توجيهات وزارة التربية والتعليم حول تقييم الطلاب في التعليم الفني
تاريخ النشر: 28th, February 2024 GMT
أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني خطابًا هامًا إلى المديريات التعليمية يتعلق بلائحة التقييم والتحقق لطلاب التعليم الفني بالمدارس التي تتبنى منهجية الجدارات في جميع التخصصات الصناعية، الزراعية، التجارية، والفندقية.
موعد بدء تسجيل طلاب الصف الأول الابتدائي ورياض الأطفال 1446.. رابط التقديم توجّه طلاب الصف الأول والثاني الثانوي بتحديث التابلت قبل امتحانات فبرايرالبرنامج العلاجي
يُلقي الخطاب الضوء على البرنامج العلاجي المُخصص للطلاب ذوي الأعذار المرضية، والتحقق من الأوضاع الطبية للحفاظ على تقييم صحيح وسليم.
تنص اللائحة على أنه لا يُعتمد أي عذر مرضي دون صدوره من اللجان الطبية التخصصية التابعة للهيئة العامة للتأمين الصحي.
البرنامج العلاجي يُجرى للطلاب ذوي الأعذار المرضية والقهرية الذين غابوا عن التقييمات.
لا يحق للطلاب المحرومين من امتحانات النقل والدبلوم التقدم للبرامج العلاجية.
يجب على الطلاب ذوي الأعذار دفع رسوم البرنامج العلاجي.
إجراءات البت في الحالاتتحدد اللائحة إجراءات البت في حالات الطلاب ذوي الأعذار بعد استيفاء المستندات المطلوبة.
تكون المخاطبة للمدارس التعليم الفني عن طريق التعليم الفني بالمديرية المختصة.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: التعليم ضوابط الامتحانات الامتحانات الامتحان امتحان التجاري الفني المدارس الفنية ضوابط الامتحانات ٢٠٢٤
إقرأ أيضاً:
التربية تنفذ برنامجا عن الخطة الفردية لتحسين تقييمات إجادة
تواصل وزارة التربية والتعليم، متمثلة في المديرية العامة للشؤون الإدارية "مكتب إدارة منظومة الأداء الفردي"، تنفيذ البرنامج الافتراضي "ضوابط العمل على نموذج الخطة الفردية" (الأهداف/النتائج الرئيسية، والأداء الفعلي)، الذي يستمر لمدة أسبوعين، ويستهدف شاغلي الوظائف التدريسية (معلم/معلم أول) في كافة المديريات التعليمية، وذلك عبر الاتصال المرئي باستخدام منصة "تيمز".
يقدم البرنامج الدكتور أحمد بن سالم الحضرمي، رئيس قسم التوعية وبيانات الأداء، والدكتورة فاطمة بنت عبدالله الحمادية، رئيس قسم إدارة الخطط الفردية، بمكتب إدارة منظومة الأداء الفردي، ويتضمن البرنامج عدة محاور منها نموذج الخطة الفردية (الأهداف والنتائج الرئيسية)، والأداء الفعلي لشاغلي وظيفة (معلم/معلم أول) للعام 2025م وضوابط العمل عليه، ومجالات الزيارات الإشرافية، وآلية استخراج التقارير التجميعية، وتغيير التقييمات لكل مستوى أداء، والتطبيق العملي، وفتح مجال الحوار والمناقشة والإجابة عن الاستفسارات التي تُطرح خلال اللقاءات.
ويهدف البرنامج إلى توضيح مستجدات العمل على نموذج الخطة الفردية (الأهداف والنتائج الرئيسية/تقييم الأداء المرحلي) المعتمد لفئة (معلم/معلم أول)، الذي تم إدراجه في النظام الإلكتروني "إجادة" للعمل عليه اعتبارًا من الدورة التقييمية الأولى لعام 2025م، سعيًا إلى تحقيق المواءمة بين الأهداف والنتائج الرئيسية للمعلم/المعلم الأول، ومضامين استمارة الزيارة الإشرافية لشاغلي وظيفة (معلم/معلم أول)، بما يحقق العدالة والشفافية والموضوعية التي تهدف منظومة "إجادة" إلى تحقيقها، تماشيًا مع "رؤية عمان 2040".
2024 يكشف زيف انتصار الديمقراطية الليبرالية