"الأشغال": البدء بإعادة تأهـيل وصيانة 4 مدارس تاريــخية
تاريخ النشر: 22nd, July 2023 GMT
شاهد المقال التالي من صحافة البحرين عن الأشغال البدء بإعادة تأهـيل وصيانة 4 مدارس تاريــخية، أكدت المهندسة مريم عبدالله أمين الوكيل المساعد لمشاريع البناء والصيانه بوزارة الأشغال أن الوزارة بدأت بأعمال إعادة تأهيل 4 مدارس تاريخية، وذلك .،بحسب ما نشر صحيفة الوطن البحرينية، تستمر تغطيتنا حيث نتابع معكم تفاصيل ومعلومات "الأشغال": البدء بإعادة تأهـيل وصيانة 4 مدارس تاريــخية، حيث يهتم الكثير بهذا الموضوع والان إلى التفاصيل فتابعونا.
أكدت المهندسة مريم عبدالله أمين الوكيل المساعد لمشاريع البناء والصيانه بوزارة الأشغال أن الوزارة بدأت بأعمال إعادة تأهيل 4 مدارس تاريخية، وذلك ضمن برنامج إعادة تأهيل وصيانة المدارس التاريخية.
وأوضحت أن مشروع صيانة المدارس التاريخية يأتي بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم وهيئة البحرين للثقافة والآثار، والذي يهدف إلى إعادة تأهيل تلك المدارس لمواصلة تقديم الدعم للعملية التعليمية في مملكة البحرين، إضافة إلى ما تمثله هذه المدارس من إرث تاريخي يعكس تاريخ النظام التعليمي الرسمي في مملكة البحرين.
وأشارت الوكيل المساعد لمشاريع البناء والصيانه إلى أن برنامج صيانة المدارس التاريخية يشمل مدرسة طارق بن زياد الإعدادية للبنين، مدرسة عبد الرحمن الناصر الابتدائية الإعدادية للبنين، مدرسة عمر بن الخطاب الابتدائية الإعدادية للبنين ومدرسة أميمة بنت النعمان التجارية الثانوية للبنات.
وتشمل صيانة هذه المدارس التاريخية، الأعمال المعمارية والمدنية والإنشائية والميكانيكية والكهربائية من اجل إعادة المبنى إلى قدرته التشغيلية وطابعه الأصلي وإطالة العمر الافتراضي للمبنى. كما ويتضمن المشروع إعداد تقرير مفصل لتقييم الحالة الهيكلية الإنشائية للمبنى، وذلك بهدف وضع الحلول المناسبة لأعمال إعادة التأهيل الإنشائي.
وذكرت أن تنفيذ أعمال الصيانة لهذه المدارس، يهدف للحفاظ على سلامة هيكل المباني الإنشائي وتحسين البيئة الداخلية فيها وإطالة عمرها الافتراضي وضمان استدامتها ورفع قيمتها وكفاءتها من الناحية التشغيلية والاقتصادية، بما يدعم الاحتياجات التعليمية مع الحفاظ على المرافق ومحتوياتها وسلامة مستخدمي المباني، إيماناً منها بدورها في دعم القطاع التعليمي وتأكيداً على نهج الحكومة الذي يخدم أهداف التنمية المستدامة.
يشار إلى أن وزارة الأشغال انتهت مؤخراً من مشروع إعادة تأهيل وصيانة مدرسة مريم بنت عمران الإبتدائية للبنات في محافظة المحرق وهي واحدة من مجموعة من المدارس التاريخية التي تم وضع برنامج صيانة شامل لإعادة تشغيلها مع الحفاظ على طرازها المعماري القديم كما هو منذ تأسيسها، بحيث تكون مهيأة من جديد لاستقبال الكادر الإداري والتعليمي والطلبة.
وبينت المهندسة أمين أن الوزارة تعمل على تنفيذ برنامج تطوير البنية التحتية للمدارس بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم، إضافة إلى أن المدارس ذات الطابع التاريخي والتراثي يتم إجراء عمليات صيانتها وإعادة تأهيلها بالتنسيق مع هيئة الثقافة والآثار.
المصدر: صحافة العرب
كلمات دلالية: موعد عاجل الدولار الامريكي اليوم اسعار الذهب اسعار النفط مباريات اليوم جدول ترتيب حالة الطقس إعادة تأهیل
إقرأ أيضاً:
تعليم كفر الشيخ يشارك في اليوم الرياضي "أندوكاي" بمدارس بيلا
شهد وكيل وزارة التربية والتعليم بكفر الشيخ الدكتور علاء جودة، والدكتور وسيم محمود، مسؤول المدارس القائمة بالمديرية، وهاني حمدان، مدير غرفة عمليات المديرية، أنشطة اليوم الرياضي "أندوكاي" بالمدارس القائمة التابعة لإدارة بيلا التعليمية.
وذلك بتوجيهات اللواء الدكتور علاء عبد المعطي، محافظ كفر الشيخ، ومحمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.
شارك في اليوم الرياضي هيجوتشي كوهيه، خبير أنشطة التوكاتسو، والدكتورة نور الهدى أحمد راشد، مسئول المدارس القائمة “المكون الثاني لمشروع المدارس المصرية اليابانية”، والدكتورة ولاء صلاح الدين، رئيس قطاع المدارس المصرية اليابانية بالغربية وكفر الشيخ.
بحضور حسن بسيوني، مدير إدارة بيلا التعليمية، ومسؤولي ومدربي التوكاتسو بالمحافظة والمشرفين على تنظيم اليوم، أيمن شعبان خبير توكاتسو بوحدة المدارس المصرية اليابانية، وصفوت عبد الرازق، وإكرامي أبو زيد، وأحمد محسن، والدكتورة نداء محمد، والدكتورة رحاب العباسي، ودينا على، وعبد الستار محمد.
انطلقت أنشطة اليوم الرياضي من مدرسة بدوي للتعليم الأساسي، ثم مدرسة نيل للتعليم الأساسي، وأخيرًا مدرسة الهمة للتعليم الأساسي. وبدأت بترديد النشيدين الوطنيين لمصر واليابان، ثم ألقى الدكتور علاء جودة كلمة عبّر خلالها عن شكره للقائمين على تنظيم الفعالية، مشيدًا بالجهود المبذولة لإخراجها بالشكل المتميز، واختتمت الفعالية بإشادة واسعة بالتنظيم المتميز والجهود المبذولة من مسؤولي التوكاتسو ومعلمي المدارس المشاركة.
وأشار وكيل الوزارة، إلى أهمية المرحلة الثانية من تطبيق أنشطة التوكاتسو الموسعة، والتي تشمل خمس أنشطة رئيسية: الريادة اليومية، المناقشات التوجيهية، مجلس طلاب الفصل، التنظيف، والفعاليات المدرسية.
وأكد أن هذه الأنشطة تسهم بشكل كبير في تطوير المنظومة التعليمية وصقل مهارات الطلاب.