هل تؤثر مشكلات المدرسين الشخصية على الطلاب؟.. من وحي مسلسل صدفة في رمضان
تاريخ النشر: 27th, February 2024 GMT
تقدم ريهام حجاج خلال سباق دراما رمضان المقبل، مسلسل صدفة التي تلعب خلاله دور البطولة، إذ تؤدي دور مدرسة تاريخ تتعرض لكثير من الصراعات والمشكلات في حياتها الشخصية، وتشعر خلال الأحداث أنها بلا هدف، في إطار اجتماعي شيق ممزوج بالكوميديا بين حياتها خارج المدرسة وداخلها مع الطلاب، بحسب ما أظهره البرومو التشويقي.
من المعروف أن شخصية المعلم تنعكس على طبيعة عمله ومهنته، فهل تؤثر المشكلات الخاصة والصراعات النفسية التي يواجهها خارج العمل وفي حياته الشخصية بالسلب على أداء وظيفته ومن ثم الطلاب؟ إجابة السؤال تكشفها داليا كمال استشاري التربية والأرشاد الأسري، موضحة مدى تأثير مشكلات المدرسين الشخصية على عملهم من وحي مسلسل صدفة الذي يعرض في رمضان 2024.
تقول داليا لـ«الوطن»، إن المشكلات التي يمر بها المدرسين في حياتهم الشخصية من الممكن أن يكون لها تأثير على أداء عملهم، وعلى الطلبة بشكل خاص، حال كان المدرس يصطحب مشكلاته داخل الفصل الدراسي، ويفرغ مشاعر الغضب تجاههم، أو يتقاعص عن الشرح بناء على ما يمر به من ضغط نفسي، أو التفكير في مشكلاته الشخصية طوال الوقت.
رغم ذلك توجد شريحة كبيرة من المدرسين، يجيدون الفصل بين حياتهم العملية والشخصية ولا يصطحبون مشكلاتهم معهم، والبعض عندما يعاني من التوتر في علاقاته الشخصية، ينعكس ذلك على إدارة الفصل الدراسي بشكل كبير، فمن الضروري في هذه الحالة أن يتمتع المدرسين بتوازن صحي بين عملهم وحياتهم الشخصية، ويطلبون الدعم المقربين حال الحاجة للحفاظ أدائهم الوظيفي، أو الاستعانة بطبيب نفسي لتوجيههم .
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: مسلسل صدفة في رمضان صدفة رمضان 2024 مسلسلات رمضان
إقرأ أيضاً:
للمرة الأولى.. سوريا تشارك في مسابقة الدورة الثانية لألعاب الرياضيات التي تقيمها الألكسو
دمشق-سانا
شاركت سوريا وللمرة الأولى في مسابقة الدورة الثانية لألعاب الرياضيات والمنطق التي أقامتها اليوم المنظّمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (الألكسو)، في المملكة العربية السعودية (عن بعد) في مقر هيئة التميز والإبداع، وبالتعاون مع وزارة التربية والتعليم في سوريا.
ومثّل سوريا في هذه المشاركة أربعة طلاب دون الـ 14 عاماً، تم ترشيحهم من قبل اللجنة العلمية للرياضيات في إدارة الأولمبياد العلمي السوري بالهيئة من بين الفائزين بالميدالية الذهبية في أولمبياد الصغار واليافعين، وضمن الشروط والمعايير التي حدّدتها لجنة الألكسو.
وفي تصريح لمراسل سانا أوضحت مديرة الأولمبياد العلمي السوري دانيا قباني أن هيئة التميز والإبداع تعتني بالطلاب وبتدريبهم وتأهليهم، وتقوم بترشيح الطلاب المتميزين لوزارة التربية بناءً على معايير من اللجنة العلمية المختصة بالرياضيات وعلى ترتيبهم، إضافةً إلى معايير معينة تحددها اللجنة العلمية لتنتقي هؤلاء الطلاب للمسابقة.
عضو اللجنة العلمية للأولمبياد العلمي السوري ميكائيل الحمود بين أن الطلبة المشاركين من الصفين السادس والسابع للتعليم الأساسي، وأقرّ أن تكون (عن بعد) هذا العام بعد عدة توقفات نتيجة ظروف السفر في عدة دول عربية، مشيراً إلى أن للبطولة فوائد عدة منها إعداد الطلاب في سن مبكرة للمشاركة في بطولات خارجية، وتأهيلهم للمشاركة في بطولات عربية وعالمية، وأنها تمنحهم الخبرة في التعامل مع هكذا اختبارات ونمطها ونوعية الأسئلة، ما يتيح لهم الفرصة للمنافسة مع زملائهم للحصول على ميداليات ذهبية في المستقبل.
ممثل وزارة التربية الموجه الأول في اختصاص الرياضيات عبد الرزاق القاسم، بين أن الطلاب المشاركين هم من محافظات حمص، وريف دمشق، وحلب، وتم تدريبهم على المسابقة بجهود ذاتية (عن بعد) نتيجة الظروف وتكاليف السفر، لافتاً إلى أن للمسابقة أهميةً كبيرةً ورمزية بأن سوريا موجودةٌ وحاضرة، ومؤكداً أن الدولة السورية الجديدة ستكون داعمةً للتعليم والتقدم العلمي والتطوير الإبداعي لدى الطلبة، بالتنسيق مع الهيئات الداعمة للمسابقات وسنسعى للمشاركة في جميع المسابقات الدولية.
الدكتور وليد حمدان مدرب طلاب الأولمبياد العلمي السوري في حمص بين أنه بدأ العام الماضي باجتهادٍ شخصيٍّ بتدريب طلاب حمص للأولمبياد، وتمكن الفريق من تحقيق سبع ميدالياتٍ لحمص خلال العامين الماضيين بأولمبياد الصغار واليافعين، مشيراً إلى أنه يوجد حالياً طالبان مشاركان في المسابقة من محافظة حمص.
“وزير الموارد البشرية” يعقد عددًا من اللقاءات على هامش المؤتمر الدولي لسوق العمل