«تعليم القاهرة» تشارك في فعاليات المنتدى الثاني للصحة النفسية التكاملية
تاريخ النشر: 26th, February 2024 GMT
شاركت الدكتورة عزة سليمان، موجه عام التربية النفسية في مديرية التربية والتعليم بمحافظة القاهرة، فعاليات المنتدى الثاني للصحة النفسية التكاملية برعاية 100 مليون صحة نفسية، والذي يُنظمه نادي الصحة النفسية، برعاية أيمن موسى، مدير مديرية التربية والتعليم في القاهرة.
الصحة النفسية التكامليةوناقش المنتدى كل الموضوعات التي تتعلق بالصحة النفسية، من خلال الجلسات والأبحاث وورش العمل، وقالت عائشة حسن رئيسة المنتدى، والمستشارة السلوكية التربوية ومؤسسة مبادرة 100 مليون صحة بأنّ المنتدى يعتبر فرصة لتبادل الخبرات بين خبراء الصحة النفسية في الوطن العربي.
وأعربت الدكتورة عزة سليمان، موجه عام التربية النفسية، عن سعادتها لمشاركتها في المنتدى الذي يسعى لتعزيز الوعي وتطوير الخدمات النفسية، بما يُسهم في تحسين الرعاية الصحية النفسية لجميع فئات المجتمع. كما عرضت إنجازات التربية النفسية في الصحة النفسية والتعرييف بالمراكز والغرف بمديرية التربية والتعليم في القاهرة.
قيادات داعمة للصحة النفسيةوأثنى الجميع على الجهد المبذول في ظل وجود قيادات داعمة للصحة النفسية للطلاب والمعلمين وأولياء الأمور، شارك في المنتدى عدد كبير من المؤسسات الحكومية والجهات الوطنية والعربية والدولية.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: التعليم تعليم القاهرة الصحة النفسية للصحة النفسیة الصحة النفسیة
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم يزور مدرسة "كومينيوس" في ألمانيا
زار محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الخميس، مدرسة "كومينيوس" للتعليم الأساسي بالعاصمة الألمانية "برلين"؛ للتعرف على أحدث الأساليب والممارسات التعليمية في دولة ألمانيا الاتحادية خاصة نظام الدمج.
وتفقد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني فصول المدرسة المتخصصة في دمج الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، والطلاب ذوي التوحد بمختلف درجاته، وصعوبات التعلم.
واطلع وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، خلال زيارته للمدرسة، على النظام الألماني في التعامل مع الدمج طبقًا لنوع الإعاقة، حيث تهدف المدرسة إلى تقديم التعليم الأساسي مع التركيز على الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وكذلك توفير بيئة تعليمية شاملة ومشتركة للجميع، كما يتم تقديم التعليم فيها بطرق تلبي احتياجات كل طفل.
كما اطلع الوزير على نسبة الطلاب لكل معلم حيث يتم توفير معلمين بالمدرسة لضمان تقديم الدعم اللازم لكل طفل، كما تتضمن المدرسة أيضًا مناهج تعليمية تتناسب مع متطلبات الطلاب المختلفة وتعزز التفاعل الاجتماعي والتعليمي بين الجميع.
تفقد وزير التربية والتعليم الفصولوتفقد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني فصول المدرسة، وغرف الموارد الخاصة بالطلاب وذوى الاحتياجات الخاصة والتوحد، واستمع لشرح مفصل حول طبيعة نظام العمل بالمدرسة، كما أجرى حوارًا مع المعلمين، للاطلاع على الخدمات التي تقدمها المدرسة للطلاب ذوى التوحد، وتجربة المدرسة في مجال الدمج التعليمي.
وأشاد الوزير بالأساليب التي تتبعها المدرسة واهتمامها بخلق بيئة دامجة للطلاب، معربًا عن تطلع الوزارة للتعاون المشترك في هذا الإطار وتبادل الخبرات لنقل هذه التجربة المتميزة إلى مصر، وكذلك حرص مصر على الاستفادة من النظام الألماني والخبرات الألمانية في إدارة مركز العاشر من رمضان لذوي الاحتياجات الخاصة، والذي يعد أحد أكبر مراكز تأهيل الأشخاص ذوى الاحتياجات الخاصة، على المستويين العربي والأفريقي.
كما أشاد الوزير بهذه التجربة الرائدة لخلق بيئة دامجة للطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، مشيرًا إلى أن وزارة التربية والتعليم المصرية تضع الطلاب من ذوي الهمم على رأس أولوياتها، وتقدم لهم العديد من الخدمات التعليمية التي تهدف لدمجهم وتحويلهم لعناصر فاعلة ومشاركة في تقدم المجتمع.
وكيل إمارة الرياض المساعد للحقوق يحضر حفل سفارة جمهورية اتحاد ميانمار بمناسبة اليوم الوطني لبلادها