وزير التربية والتعليم يصل الدقهلية لافتتاح عدد من المدارس
تاريخ النشر: 26th, February 2024 GMT
وصل منذ قليل الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، لديوان محافظة الدقهلية، لبدء تنفيذ برنامج زيارته للمحافظة بعقد لقاء مع قيادات مديرية التربية والتعليم وافتتاح عدد من المدارس بنطاق المحافظة، وكان فى استقباله الدكتور أيمن مختار محافظ الدقهلية وقيادات المحافظة.
جاء ذلك بحضور الدكتور هيثم الشيخ نائب المحافظ، واللواء يسري سالم مساعد الوزير لشئون الهيئة العامة للأبنية التعليمية، و خالد عبد الحكم رئيس الإدارة المركزية لشئون المديريات التعليمية، والعميد طارق الباز رئيس الإدارة المركزية للتمويل والإستثمار، والدكتور محمود حجاج مدير الادارة العامة للدعم والتواصل، و ناصر شعبان مدير مديرية التربية والتعليم بالدقهلية، والمهندس هشام عطيه رئيس هيئة الأبنية التعليمية بالدقهلية، وأعضاء مجلس الشيوخ النائب طارق عبد الهادي، والنائب ثروت فتح الباب، و حازم ناصر نقيب الصحفيين بالدقهلية.
ومن جانبه أعرب الدكتور رضا حجازى عن سعادته بزيارة محافظة الدقهلية وقدم شكره للمحافظ على دعمه للمنظومة التعليمية وتطوير المدارس والارتقاء بالعملية التعليمية بالمحافظة وجهوده فى ضبط وانتظام العام الدراسى 2023 / 2024.
وتوجه " المحافظ " بخالص الشكر والتقدير لوزير التربية والتعليم علي جهوده المبذولة لتطوير العملية التعليمية ودعمه المستمر للدقهلية من أجل النهوض بالعملية التعليمية في المحافظة، مشيراً إلي أن الدقهلية خلال العشر سنوات الماضيه بلغت عدد المدارس التي تم إنشاؤها وتطويرها حجم ما تم انشائه خلال عشرات السنوات.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: اخبار الدقهلية افتتاح مدرسة محافظة الدقهلية وزير التربية والتعليم وزير التعليم التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
الوزراء يستعرض جهود الدولة لتطوير المنظومة التعليمية لتواكب وظائف المستقبل
نشر المركز الإعلامي لمجلس الوزراء، فيديو على منصاته الرسمية على مواقع التواصل الاجتماعي، سلط من خلاله الضوء على جهود الدولة في تطوير المنظومة التعليمية، عبر مناهج علمية حديثة وتخصصات تكنولوجية تواكب متطلبات سوق العمل المستقبلية.
يأتي ذلك ضمن استراتيجية طموحة لبناء جيل من الكوادر المؤهلة علميًا وعمليًا، قادر على التعامل مع أدوات العصر في مجالات عدة، من بينها الرياضيات والفيزياء والذكاء الاصطناعي والرقمنة، وتُعد هذه الجهود جزءًا من رؤية "مصر 2030"، التي تضع التعليم في صدارة أولوياتها باعتباره الركيزة الأساسية لتحقيق التنمية المستدامة، وبناء مجتمع رقمي مبتكر.
وخلال الفيديو، استعرض عدد من مديري المدارس التكنولوجية نماذج واقعية لما تشهده المنظومة من تطور، حيث أوضح مدير مدرسة المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا، أن المناهج الدراسية تعتمد على مخرجات تعلم متكاملة، تحفز الطلاب على مواجهة تحديات محددة، مع التركيز على تخصصات بعينها لكل فصل دراسي لإيجاد حلول علمية مبتكرة لتلك التحديات، إلى جانب المواد الأساسية.
كما أشار مدير مدرسة "ابدأ" الوطنية للعلوم التقنية إلى أن مدارس التكنولوجيا التطبيقية تتيح للطلاب فرص التعلم في تخصصات الذكاء الاصطناعي، وتمثل نقلة نوعية في تطوير التعليم الفني، حيث يجمع النظام بين الجانب النظري والتطبيق العملي، بما يتيح للطلاب اكتساب المهارات اللازمة للمنافسة في سوق العمل محليًا ودوليًا.
من جانبه، أكد المدير الأكاديمي لمدرسةwe" للتكنولوجيا التطبيقية" أن نظام الدراسة بهذه المدارس يعتمد على الربط بين المواد الثقافية والتخصصات الفنية، حيث تبدأ الدراسة بالمحتوى النظري داخل الفصول، يليها التطبيق العملي داخل المعامل حسب التخصص، إلى جانب التدريب الميداني للطلاب سواء داخل المدرسة أو خارجها، بهدف صقل مهاراتهم العملية وتأهيلهم لسوق العمل.
وفي ختام الفيديو، استعرض عدد من طلاب مدارس "المتفوقين" والمدارس التكنولوجية تجاربهم التعليمية، مؤكدين أن ما يميز هذه المنظومة هو الربط الفعال بين المناهج النظرية والتطبيق العملي، إلى جانب التركيز على التخصصات المستقبلية مثل الذكاء الاصطناعي والبرمجة، وأشار الطلاب أن هذه المدارس تؤهلهم للمشاركة في مسابقات علمية متخصصة، وتنمي لديهم مهارات الابتكار والتفكير النقدي وحل المشكلات، وتحديد الأهداف والعمل على تحقيقها.
بتوجيهات محمد بن راشد.. «دبي الإنسانية» تغيث غزة بـ 56.8 طن إمدادات طبية