«التعليم» تعلن الفائزين في المسابقة القومية للطلاب المثاليين «2023-2024»
تاريخ النشر: 27th, February 2024 GMT
نظمت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني مسابقة «الطالب المثالي» التي ينفذها الاتحاد العام لطلاب مدارس الجمهورية تحت شعار «الاتحادات الطلابية والذكاء الاصطناعي» للمرحلتين الإعدادية والثانوية للعام الدراسي 2023 -2024.
وأكّد أحمد موسى رمضان الرائد العام لاتحاد طلاب المدارس أنَّ هذه المسابقة تأتي حرصًا من الوزارة على بناء الشخصية الوطنية لدى أبناء الجمهورية وتحقيقًا لأهدافها التنموية وتطويرًا لمهارات الطالب الشخصية وتعزيزًا للثقة بالنفس لتكون فرصة قيمة للنمو الشخصي والتعلم بين الطلاب وحثهم على التفوق الدراسي.
وأضاف الرائد العام لاتحاد طلاب المدارس أنَّ مسابقة الطالب المثالي تهدف إلى تكريم الطلاب المتميزين والملهمين الذين يتميزون بالأداء الأكاديمي المتميز والسلوك الحسن، والمساهمة الإيجابية في المجتمع فهم يعكسون القيم والمثل الحسنة التي تسعى الوزارة لتعزيزها في البيئة التعليمية، وإشباع احتياجات الطالب المعرفية والإبداعية، واذكاء روح المنافسة بين الطلاب.
وأشار إلى أنَّه جرى تقييم الطلاب المشاركين من قبل لجنة تحكيم متخصصة بناء على معايير محددة مثل حسن السلوك والمظهر العام، وتقديم بحث في إطار الموضوع المحوري، وفهم وتطبيق أهداف ومبادئ الاتحادات، والثقافة والمعلومات العامة، واشتراكه في الأنشطة التربوية بالمدرسة وخارجها، وحصوله على شهادات تقدير لتفوقه دراسيا وشهادات تميز في المواهب والمهارات، ومدى تأثيره الإيجابي داخل المجتمع المدرسي والمحلي.
نتيجة الفائزينوتضمنت نتيجة الفائزين من المرحلة الإعدادية بنين، فوز توني نبيل منشي بمدرسة فاضل سالم باشا الرسمية لغات بمديرية السويس بالمركز الأول، وفوز محمد أحمد رجب صالح من مدرسة النهضة الخاصة بمديرية المنيا بالمركز الثاني، كما فاز يوسف إسلام محمود من مدرسة منير الجمال الرسمية لغات بمديرية الإسكندرية بالمركز الثالث، ومحمد سامح يونس من مدرسة عبدالرحمن بن عوف الرسمية لغات بمديرية الغربية بالمركز الرابع، ورحيم سليمان حمدي من مدرسة توشكى شرق الإعدادية مديرية أسوان بالمركز الخامس.
وبالنسبة المرحلة الإعدادية بنات فقد فازت حبيبة هشام محمد حتاته من مدرسة المنزلة للتعليم الأساسي بمديرية الدقهلية بالمركز الأول، وملك عيد حسن من مدرسة الشهيد أحمد عبدالباقى بمديرية أسيوط بالمركز الثاني، وسمية شريف شديد سليمان بمدرسة صلاح خطاب الرسمية لغات بمديرية المنوفية بالمركز الثالث، ومريم يس السعيد إسماعيل من مدرسة طيبة الخاصة بمديرية البحيرة بالمركز الرابع، وحنين عبدالحميد من مدرسة معاذ بن جبل الإعدادية بنات بمديرية مطروح بالمركز الخامس.
أما بالنسبة للمرحلة الثانوية بنين فقد فاز بالمركز الأول على محمد على حبيب بمدرسة الشهيد أحمد محروس الثانوية بنين بمديرية القليوبية، وأحمد هيثم صبري من مدرسة نور المعارف ث.م بمديرية دمياط بالمركز الثاني، وعلى أسامة على السيد من مدرسة أبو سلطان الثانوية بمديرية الإسماعيلية بالمركز الثالث، وعلى اسلام على الخولي من مدرسة مصطفى لطفى سلامة بمديرية المنوفية بالمركز الرابع، وعادل محمد عادل من مدرسة أحمد لطفي السيد بمديرية الدقهلية بالمركز الخامس.
وبالنسبة للمرحلة الثانوية بنات، فقد فازت ريم عماد فاروق من مدرسة الشهيد محمد وحيد حبشي بمديرية المنيا بالمركز الأول، ونيرة اسلام السيد عبدالنبي من مدرسة الشهيدة شادية سلامة بمديرية السويس بالمركز الثاني، وهايدي نبيل ذكي من مدرسة هشام بركات ث.ب بمديرية كفر الشيخ بالمركز الثالث، وبسملة محمود السيد أحمد من مدرسة سفاجا الرسمية لغات بمديرية البحر الأحمر بالمركز الرابع، وشيماء محمد سعد أحمد من مدرسة نصر الفندقية بمديرية أسوان بالمركز الخامس.
كما جرى تكريم جميع المشاركين بالتصفية النهائية بالمسابقة، وسيتمّ تكريم الطلاب الفائزين بالمراكز الخمسة الأولى للمرحلتين الإعدادية والثانوية على مستوى الجمهورية بحوافز مالية.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: التعليم وزارة التربية والتعليم الطلاب المثاليين الطالب المثالي بالمرکز الثانی بالمرکز الثالث بالمرکز الرابع بالمرکز الخامس بالمرکز الأول من مدرسة
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم العالي: طرق التدريس الفعالة تعزز دافعية الطلاب وتحفز التفاعل الأكاديمي
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أكد الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أن طرق التدريس الفعالة تُسهم في تعزيز دافعية الطلاب للتعلم، وتُحفزهم على التفاعل مع أعضاء هيئة التدريس، مما يُساعد في تحقيق الأهداف التعليمية للمقررات الدراسية.
وفي هذا الإطار، أشار الوزير إلى أهمية الكيانات الداعمة لعمليات التعليم والتعلم، وفقًا للإطار المرجعي الاسترشادي للتعليم العالي، مشددًا على ضرورة التزام المؤسسات التعليمية بتحديد هذه الكيانات، والتي تشمل: وحدة تطوير التعليم، وحدة الدعم الطلابي، وحدة التعليم الإلكتروني، وحدة القياس والتقويم، وحدة بحوث مستقبل التعليم، وشبكات الفروع الطلابية للمنظمات العلمية الدولية (Student Chapters).
كما تضم هذه الكيانات وحدة تطوير أعضاء هيئة التدريس، وحدة التدريب والتوجيه المهني والتنسيق مع قطاع الأعمال، وحدة البحث والابتكار وريادة الأعمال، مكتب العلاقات الدولية، وحدة التفاعل مع المجتمع، مكتب المساعدات المالية والمنح الدراسية، وحدة التعليم المستمر، بالإضافة إلى وحدة ضمان الجودة التي تُعزز التنافسية بين البرامج الدراسية.
من جانبه، أوضح الدكتور مصطفى رفعت، أمين المجلس الأعلى للجامعات، أن هذه الكيانات تسهم في دعم أعضاء هيئة التدريس فنيًا وفقًا لاحتياجاتهم، وتنمية مهارات الطلاب أكاديميًا، إلى جانب نشر المبادرات النوعية في مجال التعليم الجامعي، وبناء شراكات فاعلة لتحسين مخرجات التعليم، كما أكد أن تطوير البرامج الدراسية في مختلف الجامعات يجري وفقًا لأهداف الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي، بما يواكب متطلبات التنمية المستدامة.
"الصحة الفلسطينية": الاحتلال يواصل ارتكاب المجازر بحق شعبنا في غزة