وزارة التربية والتعليم السودانية تصدر توجيهات مهمة بشأن امتحانات الشهادتين الابتدائية والمتوسطة للمدارس الخارجية
تاريخ النشر: 28th, February 2024 GMT
قدّم الأستاذ محمود سر الختم الحوري وزير التربية والتعليم الاتحادي روشتة متكاملة للإدارة العامة للتقويم والامتحانات بولاية نهر النيل، عن كيفية إدارة امتحانات الشهادتين الابتدائية والمتوسطة للمدارس الخارجية للعام الدراسي(٢٠٢٣-٢٠٢٤م) التي ستتم تحت إشراف وزارة التربية والتعليم بولاية نهر النيل وبالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم الاتحادية وذلك من خلال الاجتماع الذي عقد بمكاتب إدارة التقويم والامتحانات برئاسة الوزارة بالدامر، بحضور الأستاذ أحمد حامد أحمد يس، المدير العام لوزارة التربية والتعليم بولاية نهر النيل، الوزير المكلف و الدكتور أحمد خليفة عمر، مدير المركز القومي لتدريب المعلمين الاتحادي، والأستاذ الهادي العقيد محمد خالد، مدير الإدارة العامة للتقويم والامتحانات بالولاية.
ودعا الأستاذ أحمد حامد أحمد يس، وزير التربية والتعليم المكلف بولاية نهر النيل للاستفادة من الخبرات والتجارب الثرّة للأستاذ الحوري باعتبار أن امتحانات المدارس السودانية الخارجية تعتبر تجربة جديدة للولايات تتطلب العمل بمواصفات ومعايير محددة.
وأضاف أن امتحانات الشهادة المتوسطة لهذا العام للمدارس الداخلية أو الخارجية يجب أن تجد المزيد من العناية باعتبارها أول امتحانات للشهادة بعد عودة المرحلة المتوسطة للسُّلّم التّعليمي وشدّد على ضرورة تسجيل أسماء التلاميذ الممتحنين وفقاً للرقم الوطني. وأشاد الأستاذ الهادي العقيد محمد خالد، مدير الإدارة العامة للتعليم الأساسي بولاية نهر النيل بالعمل المرتب والمتميز لإدارة التقويم والامتحانات والذي يتم بالتنسيق مع إدارة تعليم الأساس مشيراً لاستفادة إدارته من تحليل نتيجة الشهادة في وضع الخطة التشغيلية لتعليم الأساس بالولاية.
وقدّم الأستاذ جمال الدين بلة محجوب ، مدير الإدارة العامة للتقويم والامتحانات بولاية نهر النيل تقريراً مفصلاً عن برنامج عمل الإدارة والاستعدادات والترتيبات التي تمضي بها الإدارة لإجراء امتحانات الشهادتين الابتدائية والمتوسطة مشيراً إلى طرح استمارات الحصر للجالسن بالمحليات. وكشف عن خطة الوزارة لإجراء كل العمليات المتعلقة بكنترول وتصحيح امتحانات الشهادة الابتدائية لهذا العام بالمحليات على أن تتم عمليات الطباعة والتطريد لكل المحليات بالوزارة.
وفيما يتعلق بالشهادة المتوسطة أوضح الأستاذ جمال أن كل عملياتها من طباعة وكنترول وتصحيح ستتم داخل وزارة التربية والتعليم بالدامر.
الجدير بالذكر أن امتحانات الشهادة الابتدائية بولاية نهر النيل مقررا لها أن تبدأ في الأول من يونيو فيما تبدأ امتحانات الشهادة المتوسطة في السادس من يوليو المقبل.
وكانت إدارة التقويم والامتحانات بنهر النيل قد قدمت التحليل النهائي لامتحانات الشهادة الابتدائية للعام (٢٠٢٣م) للأستاذ الحوري كما قدمت له شهادة تقديرية بمناسبة اختياره ولاية نهر النيل مقراً لإدارة العام الدراسي (٢٠٢٣-٢٠٢٤م) لكل ولايات البلاد وذلك بحضور الأستاذ إسماعيل الأزهري البشرى، وزير التربية والتعليم المكلف السابق بالولاية.
سونا
المصدر: موقع النيلين
كلمات دلالية: وزیر التربیة والتعلیم امتحانات الشهادة
إقرأ أيضاً:
محافظ أسيوط يكلف وكيل وزارة التعليم بمتابعة اعمال تصحيح إمتحانات الشهادة الاعدادية
وجه اللواء هشام أبوالنصر محافظ أسيوط اليوم الثلاثاء بمتابعة أعمال الكنترول وتصحيح امتحانات الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي الحالي 2024/2025 لضمان حقوق ومصلحة الطالب لافتًا إلى تقديمه لكافة سبل الدعم الممكنة وتذليل العقبات أمام الإنتهاء من أعمال تقدير الدرجات وتصحيح أوراق امتحانات الشهادة الإعدادية وفقًا للخطة الزمنية الموضوعة حرصًا على مستقبل الطلاب المؤدين للامتحانات
مشيرًا إلى ضرورة توفير كافة سبل الراحة للمصححين وأعضاء الأمن المكلفين بأعمال تأمين المقار مع الإلتزام بالقرارات الوزارية والكتب الدورية المنظمة وتعديلاتها بشأن الإمتحانات وأعمال التصحيح والكنترول.
وأوضح محافظ أسيوط أن مديرية التربية والتعليم بأسيوط بقيادة محمد إبراهيم دسوقي وكيل الوزارة قد واصل متابعته لأعمال تصحيح أوراق إجابات امتحانات الشهادة الإعدادية للفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2024/ 2025 يرافقه سيد الشريف مدير عام الشؤون التنفيذية بالمديرية، وعماد محمود مدير التعليم الثانوي، وأمجد عزت رئيس لجنة الإدارة لامتحان الشهادة الاعدادية، ومحمد صلاح رئيس التصحيح لافتًا إلى توجيهات وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف المستمرة لتلبية احتياجات المعلمين ومقدري الدرجات وفقًا للإمكانات المتاحة خلال أعمال التصحيح لافتًا إلى قيام 2000 معلم بأعمال تصحيح أوراق إجابات الشهادة الإعدادية بمدارس المحافظة بـ 4 مقرات لأعمال التصحيح وذلك بمدارس (جمال فرغلي سلطان، وعلي بن أبي طالب، وعبد الله النديم، والخياط الإعدادية) مشيرًا إلى توفير الراحة للمصححين بمقار تقدير الدرجات وتذليل العقبات للمقدرين لتسهيل عملهم حتى يتم التصحيح في جو من الهدوء والإستقرار على أن يتم تحري الدقة في عملية التصحيح والمراجعة حتى يأخذ كل طالب حقه بمنتهى العدالة ولتحقيق أكبر قدر من الحيادية بين الطلاب.