رسالة طمأنة من «التعليم» لأولياء الأمور بشأن جدول امتحانات الثانوية العامة
تاريخ النشر: 26th, February 2024 GMT
كشف شادي زلطة، المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم، عن تفاصيل وضع جداول امتحانات الثانوية العامة 2024، للطلاب الدارسين بالعام الدراسي 2023/ 2024، بشكل مبكر.
الاستعداد المُبكر لوضع جدول امتحانات الثانوية العاموقال «زلطة» خلال مداخلة هاتفية عبر برنامج «في المساء مع قصواء» تقديم الإعلامية قصواء الخلالي، على قناة سي بي سي، أن الاستعداد المُبكر لوضع جدول امتحانات الثانوية العامة، رسالة طمأنة لأولياء الأمور، ولإغلاق الباب أمام الاجتهادات في هذا الشأن.
ونوه إلى أن وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وجّه اللجنة بمراعاة الفترات الزمنية بين امتحانات الثانوية العامة 2024، في جميع الشعب المختلفة، حتى يتاح للطلاب الفرصة المناسبة للمراجعة، موضحًَا أن جدول امتحانات الثانوية العامة للعام الدراسي 2023 / 2024 سيراعي المُدد بين المواد للتسهيل على الطلاب.
امتحانات المواد غير المضافة للمجموعواختتم بالإشارة إلى أن امتحانات المواد غير المضافة للمجموع، تبدأ 10 يونيو المقبل، لإتاحة الفرصة للطلاب للمراجعات قبل بدء الامتحانات.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: شادي زلطة المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم التربية والتعليم مواعيد امتحانات الثانوية 2024 امتحانات الثانویة العامة جدول امتحانات الثانویة
إقرأ أيضاً:
" التعليم" تُنهي اختيار رؤساء اللجان والمراقبين لامتحانات الثانوية العامة والفنية لعام 2025
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن استعداداتها المكثفة لامتحانات الثانوية العامة والدبلومات الفنية، حيث بدأت الوزارة في تنفيذ عدد من الإجراءات التنظيمية الهامة استعدادًا لبدء الامتحانات.
كما بدأت الوزارة في اختيار رؤساء لجان السير والمراقبين الأوائل والملاحظين على مستوى جميع المديريات التعليمية، مع التأكيد على أن اختيار هؤلاء الأفراد يتم وفقًا لمعايير دقيقة تضمن الكفاءة والنزاهة.
وتمت مراجعة شاملة لملفات المرشحين للتحقق من استيفائهم للشروط اللازمة، كما تم إخطار المعلمين المكلفين رسميًا.
و ستُعقد دورات تدريبية للمشاركين الجدد في أعمال المراقبة، بهدف ضمان جاهزيتهم التامة لأداء المهام الموكلة إليهم.
وعلى صعيدا أخر، انتهت الوزارة من تشكيل اللجان الفنية المسؤولة عن إعداد أسئلة الامتحانات، التي تشمل جميع المواد الدراسية الخاصة بالثانوية العامة والدبلومات الفنية.
كما تم التأكيد على أن جميع الأسئلة تُعد بسرية تامة داخل مراكز مغلقة، مع الالتزام الكامل بمواصفات المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي. تم تصميم الأسئلة لتكون في مستوى الطالب المتوسط، مع تضمين بعض الأسئلة التي تهدف إلى تمييز الطلاب المتفوقين.
كما تمت مراعاة وضوح صياغة الأسئلة والابتعاد عن الغموض أو التعقيد، إضافة إلى توزيع الدرجات بشكل عادل بين أجزاء المواد الدراسية.