تدشين اختبارات الفصل الثاني لصفوف النقل الأساسية والثانوية في مدارس الحديدة
تاريخ النشر: 24th, February 2024 GMT
الثورة نت / أحمد كنفاني
دشنت بمديريات محافظة الحديدة، اليوم السبت، اختبارات الفصل الدراسي الثاني لفصول النقل “الأساسية والثانوية” للعام الدراسي 1445هـ.
حيث يتقدم لاختبارات النقل الأساسية والثانوية 650 ألف طالبا وطالبة في ألف و600 مدرسة حكومية وأهلية.
وأطلع وكيل المحافظة لشؤون المديريات الشرقية عامر مثنى ومدير مديرية باجل عبدالمنعم الرفاعي ونائب مدير التربية احمد الانسي، على سير الاختبارات بمدرستي الشهيد محمد الدرة وخولة.
وأشاد الوكيل مثنى، بمستوى الاستعداد والتنظيم للاختبارات لهذا العام ومدى تهيئة الأجواء أمام الطلاب والطالبات.. وأكد حرص السلطة المحلية على تذليل الصعوبات لإنجاح اختبارات الفصل الدراسي الثاني .. حاثا الجميع على تكامل الجهود والعمل على انضباط سير الاختبارات وتهيئة الأجواء الملائمة للطلاب والطالبات.
فيما تفقد مدراء مكتب التربية والتعليم بالمحافظة عمر محمد بحر ومديريتي الحوك جماعي سالم، والميناء عبدالله الهادي، سير الاختبارات في مدارس” الصباح وخولة” بمديرية الحوك و”علي عبدالمغني” بمديرية الحالي و “القدس” بمديرية الميناء.
وأوضح مدير مكتب التربية، أن الاختبارات جرت اليوم الأول بصورة منتظمة ومرتبة وفي أجواء هادئة دون وجود أي مشاكل أو صعوبات.. مثمنا التزام الكوادر التربوية والتعليمية ومدرسي المدارس بالمنهج التعليمي والخطة الدراسية المعتمدة من الوزارة وانجاح وتجويد العملية التعليمية بمدارس الحديدة.
حضر التدشين، نائبا مدير مكتب التربية بالمحافظة محمود الوشلي وصادق الحاتمي وقيادات محلية وتربوية.
المصدر: الثورة نت
كلمات دلالية: محافظة الحديدة
إقرأ أيضاً:
توفير مسارات تعليمية لذوي الهمم بمدارس وفصول التربية الخاصة|وعدد طلاب الدمج 159825
أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بيانا رسميا استعرضت خلاله الامتيازات والخدمات التعليمية المقدمة لطلاب ذوي الإعاقة المدمجين بالتعليم العام والفني والخاص في ضوء القوانين واللوائح التنظيمية، وفقًا لرؤية مصر 2030.
جاء ذلك في إطار حملة التوعية التي أطلقتها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بالتعاون مع المجلس الثقافي البريطاني تحت عنوان "المدرسة مكان لينا كلنا".
عدد طلاب نظام الدمج التعليميوأوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن عدد طلاب نظام الدمج التعليمي المستفيدين من تلك الخدمات يبلغ (159825) طالبا وطالبة مقيدون بجميع مدارس التعليم بأنواعه ومراحله المختلفة.
وقالت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني: “نحرص على مشاركة الطلاب ذوي الإعاقة من مدارس التربية الخاصة وطلاب نظام الدمج التعليمي المشاركة بالفعاليات الرياضية والثقافية والفنية والترفيهية المحلية والإقليمية”.
وأضافت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن طلاب الدمج يستفيدون أيضًا من عدد من الخدمات التأهيلية المقدمة للطلاب ذوى الإعاقة البسيطة وذلك بمركز ريادة لذوى الاحتياجات الخاصة بالعاشر من رمضان، ومركز التكامل الحسى بمدرسة الأمل للصم بالمطرية بالقاهرة، بالإضافة إلى مركز التكامل الحسى بمدرسة التربية الفكرية بالعريش بشمال سيناء.
إلحاق الطلاب بمدراس التربية الخاصة أو مدارس الدمج بناء على اختيار ولي الأمركما أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أنه يتم إلحاق الطلاب بمدراس التربية الخاصة أو مدارس الدمج بناء على اختيار ولي أمر الطالب ذي الإعاقة، ويمكن التقدم للالتحاق بنظام الدمج التعليمي في جميع أنواع المدارس النظامية، خلال الفترة من 1 يونيو حتى 30 نوفمبر من نفس العام الدراسي، وذلك لجميع أنواع الإعاقات في كافة الصفوف الدراسية.
مسارات لتعليم ذوي الاحتياجات الخاصة في مدارس وفصول التربية الخاصةوفي ضوء الالتزام بتوفير بيئة تعليمية شاملة تلبي احتياجات جميع الطلاب، بما يساهم في تحقيق مبدأ المساواة في التعليم ودمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المجتمع، أشارت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن مسارات تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة في مدارس وفصول التربية الخاصة تهدف إلى تقديم بيئة تعليمية ملائمة للطلاب ذوي الإعاقة المتوسطة والشديدة، حيث تشتمل هذه المسارات على مدارس الإعاقة الذهنية والمتلازمات المصاحبة مثل: “متلازمة داون- اضطراب طيف التوحد – الشلل الدماغي – بطء التعلم”، وكذلك مدارس الإعاقة السمعية المخصصة لـ “الصم وضعاف السمع”، ومدارس الإعاقة البصرية والمخصصة لـ “المكفوفين وضعاف البصر”، وفصول مزدوجي الإعاقة وتشمل 14 فصلًا، وتغطى تلك المدارس والفصول جميع محافظات الجمهورية، ما يضمن وصول الخدمات التعليمية إلى جميع المناطق.
دمج الطلاب ذوي الإعاقة البسيطة في مدارس التعليم العام والفنيوأضافت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أنه يتم دمج الطلاب ذوي الإعاقة البسيطة في مدارس التعليم العام والفني، للاستفادة من التيسيرات والخدمات المختلفة التي تقدمها الوزارة مما يعزز من فرصهم التعليمية والتفاعل الاجتماعي، وتشمل الإعاقات المدمجة “الإعاقة الذهنية البسيطة – بطء التعلم –اضطراب طيف التوحد – متلازمة داون – الإعاقة الحركية – الشلل الدماغي – ضعف السمع – ضعف الإبصار – كف البصر – متلازمة ارلن - صعوبات التعلم – فرط الحركة وتشتت الانتباه”.
موسكو: الاتحاد الأوروبي في طليعة الأطراف المعرقلة لعمل الصحفيين