شدد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني،علي اعضاء مركز تطوير الامتحانات بالمركز القومي للامتحانات، ضرورة أن تكون الدرجات المخصصة لإجابة الأسئلة المقالية بامتحانات الثانوية العامة 2024 موزعة على خطوات الحل وليس على الناتج النهائى فقط، ووضع نموذج إجابة للأسئلة المقالية يتضمن كافة الاجابات المحتملة.

 أكد وزير التربية والتعليم، على أن تكون الأسئلة الموضوعية واضحة ومحددة وأن تكون لها إجابة واحدة صحيحة فقط بين البدائل الأربعة، وأكد أيضا على ضرورة مراعاة التكافؤ بين مواد اللغات الأجنبية الثانية.
وثمن وزير التعليم،  دور المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي في نجاح المنظومة التعليمية، باعتباره مركزًا متخصصًا في القياس والتقويم، فضلًا عن الدور الكبير الذي لعبه المركز خلال الفترة الماضية.

و عقد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، اجتماعًا مع رؤساء المواد والمسئولين عن سحب بنك الأسئلة لامتحانات شهادة الثانوية العامة؛ بالمركز القومى للامتحانات والتقويم التربوي، وذلك بمقر المركز بالمقطم، في إطار الاستعدادات المبكرة لامتحانات الثانوية العامة 2023/2024.

المصدر: بوابة الفجر

كلمات دلالية: رضا حجازي وزير التربية والتعليم الثانوية العامة 2024 امتحانات الثانوية العامة 2024 الثانوية العامة

إقرأ أيضاً:

"مفيش معلم هيراقب في مادته"|قرار عاجل من التعليم بشأن امتحانات نصف العام

قررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، منع مراقبة أى معلم مادة في امتحان مادته خلال امتحانات نصف العام 2025 .

كما قررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، أنه لن يراقب في امتحانات نصف العام 2025 أي لديه مانع من موانع المشاركة في أعمال الامتحانات 

جدير بالذكر أنه بالنسبة لـ امتحانات نصف 2025 التي سيخوضها طلاب المدارس الدارسين بالعام الدراسي 2024 / 2025 ، فقد قررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، أن تكون مسئولية المديريات التعليمية عن ضمان سير امتحانات النقل بمراحلها المختلفة والشهادة الإعدادية بالشكل اللائق.

كما قررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، أن تعقد امتحانات نصف العام 2025 في اجواء  آمنة سواء فى مراحل النقل أو الشهادات، مع الاهتمام بالقضاء على أي ظواهر سلبية قد تظهر خلال فترة الامتحانات 

ووجه محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، بالاختيار الجيد لرؤساء اللجان والملاحظين، فى العملية الامتحانية من خلال مديرى الإدارات التعليمية، مشددًا على منع اصطحاب الهواتف المحمولة للمراقبين والملاحظين وكل القائمين على الامتحانات داخل اللجان الامتحانية، فضلًا عن تكثيف إجراءات منع اصطحاب الطلاب الهواتف المحمولة.

موانع المشاركة في أعمال الامتحاناتالإحالة للمحاكمة التأديبية أو الجنائية في جريمة تتعلق بأعمال الامتحانات أو الحرمان من أعمال الامتحانات طبقا للحالات المنصوص عليها بالقرار الوزاري رقم (۱۱۳) لسنة ٩٩٢) وأن يكون من غير العاملين التابعين الوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.

 

موانع القرابة:  فيجب ألا يكون بين المرشح وبين أحد المتقدمين لأداء الامتحان صلة قرابة على الدرجة الثانية على مستوى الجمهورية، والدرجة الرابعة على مستوى اللجنة التي يعمل أو يندب أو يكلف العمل بها ودرجات القرابة هي :

الدرجة الأولي: الأب - الأم - الأبناء - الزوج أو الزوجة).

الدرجة الثانية: الأخ والأخت . الجد والجدة - الأحلك).

الدرجة الثالثة: (أبناء الأخ والأخت - العم والعمة - الحال والخالة - أبناء الأحفاد والدرجة الرابعة أبناء أبناء الأخ والأخت - أبناء العم والصة - أبناء الخال والخالة - أبناء أبناء الأحقاد).

 

يجب ألا يكون المرشح محالاً إلى المعاش قبل انتهاء كافة أعمال الامتحانات للدور الأول وألا يكون من المرشحين للعمل بمراكز توزيع الأسئلة.

مقالات مشابهة

  • توضيح جديد بشأن موعد حظر التجوال في العراق
  • مقتل نجل وكيل وزارة التربية والتعليم بقاعة افراح فى أسيوط
  • تعليم الفيوم: إطلاق مبادرة وزير التربية والتعليم إزرع شجرة
  • تعليمات وزارة التربية والتعليم بخصوص استمارة الشهادة الإعدادية 2024-2025
  • "مفيش معلم هيراقب في مادته"|قرار عاجل من التعليم بشأن امتحانات نصف العام
  • وزير التربية يوجه رسالة للفرق التربوية المشاركة في التعداد: انتم كما عهدناكم أهلٌ للعمل الدؤوب
  • رابط استمارة الشهادة الإعدادية 2025 على موقع وزارة التربية والتعليم |سجل الآن
  • وزير التربية والتعليم يعقد اجتماعًا مع مديري المديريات التعليمية
  • الموبايل ممنوع| وزير التعليم يصدر قرارات عاجلة بشأن امتحانات نصف العام 2025
  • التربية تقرر تمديد فترة تسجيل الطلبة في المدارس الثانوية