«هنروح من ربنا فين».. السيسي: إحنا ناس شرفاء ومخلصين ومش بنكدب ولا بنتآمر
تاريخ النشر: 28th, February 2024 GMT
أكد الرئيس عبد الفتاح السيسي، أن أي أزمة تمر على مصر يكون لها تأثير كبير عليها، مشيرا إلى أنه في البداية واجهنا كورونا، وتلتها الأزمة الروسية الأوكرانية، وخلال تلك الأزمة، جاءت أزمة غزة، وحرصت على التخفيف بقدر الإمكان على الأهالي في قطاع غزة.
وقال الرئيس عبد الفتاح السيسي، خلال كلمته التي ألقاها، باحتفالية «قادرون باختلاف» النسخة الخامسة بمركز المنارة، إنه: «منذ أول يوم من الأزمة في غزة، كان لدينا حرص على أن يكون منفذ رفح مسارا لتقديم المساعدات والإغاثات».
وتابع: «مينفعش نقول كلام ونعمل حاجة تانية، إحنا ناس شرفاء وأمناء ومخلصين في وقت مافيش فيه كتير كدة، ومش بنكدب ولا نتآمر هنروح من ربنا فين».
احتفالية قادرون باختلافانطلقت النسخة الخامسة لاحتفالية «قادرون باختلاف» اليوم الأربعاء 28 فبراير 2024، وهي الاحتفالية السنوية للأشخاص ذوي الإعاقة التي تقام تحت رعاية رئيس الجمهورية وتنظمها وزارتا التضامن الاجتماعي والشباب والرياضة والاتحاد الرياضي المصري للإعاقات الذهنية.
اقرأ أيضاًبعد قليل.. الرئيس السيسي يشهد احتفالية «قادرون باختلاف» في نسختها الخامسة
بث مباشر.. الرئيس السيسي يصل مقر احتفالية «قادرون باختلاف»
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: احتفالية قادرون باختلاف الرئيس عبد الفتاح السيسي ذوي الاحتياجات الخاصة ذوي الهمم
إقرأ أيضاً:
السيسي يوجه بالاستمرار في جهود التحول الرقمي وتعزيز المكون التكنولوجي بالعملية التعليمية
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
وجه الرئيس عبد الفتاح السيسي، بالاستمرار في جهود التحول الرقمي وتعزيز المكون التكنولوجي بالعملية التعليمية، بما يساهم في بناء مستقبل أفضل للوطن، وإعداد أجيال مؤهلة تأهيلا متميزا في كافة المجالات.
واجتمع الرئيس عبد الفتاح السيسي، اليوم الأربعاء مع الدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء، ومحمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.
وأوضح المتحدث الرسمي باسم رئاسة الجمهورية أن الرئيس اطلع خلال الاجتماع على الإجراءات المُتخذة من جانب الحكومة للتغلب على التحديات التي تواجه العملية التعليمية، وذلك في إطار الأهداف التي وضعتها الدولة لتحسين ورفع كفاءة العملية التعليمية، حيث تم استعراض برامج الحكومة لزيادة أعداد الفصول بشكل ملموس وخفض الكثافة الطلابية في المنظومة التعليمية، وكذا الإجراءات الخاصة بمعالجة مشكلة العجز في أعداد المعلمين.