محافظ الفيوم يكرم الطلبة الفائزين والمتميزين بمسابقة "الأثري الصغير"
تاريخ النشر: 28th, February 2024 GMT
كرم الدكتور أحمد الأنصاري محافظ الفيوم، عدداً من الطلاب الفائزين والمتميزين بمسابقة "الأثري الصغير" من مختلف المدارس "الحكومية والخاصة"، على مستوى الإدرات التعليمية بالمحافظة، بمنحهم دروع بأسمائهم، وتماثيل أثرية رمزية بجانب شهادات التقدير، خلال الحفل الذي نظمته إدارة الوعي الأثري بمنطقة الفيوم الأثرية، بقاعة نادى النقابة العامة للزراعيين بالفيوم.
جاء ذلك بحضور، الدكتور محمد عماد نائب المحافظ، والدكتورة ميرفت عبد العظيم عضو مجلس النواب، والدكتورة منى الخشاب عضو مجلس الشيوخ، والدكتور محمد التوني معاون المحافظ، المتحدث الرسمي لمحافظة الفيوم، والدكتور عادل عكاشة رئيس الإدارة المركزية لأثار مصر الوسطى، والدكتور على البطل مدير عام منطقة الأثار بالفيوم، والدكتورة أماني قرني وكيل وزارة التربية والتعليم، والدكتور عاصم مرسي وكيل وزارة الشباب والرياضة، وأمجد أحمد مدير عام ترميم الأثار بالفيوم، والدكتورة نرمين عاطف مدير إدارة الوعي الأثري بمنطقة أثار الفيوم، والطلاب المكرمين، وذويهم.
وخلال التكريم، أعرب محافظ الفيوم عن سعادته بتكريم الطلبة والطالبات من مختلف مدارس المحافظة "الحكومية والخاصة"، الفائزين بمسابقة "الأثري الصغير" وكذا الطلاب المتميزين في رسم وتنفيذ الأعمال الفنية، التى تعبر عن تاريخ وحضارة مصرنا الغالية، مشيراً إلى أهمية رفع الوعي الأثري لدى طلاب المدارس والجامعات، لبث روح الولاء والانتماء بقيمة حضارتهم المصرية العريقة، وإلقاء الضوء على ما يزخر به إقليم الفيوم من إمكانيات أثرية فريدة، موجهاً بعرض الأعمال الإبداعية والفنية ولوحة شرف بأسماء الفائزين داخل ديوان عام محافظة الفيوم، كأول مسابقة من مسابقات "الأثري الصغير"، لتحفيز الطلاب بمزيد من المشاركة خلال الدورات القادمة للمسابقة.
كما أكد المحافظ، على أهمية التنسيق المتبادل والتعاون المشترك بين محافظة الفيوم، ومنطقة الآثار بالفيوم، ومختلف الجهات الحكومية وغير الحكومية، في تنظيم عدد من المحاضرات وورش العمل والندوات، فضلًا عن الزيارات الميدانية للمناطق الأثرية بمختلف أنحاء المحافظة، وذلك بهدف نشر الوعي الأثري بين مختلف الفئات، وتعميق روح الولاء والانتماء لدى المواطنين، وتوعيتهم بأهمية الحفاظ على حضارة مصر وتاريخها العريق.
ومن جهته، قدم مدير عام منطقة الأثار بالفيوم، الشكر لمحافظ الفيوم، لدعمه الدائم والمستمر للمنطقة، وتفاعله البناء ووضع رؤيته المنهجية خلال مناقشة مختلف البرامج والفعاليات التى تنظما منطقة الآثار بالفيوم، مشيراً إلى أنهم اليوم بصدد تكريم عدد 37 طالباً وطالبة من الفائزين والمتميزين بمسابقة "الأثري الصغير"، والتى تم الإعلان عنها خلال شهر أغسطس 2023، بواقع عدد 16 طالباً وطالبة من الفائزين بالمسابقة، وعدد 21 طالباً وطالبة من اللذين تميزت أعمالهم، وعبرت عن حضارتهم المصرية العريقة، والأماكن السياحية والأثرية وجمال الطبيعة في الفيـوم.
وأضاف، أن مسابقة "الاثرى الصغير “ تأتى في إطار استراتيجية وزارة السياحة والأثار، لزيادة وتنمية الوعي الأثري لدى الطلاب في المدارس، والحرص على تعليمهم التواصل الحضاري، والشخصية المصرية على مدى التاريخ والتي تتميز بالاختلاف والتفرد والعمق والتعليم.
وفي السياق نفسه، أوضحت مدير إدارة الوعي الأثري بمنطقة الفيوم الأثرية، أن المسابقة شملت مختلف المدارس بشتى الإدارات التعليمية "الحكومية والخاصة" على مستوى المحافظة، وشارك بها عدد 450 طالباً وطالبة من مختلف المدارس، بالأعمال الفنية والإبداعية التى تعبر عن الحضارة المصرية وطبيعة الفيوم السياحية والأثرية، مشيرة إلى أن الأعمال شملت رسم أوكولاج باستخدام خامات من البيئة، وصور مع استخدام الألوان الفلومستـر أو المائية أو الزيت، وصور فوتوغرافية عن الأماكن الأثرية مع شرح أهميتها التاريخية.
وأضافت، أنه تم تنفيذ أعمال نحت وخزف ومشغولات فنية من أشغال الحلي والمعادن والخشب، مستوحى من أحد الفنون المصرية يعبر عن قيمة وأهمية الآثـار والرموز الفنية النحتية و طراز كل عصر، تحمل سمات أحد الفنون المصرية (الفرعوني القبطي -الإسلامي- الشعبي) مع الإهتمام بالألوان المستخدمة والدقة في الزخارف المعبرة، لافتة إلى أن المسابقة تساهم في رفع الوعي لدى الأطفال والشباب بطبيعة وتاريخ مصر عامة ومحافظة الفيوم على وجه الخصوص، والذي يأتي مواكبا لاهتمام الدولة بنشر الوعى الاثري والثقافى وتنشيط حركة السياحة الداخلية والخارجية.
وعلى هامش فعاليات التكريم، تفقد محافظ الفيوم، معرض الأعمال الفنية للطلبة والطالبات المشاركين بمسابقة الأثري الصغير، مشيداً بمستوى الأعمال، وقدرتها عن التعبير عن تاريخ مصرنا الحبيبة، والأماكن السياحية والأثرية وجمال الطبيعة في الفيـوم.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: الطلبة الفائزين محافظ الفيوم محافظ الفیوم الوعی الأثری وطالبة من
إقرأ أيضاً:
"الغياب بالحصة".. نظام جديد لتقييم حضور طلبة المدارس في الإمارات
حددت وزارة التربية والتعليم نظام جديد لاحتساب غياب طلبة المدارس، يعتمد على الحصص الدراسية بدلاً من اليوم الدراسي الكامل، في خطوة تهدف إلى تعزيز الالتزام المدرسي والحد من الغيابات غير المبررة.
وبحسب تعميم إلى المدارس، يكون احتساب الغياب وفقاً للآلية الجديدة، بناءً على 8 حصص يومياً، ويعد الطالب غائباً لليوم بالكامل إذا تأخر عن 3 حصص أو أكثر، مع تأثير ذلك على درجات السلوك في حال التكرار دون عذر. توعية ومتابعة من جهتها، أوضّحت رولا زهير عبد الرحيم، الإخصائية الاجتماعية في مدرسة أكاديمية الأندلس، أن المدرسة تؤدي دوراً محوريًا في تعريف الطلبة وأولياء الأمور بالسياسة الجديدة لضمان التزام الجميع بها.وقالت: "باعتباري إخصائية اجتماعية، أحرص على توعية أولياء الأمور بطريقة احتساب الغياب من خلال إرسال تعاميم رسمية إليهم، إضافةً إلى تعريف الطلبة بتفاصيل النظام الجديد وأثر الغياب على درجات السلوك".
وأضافت: "لا يقتصر دورنا على التوعية فحسب، بل يمتد إلى متابعة تنفيذ النظام بدقة، حيث نقوم بحساب عدد الحصص التي يتغيب عنها الطالب، ثم نرفعها إلى الوزارة، التي تتولى بدورها التواصل مع ولي الأمر بهذا الشأن". برامج تحفيزية إلى جانب تطبيق النظام الجديد للغياب، تحرص بعض المدارس على تشجيع الطلبة على الحضور المنتظم من خلال مبادرات تحفيزية، وفي هذا السياق؛ أوضحت شيخة البادي، منسق تطوير في مدرسة الإمارات الخاصة، أن المدرسة أطلقت مشروع "نجاحي في انضباطي"، وهي مبادرة يتم اعتمادها مع بداية كل عام دراسي، وتهدف إلى تشجيع الطلبة على الحضور المبكر وعدم الغياب دون عذر.
وأضافت أن الفصول التي تلتزم بالحضور والانضباط لمدة أسبوع كامل تحصل على كأس التميز، كما يتم تنظيم رحلات مدرسية تحفيزية للطلبة الذين يحافظون على التزامهم لفترات أطول، مما يعزز بيئة تنافسية إيجابية داخل المدرسة.
وأشارت إلى أن قرار وزارة التربية والتعليم باعتماد نظام جديد لاحتساب الغياب يُشكل خطوة مهمة نحو تعزيز الانضباط الأكاديمي وضمان استفادة الطلبة الكاملة من يومهم الدراسي. تحديثات دورية وأكدت دينا نبيل، الإخصائية الاجتماعية في مدرسة النخبة بالشارقة، أن قرار وزارة التربية والتعليم باعتماد النظام الجديد لاحتساب الغياب؛ يساهم في ضبط مسألة الغياب والحضور بدقة، مما يعمل على تحسين جودة التعليم، وحث الطلبة على الالتزام بمواعيدهم الدراسية.
وقالت إن المدرسة تعتمد على منصات إلكترونية مثل Teams لإرسال التحديثات الدورية لأولياء الأمور، مما يتيح لهم متابعة آلية احتساب الغياب الجديدة.
وأضافت: "في حال تكرار غياب الطالب، بعذر أو بدون مبرر، يتم التواصل مباشرة مع الطالب وولي أمره لمعالجة المشكلة، وتوضيح تبعات الغياب لضمان عدم تكراره مستقبلاً".