أبرزها مراعاة الأيام الفاصلة بين المواد.. «أمهات مصر» تتلقى مقترحات أولياء الأمور حول جداول امتحانات الثانوية العامة
تاريخ النشر: 27th, February 2024 GMT
طرحت عبير أحمد، مؤسس اتحاد «أمهات مصر للنهوض بالتعليم»، وائتلاف أولياء الأمور، منشورا على أولياء الأمور قبل أيام قليلة من إعلان جداول امتحانات الثانوية العامة، للتعرف على مقترحاتهم حول مواعيد أيام المواد داخل جداول الامتحانات.
وتفاعل العديد من أولياء الأمور على صفحة اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم، وائتلاف أولياء الأمور، على فيسبوك، حيث قالت ولي أمر: «حابة أوضح إن بقالنا سنتين مفيش تكافؤ بين امتحان الجيرمان والفرنش والايطالي، دايما الجيرمان والإيطالي ييجي تقيل والفرنش أسهل بكتير، ومراعاه جدول علمي رياضة بيبقي الأيام الفاصلة بين المواد مش كافية».
وأضافت ولي أمر: «يا ريت يكون فيه مدة كافية بين كل مادة والتانية لا تقل عن 4 أو 5 أيام تكفي لمراجعة المادة، المناهج كبيرة جدا ومحتاجة وقت للمراجعة خصوصا المواد العلمية، وياريت يراعو الامتحانات يكون معظمها للطالب المتوسط و30% بس للطالب المتميز، مش العكس، زي ما حصل السنة اللي فاتت في الكيمياء والفيزيا والبايو، الامتحان كله كان للطالب المتميز مش عارفة حظ علمي علوم ليه كده.. الطلبة على قدها أوي مش عباقرة والله».
وطالبت ولي أمر أخرى: «نتمنى كمان مراعاة الأسئلة ونوعها وتكون مباشرة، يعني سيادة الوزير قال مفيش أسئله تعجزية ولا اختيارات تكون شبه بعض، ويا ريت الأساتذة الأفاضل اللي بيحطوا الامتحان يراعوا أن ده مستقبل أولاد وأولياء أمور بتتعب وتشقى، وأنه هيُسأل أمام الله يوم القيامة وربنا معاهم ويراضيهم إن شاء الله».
وأضافت ولي أمر أخرى: «ياريت بين المواد تكون أيام كافية للمراجعة ومدة الامتحان تزيد شوية، عشان الولاد يلحقوا يحلوا الامتحان بهدوء وبدون توتر، وتراعوا ربنا في تنوع الأسئلة بلاش أسئلة تعجيزية، وبخصوص علمى رياضة، مراعاة الفترة الزمنية للامتحان بما يناسب مع الأسئلة ومراعاة الفترة بين كل امتحان والآخر وربنا يوفقهم جميعا يارب».
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: أمهات مصر الثانوية العامة امتحانات الثانوية العامة جدول الثانوية العامة أولیاء الأمور ولی أمر
إقرأ أيضاً:
إطلاق ميثاق الشراكة بين أولياء الأمور و«التربية»
دينا جوني (أبوظبي)
أخبار ذات صلةأطلقت وزارة التربية والتعليم ميثاق الشراكة بين أولياء الأمور والوزارة للعام الدراسي 2024-2025، بهدف تعزيز التعاون الفعّال بين الطرفين لضمان تحقيق أفضل النتائج التعليمية، وتنمية مهارات ومعارف الطلبة بما يتماشى مع توجهات الدولة نحو بناء جيل متميز أكاديمياً ومهارياً.
ويحدد ميثاق الشراكة الذي يأتي في إطار جهود الوزارة لتعزيز التكامل بين الأسرة والمدرسة، الأدوار والمسؤوليات المشتركة بين وزارة التربية والتعليم وأولياء الأمور، بهدف إرساء بيئة تعليمية داعمة تضمن نمو الطلبة أكاديمياً وسلوكياً، وتعزيز التواصل المستمر بين المدرسة وأولياء الأمور بما يسهم في متابعة تقدم الطلبة ودعمهم، وكذلك رفع مستوى الوعي بدور أولياء الأمور في دعم العملية التعليمية، باعتبارهم شركاء أساسيين في تحقيق النجاح الأكاديمي لأبنائهم.
وأكدت الوزارة أن التوقيع على الميثاق إلزامي لجميع أولياء الأمور، وعدم استكماله قد يؤدي إلى حجب النتائج الفصلية والنهائية للطالب. ودعت جميع أولياء الأمور الذين لم يسبق لهم التوقيع إلى المسارعة باستكمال الإجراءات عبر الرابط الإلكتروني المخصص لذلك.
ووضعت الوزارة آلية للتوقيع من خلال تسجيل الدخول إلى المنصة الخاصة بالتوقيع عبر الهوية الرقمية الخاصة بولي الأمر. وفي حال عدم القدرة على إتمام التوقيع إلكترونياً، يمكن لأولياء الأمور زيارة المدرسة، مع ضرورة إحضار بطاقة الهوية الأصلية لكل من ولي الأمر والطالب.
التفاعل
وأوضحت الوزارة أن هذا التعاون المشترك بين الأسرة والمدرسة يعكس توجهاتها في تحسين جودة التعليم، وتعزيز التفاعل الإيجابي بين أطراف العملية التعليمية، بما يدعم رؤية الإمارات في إعداد أجيال مؤهلة للريادة والابتكار في مختلف المجالات العلمية والمعرفية.
ويأتي الميثاق في سياق التزام الوزارة بترسيخ مبدأ الشراكة المجتمعية، حيث تؤمن الوزارة بأن التفاعل الإيجابي بين أولياء الأمور والمؤسسات التعليمية يُسهم بشكل مباشر في رفع مستوى الأداء الأكاديمي للطلبة، ويساعد في تهيئة بيئة تعليمية متكاملة تُسهم في بناء شخصيات قيادية قادرة على المساهمة في تنمية المجتمع.