تكريم الفائزين في مسابقة مبادرة "المدرسة الآمنه" بالإسماعيلية
تاريخ النشر: 26th, February 2024 GMT
قام الدكتور محمد بحيري وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة الإسماعيلية بتكريم 9 مدارس من مراحل التعليم المختلفة على مستوى الإدارات التعليمية لفوزهم في مبادرة المدرسة الآمنة .
حيث فازت مدرسة الشهيد محمد حسن حسانين الثانوية بنات بادارة جنوب ومدرسة ابو بكر الصديق الابتدائية بالبكارشة بادارة التل الكبير التعليمية ومدرسة عرب ابو القاسم الاعدادية بادارة القصاصين التعليمية ومدرسة ام المؤمنين الاعدادية بادارة القنطرة شرق بالمراكز الاولى بالمبادرتين كما اتى في المركز التاني مدرسة ١٦ اكتوبر الاعدادية بنين بادارة شمال الاسماعيلية التعليمية ومدرسة بدر الابتدائية بسرابيوم ادارة فايد التعليمية ويأتي في المركز الثالث مدرسة الجلاء الابتدائية بادارة شمال الاسماعيلية التعليمية ومدرسة العبور ك١٣ غرب المعاهدة بادارة القنطرة غرب التعليمية وجاري استكمال باقي مدارس تعليم الاسماعيلية.
حيث تم تكريم منسقي تخطيط المدارس ومديريها وفريق عمل التخطيط بالمديرية والادارات التعليمية الفائزة بالمسابقة.
وكانت إدارة التخطيط الاستراتيجي والمشروعات برئاسة دينا عبد الحميد دشنت وفريق عمل التخطيط بالمديرية والادارات التعليمية مبادرة "المدرسة الخضراء الذكية " لتحقيق اهداف التنمية المستدامة الاممية بمدارس تعليم الاسماعيلية (بالمرحلة الثالثة )ومبادرة "المدرسة الامنة" للتأكيد على كافة عناصر الامن والسلامة بالمدارس خلال العام الدراسي ٢٠٢٣/ ٢٠٢٤ وقد تم تقييم المدارس المشاركة بالمسابقة على مستوى الادارات التعليمية كما تم تقييم تلك المدارس على مستوى المديرية.
وقال وكيل وزارة التربية والتعليم بالإسماعيلية ان صحة ورفاهية وامن وسلامة الطلاب مهمتنا الاساسية حيث جودة العملية التعليمية هي جودة المنتج وهو الطالب بمراحل التعليم قبل الجامعي ،حيث اننا نتعاون جميعاً في سبيل رفعة مصرنا الحبيبة
وتعهد الفائزين خلال حفل التكريم بالاستمرار في العطاء والبذل من اجل تطوير العملية التعليمية.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: التربية والتعليم التعلیمیة ومدرسة
إقرأ أيضاً:
الضويني يهنئ أبناء الأزهر الفائزين في مسابقة المشروع الوطني للقراءة 2024
أعلنت مؤسسة البحث العلمي، مساء اليوم الخميس، أسماء الفائزين بالموسم الرابع للمشروع الوطني للقراءة 2023 – 2024م، موضحة أن ترتيب المراكز سوف يتم إعلانه في الحفل الختامي للمسابقة، وأن النتائج كان لها صدى صادق يعكس مستوى المتقدمين، حيث تم تطبيق أدق المعايير التي من شأنها إفراز نخبة من القراء تزهو بهم مصر.
رئيس جامعة الأزهر يناقش مشروع تطوير حرم الجامعة لتكون صديقة للبيئة شيخ الأزهر ووزير التعليم يناقشان تعزيز تدريس اللغة العربية والتربية الدينية بالمناهج الدراسيةمن جانبه، أعرب الدكتور محمد الضويني، وكيل الأزهر الشريف، عن واعتزازه بالنجاحات التي يحققها المتميزين من أبناء الأزهر، وأن نجاحهم هو نجاح للأزهر الشريف، متمنيا لهم التوفيق في المرحلة النهائية من المسابقة، والتوفيق في مسيرتهم العلمية والعملية، والسداد في خدمة دينهم ووطنهم، وأن يكونوا عونًا للأزهر في تحقيق رسالته العالمية ونشر منهجه الوسطي.
وفاز من طلاب الأزهر الشريف في منافسة "الطالب المثقف" بالمرحلة الابتدائية؛ الطالبة عائشة أحمد عبد المنعم، بالصف الثالث الابتدائي، معهد الصفوة الابتدائي الخاص بمحافظة الفيوم، والطالبة مريم إبراهيم عبد العزيز سيد، بالصف الأول الابتدائي، معهد المنشأة الصغرى بمحافظة القليوبية.
وفي المرحلة الإعدادية، فاز الطالب أحمد عبد العال أحمد أبو الدهب، بالصف الثالث الإعدادي، بمعهد ناهيا بمحافظة الجيزة، والطالبة سندس محمد السيد رحاب، بمعهد فتيات دمنهور النموذجي، محافظة البحيرة.
وعلى مستوى المرحلة الثانوية، فاز الطالب عمر رمضان صالح أحمد، بالصف الأول الثانوي، بمعهد كوم امبو بنين الثانوي النموذجي، بمحافظة أسوان.
وفازت المعلمة شيماء عطية أحمد علي العزازي،معهد الغار الثانوي فتيات، بمركز الزقازيق محافظة الشرقية، في منافسة "المعلم المثقف".
وفي جامعة الأزهر، فاز عدد من الطلاب في منافسة "القارئ الماسي"، وهم؛ الطالب شريف عصام عبد التواب، كلية الشريعة والقانون بأسيوط، والطالبة فاطمة محمد عبد الرحيم، كلية الدراسات الإنسانية بنات القاهرة، والطالب خليل ابراهيم محمد بيومي، كلية أصور الدين بالقاهرة، والطالب عمر خالد عبد الفتاح بشير، كلية طب الأسنان بنين القاهرة.
والمشروع الوطني للقراءة هو مشروع تنافسي مستدام، يهدف إلى تنمية الوعي بأهمية القراءة، وتمكين الأجيال من مفاتيح الابتكار، ودعم قيمهم الوطنية والإنسانية؛ إذ تتمثل رسالته في إحداث نهضة في القراءة عبر جعلها أولوية لدى فئات المجتمع، ويسهم المشروع الوطني للقراءة في تصدر شبابنا وأطفالنا ثقافيًّا من خلال إثراء البيئة الثقافية، كما يؤسس إلى العناية بكتب الناشئة عبر إثراء المكتبات ورفع جودة المحتوى والإخراج، وتشجيع المؤسسات والمشاركات المجتمعية الداعمة للقراءة، عبر تقديم مشروعات ثقافية نموذجية مستدامة. وذلك وفق خطة عشرية تتوافق مع رؤية مصر 2030.