تعليم الأطفال حول الحفاظ على البيئة منذ الصغر: استراتيجية فعّالة لمستقبل أكثر استدامة
تاريخ النشر: 25th, February 2024 GMT
تعتبر التربية على حفظ البيئة واحترامها من القيم الأساسية التي يجب تعليمها للأطفال منذ الصغر. إذ يمثل التوجيه البيئي الصحيح أساسًا لبناء جيل مستدام ومسؤول تجاه البيئة.
في هذا السياق، يمكن تطبيق استراتيجية فعّالة لتعليم الأطفال حول الحفاظ على البيئة، وذلك من خلال تضمين مفاهيم الاستدامة والمسؤولية البيئية في تجاربهم اليومية.
1. الأنشطة التعليمية التفاعلية:
قم بتنظيم أنشطة تعليمية تفاعلية تشمل زيارات إلى المتاحف البيئية، وورش العمل حول إعادة التدوير، والتوعية حول توفير المياه.استخدم اللعب كأداة تعليمية، حيث يمكن استخدام الألعاب المتوافرة في السوق التي تركز على مفاهيم الحفاظ على الطاقة والتقليل من النفايات.2. القصص والكتب:
اختر كتبًا تعليمية تتناول مواضيع البيئة بشكل مثير وملهم.قم بقراءة القصص التي تبرز أهمية الاستدامة وكيف يمكن للأطفال المساهمة في حماية البيئة.3. الحدائق المدرسية وورش الزراعة:
أنشئ حدائق مدرسية صغيرة حيث يمكن للأطفال زراعة النباتات والاهتمام بها.قم بتنظيم ورش عمل حول الزراعة المستدامة وكيفية الحفاظ على التنوع البيولوجي.4. تحفيز المشاركة العملية:
قم بإشراك الأطفال في مهام منزلية تعزز الاستدامة، مثل فصل النفايات، وتوفير الطاقة في الإضاءة والأجهزة.علمهم فنون إعادة التدوير والاستفادة من المواد القابلة لإعادة الاستخدام.5. الإشراف والتحفيز الإيجابي:
حث الأطفال على تحديد أفكارهم حول كيفية تحسين البيئة المحيطة بهم.قم بتقديم تشجيع إيجابي للأفعال الصحيحة، سواء كانت صغيرة أم كبيرة، حتى يشعر الأطفال بأهمية مساهمتهم.من خلال تبني استراتيجية تعليمية متكاملة تركز على التفاعل والتشارك، يمكن تحقيق تأثير إيجابي على وعي الأطفال بأهمية الحفاظ على البيئة، مما يسهم في بناء مستقبل أكثر استدامة واهتمامًا بكوكب الأرض.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: التربية الأطفال الحفاظ على
إقرأ أيضاً:
جلسة تناقش تعزيز البيئة الطبيعية والواقع الافتراضي الآمن للأطفال
نظّمت وزارة التنمية الاجتماعية، متمثلة في دائرة شؤون الطفل، الجلسة الحوارية للأطفال بعنوان "بيئة طبيعية مصانة وواقع افتراضي آمن"، وذلك تزامنًا مع اليوم العالمي للطفل الذي يوافق 20 من نوفمبر من كل عام.
وتهدف هذه الجلسة إلى تعزيز حق الأطفال في التعبير عن آرائهم وتطلعاتهم في المجالات والقضايا التي تهمهم، وإتاحة الفرصة لمناقشة متخذي القرار في تلك المجالات، مما يسهم في تدعيم مساهمتهم الفاعلة في بناء المجتمع، كما تهدف إلى رفع مستوى الوعي المعرفي للأطفال بالتغيرات المناخية والبيئة الرقمية، وتثقيفهم وتمكينهم لإحداث تغيير إيجابي في مدارسهم وأسرهم ومجتمعهم، لتحويل التعهدات المتعلقة بالمناخ والبيئة الرقمية إلى واقع يبدأ بالطفل.
وتسعى الجلسة أيضًا إلى تنمية مهارات التحليل والتفكير النقدي والفهم واحترام الرأي الآخر، وإثراء الثقافة اللغوية للأطفال لإعداد جيل قيادي للمستقبل، بالإضافة إلى ذلك تهدف إلى إلهامهم لاتخاذ خطوات إيجابية لحماية كوكب الأرض والبيئة الرقمية، وفهم تداعيات تغير المناخ، ومعرفة توجهاتهم والاستماع إلى مقترحاتهم حول القضايا المجتمعية التي تمسهم بشكل مباشر، إلى جانب توعية الأطفال بقانون الطفل واتفاقية حقوق الطفل، وتثقيفهم بحقوقهم وواجباتهم.
وشهدت الجلسة تقديم أوراق عمل حول "الحماية الرقمية للأطفال" لشرطة عُمان السلطانية، و"بيئة رقمية آمنة" لهيئة تنظيم الاتصالات، و"التغيرات المناخية" لهيئة البيئة.
واستعرضت الورقة الأولى أنواع الجرائم الإلكترونية، مثل الاحتيال عبر البريد الإلكتروني ومواقع التواصل الاجتماعي، والابتزاز الإلكتروني، وتزوير الهوية، وسرقة البيانات المالية أو بيانات الدفع الإلكتروني، كما تناولت النصائح لتجنب هذه المخاطر، مثل عدم مشاركة المعلومات البنكية أو الإفصاح عن الرقم السري لمرة واحدة، وعدم مشاركة رمز التحقق لتفعيل برامج التواصل الاجتماعي مع الغرباء بحجة توثيق الحساب، وتجنب مشاركة المعلومات الشخصية كالعنوان أو رقم الهاتف أو التفاصيل البنكية عبر المواقع غير الموثوقة.
كما تضمنت الورقة طرق تجنب الوقوع كضحية في برامج التواصل الاجتماعي، مثل تجنب قبول صداقة أشخاص مجهولين أو الرد عليهم، أو محادثتهم سواء بالكتابة أو عبر محادثات الفيديو، وعدم الرد على أي محادثة ترد من جهات غير معروفة، وعدم استخدام كلمات مرور سهلة أو مشاركتها مع الآخرين.
وعرّفت ورقة العمل الثانية "البيئة الرقمية" بأنها المساحة التي يتفاعل فيها الأفراد باستخدام التكنولوجيا، كالإنترنت والتطبيقات والألعاب الإلكترونية ووسائل التواصل الاجتماعي، وتشمل هذه البيئة مجموعة من الأدوات والتقنيات التي تجعل العيش أكثر اتصالًا وتفاعلًا مع العالم الرقمي.
كما أوضحت الورقة أن الأطفال يتعرضون للعديد من المخاطر عند استخدامهم للإنترنت، مثل التنمر الإلكتروني، والمحتوى غير المناسب، وتعرضهم للمحتالين، وأكّدت على أهمية إيجاد بيئة رقمية آمنة للأطفال من خلال توعيتهم بالخصوصية، وتفعيل الرقابة الأبوية، وتشجيع الاستخدام الآمن والإيجابي لشبكة الإنترنت، ووجهت الورقة رسالة مهمة للمشاركين في الجلسة، مفادها أن الإنترنت مكان رائع لتعلم الكثير، لكن السلامة تأتي أولًا.
أما ورقة العمل الثالثة، فقد أشارت إلى الآثار المترتبة على التغيرات المناخية، مثل الأعاصير والفيضانات، وحرائق الغابات، والجفاف والتصحر، وارتفاع مستوى سطح البحر، كما تناولت جهود سلطنة عُمان للتكيف مع التغير المناخي، مثل تعزيز البيئة القادرة على مواجهة تأثيرات التغير المناخي، كالفيضانات والعواصف، وتطوير أنظمة زراعية مستدامة للتكيف مع تغير أنماط المناخ، وتحسين قدرات الرصد والإنذار المبكر لحالات الطقس الحادة، كما استعرضت الورقة جهود العالم في مكافحة التغيرات المناخية.
وشهدت الجلسة إقامة حلقات عمل للمشاركين، لمناقشة الموضوعات ذات الصلة بتعزيز البيئة الطبيعية المصانة والواقع الافتراضي الآمن.
حظك اليوم برج العقرب الجمعة 22 نوفمبر.. خصص وقتا للاسترخاء مساء