لماذا التحول الرقمي في التعليم وما أهميته لسوق العمل؟.. مساعد وزير التعليم العالي يجيب
تاريخ النشر: 28th, February 2024 GMT
استكمل معهد إعداد القادة فعاليات البرنامج التدريبي للمرشحين من مجلس المراكز والمعاهد والهيئات البحثية بالوزارة لشغل منصب رؤساء المراكز البحثية والمعادل لمنصب رئيس جامعة.
ويعقد تحت رعاية الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، الدكتور وليد الزواوي، الأمين العام للمجلس الأعلى للمراكز والمعاهد والهيئات البحثية، الدكتور كريم همام مستشار الوزير للأنشطة الطلابية ومدير معهد إعداد القادة، وإشراف الدكتور حسام الدين مصطفى الشريف، وكيل المعهد.
وخلال محاضرة التحول الرقمي في الدولة المصرية ناقش الدكتور شريف كشك مع المتدربين لماذا التحول الرقمي، وشرح الأسباب ومنها توفير تجربة تعليم مميزة، وتأهيل الطلاب لسوق العمل من خلال تمكينهم بأدوات تكنولوجيا المعلومات، ودعم البحث العلمي والابتكار بأحدث الأدوات، وتحويل مؤسسات التعليم العالي لمؤسسات ذكية تعمل بكفاءة، وأيضا إتاحة التعلم.
كما أوضح مساعد الوزير للحوكمة الذكية، التحديات التى تواجه التحول الرقمي، وخطة التحول الرقمي ومحاورها والمتمثلة في بناء وتطوير أساس رقمى مركزي للتعليم العالي، مهارات خريج المستقبل 2050، مؤسسات تعليم عالي ذكية وفعالة، موضحا رؤية الوزارة بأن تكون الإدارة المركزية للتحول الرقمي بالوزارة بيت خبرة رائد على المستوى الإقليمي والمخطط والمنظم الداعم للعملية التعليمية والبحثية والإدارية للمؤسسات التعليمية المصرية في مجال تكنولوجيا الاتصالات.
كما انطلقت محاضرة التحول الرقمي في المراكز البحثية.. " أهميته وآلياته" وحاضر فيها الدكتور كريم عمارة مدير شبكة الجامعات المصرية بمركز الخدمات الإلكترونية والمعرفية بالمجلس الأعلى للجامعات، وتناول آليات التحول الرقمي في مؤسسات التعليم العالي والبحث العلمي، وركائز التحول الرقمي في المراكز البحثية، وناقش مكونات البنية المعلوماتية الداعمة للتحول الرقمي.
وأكد الدكتور عمارة أن الاقتصاد العالمي يعتمد بشكل أساسي على المعرفة والتكنولوجيا، موضحا أن التحول الرقمي هو عملية تحويل أعمال المؤسسات إلى نموذج يعتمد على التكنولوجيات الرقمية في تقديم الخدمات وتصنيع المنتجات وتسيير الموارد المادية والبشرية.
ثم تطرق لشرح الرقمنة والتحول الرقمي، وتوضيح الجيل الرابع لمؤسسات التعليم العالي والبحث العلمي، مبينا التحول الرقمي في رؤية مصر للتنمية المستدامة 2030.
ومن جانبه اكد الدكتور كريم همام مستشار الوزير للأنشطة الطلابية، ومدير معهد إعداد القادة، على تنوع محاضرات البرنامج التدريبي طبقا للبرنامج التدريبي والخطة التدريبية المعتمدة من المجلس الأعلى للجامعات، والتي تساهم في تحقيق رؤية التنمية المستدامة 2030.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: تكنولوجيا المعلومات وزير التعليم العالى اعداد القادة وزير التعليم العالي والبحث العلمي معهد إعداد القادة مدير معهد اعداد القادة مجلس المراكز والمعاهد والهيئات البحثية التحول الرقمی فی التعلیم العالی
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم الإيطالي: نسعى لنقل تجربتنا في المجال المهني إلى مصر
أوضح وزير التعليم الإيطالي، جوزيبي فالديتارا، إن الهدف الرئيسي ليس فقط تعليم الشاب وإنما تأهيلهم لسوق العمل وتعليمهم المهارات الحياتية التي يتطلبها سوق العمل والشركات.
وأضاف فالديتارا، خلال لقاء خاص مع الإعلامية آية الكفوري عبر شاشة «القاهرة الإخبارية»، إنه يسعى إلى نقل تلك التجربة إلى مصر ليدخل سوق العمل مؤهلا عن جدارة ليس فقط في مصر وإنما في إيطاليا أيضًا وتلبية الاحتياجات المختلفة للشركات وسوق العمل.
وتابع أن مبادرة «قرية إيطاليا» تهدف بالأساس لنقل الخبرات الإيطالية في المجال التعليمي ونقل خبرة المدارس الإيطالية في المجال المهني إلى مصر ونقل التكنولوجيا الإيطالية المتقدمة إلى مصر، وهي تهدف لخلق مسارات مهنية في مجالات أخرى مثل الموضة والتغذية والطاقة والفندقة والذكاء الاصطناعي، ومساعدة الشركات المصرية في الحصول على عمالة مهنية مدربة وكذلك إمداد الشركات الإيطالية التي تود الاستثمار بالعمالة المدربة وخلق قناة للهجرة الشرعية أمام الشباب المصري الذي يود العمل في إيطاليا عبر برامج مهنية متخصصة.
اقرأ أيضاًعبر موقع وزارة التربية والتعليم.. رابط التقييمات الأسبوعية للصف الرابع الابتدائي 2025
«التعليم» تتيح النماذج الاسترشادية لامتحانات الثانوية العامة 2025
تعرّف على موعد امتحانات الثانوية العامة 2025