أعلنت وزارة التعليم السعودية خطوات الحصول على نتيجة الفصل الدراسي الثاني لطلاب المدارس في جميع الصفوف الدراسية. 

قرار جديد من وزير التعليم بشأن امتحانات الثانوية العامة 2024 رسميًا|حل مشكلة تعطل نظام نور التعليمي في السعودية

ويترقب طلاب المدارس بمختلف الصفوف الدراسية في السعودية نتيجة الفصل الدراسي الثاني بعد الانتهاء من أدائها م الأربعاء المقبل الماضي 21 فبراير 2024.

 

وأتاحت وزارة التعليم السعودية لطلاب المدارس التعرف على نتيجة الفصل الدراسي الثاني رسميًا عبر منصة نور التي أطلقتها الوزارة للمعلمين والطلاب وأولياء الأمور. 

وتوفر وزارة التعليم السعودية للطلاب وأولياء الأمور خدمة الحصول على نتيجة الفصل الدراسي الثاني بشكل بسيط من خلال المنصة الرسمية نور. 

وتعلن وزارة التعليم السعودية نتيجة الفصل الدراسي الثاني لجميع الصفوف الدراسية تباعًا بشكل يومي خلال الأيام المقبلة. 

خطوات الحصول على نتيجة الفصل الدراسي الثاني الدخول على منصة نور لمعرفة نتيجة الفصل الدراسي الثاني من هنا.تسجيل دخول على الموقع من خلال حساب الطالب أو حتى ولي الأمر.اختيار خانة نتيجة الفصل الدراسي الثاني.إدخال رقم هويتك الشخصية السعودية لمعرفة نتيجة الفصل الدراسي الثاني.الضغط على خانة عرض نتيجتك الخاصة.يتم عرض نتيجة الفصل الدراسي الثاني بشكل واضح. 

وتطبق المملكة العربية السعودية، منذ أعوام، نظام الثلاثة فصول في التعليم بواقع 38 أسبوعا و180 يوما و60 يومًا  من الإجازات. 

وبدأت امتحانات الفصل الدراسي الثاني يوم الخميس الموافق 15 فبراير 2024، 5 شعبان 1445، وتنتهي  يوم الأربعاء الموافق 21 من فبراير و11 من شعبان.

وتبدأ إجازة الفصل الدراسي الثاني يوم الخميس الـموافق 22 فبراير 2024 ، و12 شعبان 1445، وتستمر لمدة عشرة أيام.

وتبدأ الدراسة في الفصل الدراسي الثالث بمدارس المملكة العربية السعودية في يوم 3 مارس 2024، الموافق 22 شعبان.

قدمت وزارة التعليم السعودية حلولا رسمية لمشكلات تعطل نظام نور التعليمي الذي يعد أهم أنظمة التعليم عن بعد داخل المملكة العربية السعودية.

ويستخدم نظام نور الملايين من الطلاب والطالبات من مختلف المراحل التعليمية، كما يقدم مزايا مختلفة للكوادر التعليمية وأولياء الأمور.

وأوضحت وزارة التعليم السعودية أن أهم أسباب تعطل منصة نور هو إدخال كلمة المرور بطريقة خاطئة أكثر من مرة، بشكل يتجاوز المرات المسموح بها. 
حل مشكلة تعطل نظام نور 

ووفرت وزارة التعليم السعودية حلولا وأفكار سريعة لإعادة نظام نور إلى العمل مرة أخرى، من خلال استعادة كلمة المرور لكل من طلاب أو معلمين أو أولياء أمور.

ويمكن استعادة رقم المرور نظام نور من خلال الخطوات التالية: الذهاب إلى موقع نظام نور الرسمي، ثم النقر على هل نسيت كلمة السر، ثم تدوين رقم الهوية بالحقل الخاص بها، وتدوين رمز التحقق المرئي، ثم النقر على التالي، وإضافة كلمة سر جديدة، وتأكيد كلمة السر الجديدة، ثم النقر على تم.

وخصصت وزارة التعليم السعودي رقم الشكاوى والاستفسارات وهو 19996، أو رقم الدعم الفني وهو 0112669555 للتواصل مباشرة مع أحد ممثلي خدمة عملاء النظام، أو الاتصال على رقم واتساب نظام نور وهو 00966114753000 للاستعلام عن المشكلة بشكل أوضح مع أحد المتخصصين.


 

المصدر: بوابة الوفد

كلمات دلالية: الفصل الدراسي الثاني نتيجة الفصل الدراسي الثاني الفصل الدراسى المدارس السعودية وزارة التعليم السعودية التعليم وزارة التعلیم السعودیة نظام نور من خلال

إقرأ أيضاً:

وزير التربية: تطبيق الامتحانات المؤتمتة في مادتين أو أكثر خلال الفصل الدراسي الأول لطلاب الشهادة الثانوية

دمشق-سانا

أكد وزير التربية الدكتور محمد عامر المارديني أنه سيتم تطبيق الامتحانات المؤتمتة في مادتين أو أكثر خلال الفصل الدراسي الأول لطلاب الشهادة الثانوية العامة، بهدف تدريبهم وتمكينهم.

ولفت الدكتور المارديني خلال اجتماع مركز القياس والتقويم التربوي في الوزارة إلى أن العمل جار وفق خطة عمل منظمة لاعتماد النظام المؤتمت في امتحانات الشهادة الثانوية، لتحقيق مبادئ العدالة وتكافؤ الفرص بين الطلاب وتعميم القالب الامتحاني الخاص بكل مادة، وتطوير الواقع التربوي والتعليمي خلال السنوات القادمة، وصولاً لنظام المسارات بالاستفادة من نتائج تطبيق مقاسي الميول المهنية والذكاءات المتعددة التي يعمل عليها مركز القياس، على ضوء أهمية عمل المركز في تحليل ودراسة المواضيع التربوية والتوصل إلى بيانات رقمية تساعد على اتخاذ القرارات المناسبة.

وعرج المارديني إلى دور معاهد إعداد المدرسين في تأمين الكوادر التربوية اللازمة، وضرورة العمل على تطوير التعليم المهني لتخريج كوادر كفوءة مدربة على الجوانب العملية ودخول سوق العمل، منوهاً بأهمية التعاون مع الجامعات لتبادل الخبرات وتدريب المعلمين.

وركز المشاركون في الاجتماع على أهمية تطبيق مقياسي الميول المهنية والذكاءات المتعددة لتحديد مسارات الطلاب المستقبلية ومهنهم، إضافة إلى ضرورة إجراء الدراسات والأبحاث والدورات المشتركة مع كليات التربية لتطوير العملية التعليمية التعلمية وتكاملها.

وناقش المشاركون إمكانية التوسع في تطبيق اختباري الميول المهنية والذكاءات المتعددة والاستفادة من نتائجه لاحقاً في نظام المسارات، ومساعدة الطلاب على اختيار تخصصاتهم وخاصة في التعليم المهني، مؤكدين ضرورة وضع خطة لتطوير مناهج معاهد إعداد المدرسين، وعقد ورشات عمل مع كليات التربية في الجامعات للتنسيق في الخطط التعليمية والتربوية.

وقدم مدير مركز القياس والتقويم التربوي الدكتور رمضان درويش عرضاً تضمن أبرز أعمال المركز في مجال تطبيق مقياسي الميول المهنية والذكاءات المتعددة، ودراسة المسح الصحي العالمي لطلبة المدارس ودراسة تحليلية لنتائج الطلاب المتفوقين في الشهادة الثانوية العام الماضي، وتدريب الموجهين والمدرسين على بناء الاختبارات المؤتمتة.

رحاب علي

مقالات مشابهة

  • إليك خطوات تقديم نفقات المرضى من وزارة الصحة السعودية
  • نتيجة تقليل الاغتراب 2024 عبر رابط وزارة التعليم العالي.. اعرف الخطوات
  • وزير التعليم لـ «الطاهري»: لدينا عجز فى 250 ألف فصل و460 ألف معلم
  • وزير التعليم: كان لدينا عجز في 250 ألف فصل دراسي و460 ألف معلم
  • خلال ساعات.. رابط نتيجة تقليل الاغتراب وخطوات الحصول عليها
  • نتيجة تقليل الاغتراب.. موعد إتاحتها على موقع التنسيق ورابط الحصول عليها
  • موعد انطلاق العام الدراسي الجديد في الجامعات والمعاهد
  • رابط الحصول على نتيجة المدينة الجامعية جامعة الأزهر 2024
  • وزير التربية: تطبيق الامتحانات المؤتمتة في مادتين أو أكثر خلال الفصل الدراسي الأول لطلاب الشهادة الثانوية
  • آداب عين شمس تعلن نتائج الفصل الدراسي الصيفي للعام الجامعي 2024/2023