تحصل موقع “النهار أون لاين” حصريا على قائمة الناجحين في التأهيل الجامعي. المعلن عنها من قبل وزارة التعليم العالي و البحث العلمي.

ويعتبر الأساتذة المحاضرون قسم “ب” المبينة ألقابهم وأسمائهم في القائمة، مؤهلين حسب الترتيب الاستحقاقي. للحصول على التأهيل الجامعي والترقية إلى رتبتي أستاذ محاضر قسم “أ”، وأستاذ بحث قسم “أ”.

كما يكلف حسب القرار رقم 256، والذي تضمن الإعلان عن نتائج الدورة الخامسة للحصول على التأهيل الجامعي، مدير الموارد البشرية ومديرو المؤسسات الجامعية والبحثية، كل حسب اختصاصه، بتنفيذ القرار.

يذكر أن  وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، افتتحت هذه الدورة للترشح لنيل التأهيل الجامعي شهر جانفي الماضي. أين قدم الأساتذة المحاضرين قسم “ب” والأساتذة الباحثين قسم “ب”، ملف ترشحهم عبر المنصة الرقمية ” بروغرس”.

المصدر: النهار أونلاين

إقرأ أيضاً:

وزير التعليم الأسبق: ربط القبول الجامعي بسوق العمل ضرورة حتمية

قال الدكتور جمال العربي، وزير التربية والتعليم الأسبق، إن نظام القبول الجامعي القائم على المجموع فقط هو أحد أبرز العيوب في منظومة الثانوية العامة، حيث لا يراعي قدرات ومهارات الطلاب الفعلية، بل يعتمد فقط على الدرجات واقترح أنه من الأفضل إدخال اختبارات قدرات كمعيار رئيسي للقبول في بعض التخصصات الجامعية، مثل كليات التربية النوعية، والتربية الموسيقية، والفنون الجميلة، والفنون التطبيقية، وغيرها من الكليات التي تتطلب مهارات خاصة، مؤكدًا أن ذلك سيُخفف الضغط النفسي على الطلاب خلال مرحلة الثانوية العامة.

وأوضح خلال مشاركته في برنامج "خط أحمر" الذي يقدمه الإعلامي محمد موسى على قناة الحدث اليوم، الاعتماد على اختبارات القدرات بدلًا من المجموع فقط في القبول الجامعي، سيُسهم في تحقيق عدالة أكبر وتوجيه الطلاب إلى المسارات المناسبة لهم، دون أن يُفتح الباب أمام المحسوبية أو الوساطة، طالما أن هذه الاختبارات تتم وفق معايير شفافة وعادلة.

وتابع: المشكلة الحقيقية في نظام الثانوية العامة لا تكمن فقط في المناهج أو أسلوب الامتحانات، بل في آلية القبول الجامعي التي تعتمد بشكل أساسي على مكتب التنسيق والمجموع الكلي، لافتا إلى أن مكتب التنسيق يُعد أكثر أنظمة القبول الجامعي عدالة في مصر، نظرًا لعدم وجود وساطة أو محسوبية فيه، لكنه في الوقت ذاته يمثل عائقًا أمام توجيه الطلاب وفقًا لاحتياجات سوق العمل.
 

مقالات مشابهة

  • التعليم العالي: مصر تعزز شراكاتها الدولية في التعليم والبحث العلمي لتحقيق التنمية المستدامة
  • المصادقة بالإجماع على التقريرين المالي والأدبي لـ “الفاف”
  • صادي: “الهدف الرئيسي لبيتكوفيتش هو بلوغ المونديال”
  • صادي: “لا يجب أن ننسى أننا غادرنا الدور الأول لـ “الكان” في مناسبتين متتاليتين”
  • مجلس الشيوخ يناقش تطوير منظومة التعليم الجامعي والبحث العلمي في مصر.. غدًا
  • حصاد وزارة التعليم العالي في أسبوع لتطوير المنظومة التعليمية
  • الشيوخ يناقش تطوير منظومة التعليم الجامعي والبحث العلمي .. غدا
  • وزير التعليم الأسبق: ربط القبول الجامعي بسوق العمل ضرورة حتمية
  • مكتب إعلام الأسرى ينشر قائمة الأسرى المقرر الإفراج عنهم غداً من سجون العدو
  • عبد اللطيف يبحث تعزيز التعاون مع ألمانيا في تطوير التعليم قبل الجامعي