تسلسلات متكررة يمكن أن تنتج قطعًا من الرنا، وهي صغيرة جدًا بالمقارنة مع الحمض النووي، ويمكن تحويلها مرة أخرى إلى حمض نووي ومن ثم إدراجها عشوائيًا في الجينوم.
في هذه الدراسة الأخيرة، اكتشف الباحثون وجود عنصرين Alu في جين TBXT موجودين في القردة الكبيرة وليس في القردة العادية. هذه العناصر لا توجد في الجزء من الجين الذي يُشفر البروتين، ولكنها موجودة في introns، الذي يعتبر تسلسلات الحمض النووي المجاورة للـ exons وكان يعتقد تاريخيًا أنها لا تحمل وظيفة، يتم إزالتها أو "تجزيئها" من التسلسل قبل تحويل جزيء الـ RNA إلى بروتين.
هذه الطريقة لتكوين بروتينات مختلفة من نفس الجين تسمى "تجزيء بديل"، وهي واحدة من الأسباب التي تجعل فيزيولوجية الإنسان معقدة، ومع ذلك، هذه هي المرة الأولى التي يُظهر فيها أن عناصر Alu تسبب التجزيء البديل.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: البشر والحيوانات الحمض النووی
إقرأ أيضاً:
خطوات وضوابط تظلمات نتيجة صفوف النقل الثانوي للترم الأول
خطوات التظلم على نتيجة صفوف النقل الثانوي للترم الأول.. يتساءل عنها أولياء أمور طلاب الصفين الأول والثاني الثانوي حاليا بالتزامن مع إعلان نتيجة الترم الأول 2025.
وحددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، خطوات التظلم على نتيجة صفوف النقل الثانوي للترم الأول وضوابط التظلمات، مؤكدة أنها كالتالي:
يتم التقدم بطلب تظلم إلى مدير عام الإدارة التعليمية ، وذلك في مادة أو أكثر خلال في موعد غايته 15 يوما من تاريخ إعلان النتيجة رسميا. على الطالب أو ولي أمره أن يحدد في الطلب المادة أو المواد التي يرغب في التظلم من نتيجتها.يسدد المتظلم مبلغا قدره 40 جنيها عن المادة الواحدة لدى المسئول المالي بالمدرسة، بموجب قسيمة التحصيل 123 تربية وتعليم، وذلك مقابل أداء خدمة أعمال التظلمات من نتائج امتحانات صفوف النقل بمرحلة التعليم الثانوي بنوعيه العام والفني.كما تختص اللجنة بتحديد موعد للاطلاع على أوراق الإجابة المتظلم من نتائجها بعد توقيع مقدم الطلب بما يفيد علمه بموعد الاطلاع ومكانه.على الطالب أن يتوجه إلى لجنة النظام والمراقبة المختصة في الموعد المحدد له، ويسمح لولي الأمر فقط بالحضور مع الطالب أثناء الاطلاع، بعد التأكد من شخصيته.يحظر على الطالب أو ولي الأمر استخدام الهاتف المحمول في المكان المخصص للاطلاع داخل اللجنة. كما يحظر عليه اصطحاب أي نماذج للإجابة.يتم تسليم الطالب النموذج الذي سيدون فيه ملاحظاته بخط يده في ضوء “وجود أجزاء من الإجابة غير مقدرة – أو وجود خطأ في جمع جزئيات درجات كل سؤال على حدة من الداخل - أو عدم مطابقتها للدرجات المدونة على المرآة الخارجية لكراسة الإجابة – أو عدم احتساب الدرجة الأعلى في الحالات المسموح بها طبقا للتعليمات التي تصدر بهذا الشأن – أو الخطأ في جمع الدرجات الكلية للأسئلة على المرآة الخارجية لكراسة الإجابة”.تشكل لجنة رئيسية بكل إدارة تعليمية برئاسة وكيل الإدارة وعضوية كل من مديري التعليم الثانوي العام والفني، والموجهين الأوائل للمواد الدراسية، لتختص بـ: اختيار وتكليف الأعضاء الذين يقومون بأعمال المراجعة الفنية من الموجهين ممن تتوافر فيهم شروط التقدير، ومن ذوي الخبرة والنزاهة، مع عدم وجود موانع تحول دون اشتراكهم في أعمال الامتحانات، والتنسيق مع جميع المدارس لتسهيل وتيسير أعمال المراجعة الفنية، واستلام تقرير نتائج أعمال اللجنة الفنية المختصة بكل مادة ومراجعته واعتماده من الموجه الأول المختص، وإعداد تقرير عام ونهائي بنتائج أعمال اللجان الفنية لكل المواد وعرضه على مدير عام الادارة التعليمية لاعتماده واتخاذ الإجراءات المترتبة على ذلك وفقا للقواعد المنظمة لهذا الشأن.
اتصال هاتفي بين وزير الخارجية والهجرة ووزير خارجية الكويت