اختتم مركز جامعة قطر للعلماء الشباب الدورة الرابعة من برنامج التفكير التصميمي والإبداع في حفل أقيم في جامعة قطر بمشاركة طلاب وطالبات مجمع التربية السمعية، حيث تم تكريم المجموعات الفائزة في المسابقة النهائية بعد عرض الطلبة لأفكارهم وابتكاراتهم المتنوعة.
خصص المركز الدورة لطلبة مجمع التربية السمعية ايمانًا منه بضرورة اشراك الطلاب ذوي الهمم في ورش العمل القائمة على منهج STEM (وهو منهج يجمع العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات) التي يقدمها المركز لكافة الطلبة في دولة قطر لمختلف المراحل الدراسية، وكذلك لأهمية استكشاف قدراتهم في التصميم الإبداعي الذي يمكنهم من حل المشكلات وتنمية مهارات البحث العلمي ومواجهة التحديات في المستقبل، وتماشيًا مع سياسات جامعة قطر الداعمة والمحفزة للطلاب ذوي الهمم، مما يساهم في تحقيق رؤية قطر الوطنية 2030.

 
وقد اظهر الطلاب والطالبات تفاعلًا واسعًا خلال الورشة الأمر الذي انعكس على انتاج مشاريع ذات جودة وابتكار وتراعي كافة المعايير الأساسية في تصميم المنتجات من تصميم لشكل الغلاف واختيار المواد والتكلفة والمحافظة على حرارة المنتج. وقد شارك في هذه الدورة 35 طالبا وطالبة من الذين يواجهون صعوبات سمعية وتنافست أربعة مشاريع للطلاب بمجمع التربية السمعية للبنين خلال هذه الدورة وثلاثة مشاريع للطالبات بمجمع التربية السمعية للبنات ومن ثم اختيار المجموعات الفائزة بعد ان قام فريق من المركز بتقييم جميع المجموعات واختيار أفضلها وتكريمهم خلال الحفل النهائي في جامعة قطر. 
وقالت الدكتورة مريم المعاضيد، نائب رئيس الجامعة للبحث والدراسات العليا: «لدى المركز جهود دؤوبة في ادماج الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة في برامج عدة التي ينفذها المركز لكافة شرائح الطلبة في دولة قطر حيث يراعي المركز في تقديم البرامج، التطوير المُستمر بما يتوافق مع متطلبات المُنتسبين، وقدراتهم المُختلفة، مما يمكنهم من كسب خبرات بحثية وعملية ويجعلهم قادرين على البحث والابتكار في المستقبل. 
وأشارت الدكتورة نورة جبر آل ثاني، مدير مركز جامعة قطر للعلماء الشباب إلى أن المركز يعمل دوما على إيجاد برامج تشمل كافة الفئات من الطلبة في الدولة، وأن تمكين الطلاب ذوي الهمم من ممارسة الأنشطة المتعلقة بمجال STEM يجعلهم قادرين على إيجاد حلول مبتكرة وابداعية للتحديات المعاصرة والمستقبلية من خلال تطبيقهم أساسيات التفكير التصميمي والابداع. 
الجدير بالذكر أنه جرى تصميم برنامج التفكير التصميمي والابداع كواحد من برامج المركز التي تعنى بتطوير قدرات التصميم الإبداعي والابتكار للطلبة، ليضم عددا من الأنشطة التفاعلية القائمة على استراتيجية التعليم التجريبي داخل مجمع التربية السمعية.

المصدر: العرب القطرية

كلمات دلالية: قطر جامعة قطر التربیة السمعیة جامعة قطر

إقرأ أيضاً:

سفراء جامعة مدينة السادات من الطلبة والطالبات يشاركون في برنامج "هوية"

شاركت جامعة السادات في برنامج معهد إعداد القادة "هوية" تحت شعار "سفراء الهوية المصرية" خلال الفترة من 11/ 11  إلى 14/ 11/ 2024 ، وذلك استكمالاً لمشاركة قطاع الأنشطة الطلابية بوزارة التعليم العالي في مبادرة "بداية" من خلال بداية قادة الجامعات المصرية" الذي عُقد مؤخرًا في شرم الشيخ.

تأتى مشاركة الجامعة تحت رعاية الدكتورة شادن معاوية، رئيس جامعة مدينة السادات، وبرئاسة الدكتور خميس محمد خميس، مشرف قطاع شئون التعليم والطلاب، وإشراف الأستاذ حافظ زايد، مدير عام الإدارة العامة لرعاية الطلاب، والدكتور السيد بدوي، مدير إدارة الجوالة والخدمة العامة ومسئول إعداد القادة ، وإبراهيم السواح مشرفا مرافقا لوفد جامعة مدينة السادات وبمشاركة عدد ٦ طلبة وطالبات من كليات الجامعة، حيث يهدف البرنامج إلى إعداد القيادات الطلابية في الجامعات المصرية وتأهيلهم ليكونوا سفراء للهوية الوطنية .

محافظ المنوفية: جارى تحديث الأحوزة العمرانية لـ 14 قرية بمنوف والباجور وقويسنا القاصد يتفقد لجان امتحانات منتصف الفصل الدراسى الأول "الميد تيرم" بجامعة المنوفية الأهلية محافظ المنوفية يلتقي مسئولي المقاولون العرب لبحث الموقف التنفيذي لمشروعات مياه الشرب

انطلقت الجلسة الإفتتاحية بحضور الدكتور مصطفى وزيرى الأمين العام للمجلس الأعلى للآثار السابق، والنائب أحمد فتحي عضو مجلس النواب ووكيل لجنة التضامن الإجتماعي والأسرة والأشخاص من ذوي الإعاقة.

ناقش عالم الآثار المصرية الدكتور مصطفى وزيرى، الأمين العام للمجلس الأعلى للآثار السابق، أهم الاكتشافات الأثرية في مصر وما تم من إنجازات بقطاع الآثار والتي تعزز من قيمة المحافظة على الهوية المصرية.

شرح للطلاب بعض الكلمات من اللغة المصرية القديمة، مؤكداً أن ما تم اكتشافه فوق سطح الأرض لا يعادل ٤٠% عن ما تحويه باطن الأرض من آثار .

كما استعرض "وزيري"  آخر الاكتشافات الأثرية الجديدة في مصر لاسيما في محافظة الأقصر حيث شهدت مصر العديد من الاكتشافات المهمة خلال الفترة الأخيرة، وناقش أعمال ترميم بالمواقع الأثرية المختلفة  وما يتم بهما من أعمال تنظيف للنقوش لإزالة الإتساخات لإظهار النقوش والألوان الأصلية لها.

وقد أطلع الدكتور وزيرى الطلاب عن آخر الافتتاحات للمواقع الأثرية والمتاحف في مصر، وعلى رأسهم المتحف المصري الكبير .

وفى الختام فتح باب النقاش والتساؤلات وتنوعت الأسئلة والإجابة على جميع التساؤلات.

وتحدث النائب أحمد فتحي، عضو مجلس النواب ووكيل لجنة التضامن الإجتماعي والأسرة والأشخاص من ذوي الإعاقة، عن برنامج "هوية" الطلابي المنبثق من المبادرة الرئاسية "بداية"، مؤكداً دوره المحوري في تعزيز الهوية المصرية وتنمية الولاء والإنتماء لدى الطلاب والحفاظ على مقدرات الدولة المصرية.

وشارك فتحي في كلمة ملهمة تجربته الشخصية خلال حياته الجامعية، مستذكراً مشاركته الفعالة في الأنشطة الطلابية التي ساهمت في تشكيل شخصيته وتطوير ذاته، متحدثاً عن تجربته في إنتخابات اتحاد الطلاب، والتي مهدت له الطريق لفهم الحياة السياسية والانتخابية، مما أثمر عن وصوله لعضوية مجلس النواب، وأشار إلى دور "مؤسسة شباب القادة" التي يترأسها في دعم الأنشطة الطلابية، مؤكداً سعيه لتحقيق شراكة فعالة مع مؤسسات الدولة، وخاصة وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، معربا عن امتنانه للدعوة التي تلقاها من الدكتور كريم همام، مستشار الوزير للأنشطة الطلابية ومدير معهد إعداد القادة، لإقامة تحالف استراتيجي يهدف إلى دعم الأنشطة الطلابية في الجامعات المصرية.

واختتم "فتحي"  كلمته بحث الطلاب على المشاركة الفعالة في مختلف الأنشطة، مؤكداً أهمية تطوير الفكر الإبداعي في البرامج الطلابية لما لها من أثر إيجابي على مستقبلهم المهني بعد التخرج.

وأكد الدكتور كريم همام، على أهمية هذا البرنامج في تعزيز انتماء الطلاب للهوية المصرية وإعدادهم ليكونوا قادة المستقبل والسفراء الحقيقيين لثقافتنا الوطنية، مضيفاً أن دور الشباب لا يقتصر فقط على المشاركة، بل يمتد ليشمل الإبداع والابتكار وطرح الأفكار الجديدة التي تسهم في حل التحديات التي تواجه مجتمعنا، وإن استثمارنا في شبابنا اليوم هو استثمار في مستقبل مصر.
هذا البرنامج جاء نتيجة أفكار الطلاب الذين شاركوا في مبادرة "بداية" من خلال بداية قادة الجامعات المصرية"، وهو من أكثر البرامج التي حصلت على أصوات وفازت من ضمن أحسن البرامج التي يتم تطبيقها في الجامعات المصرية.

وفى ختام الجلسة الافتتاحية أهدى الدكتور كريم همام درع معهد إعداد القادة للنائب أحمد فتحي، والدكتور مصطفى وزيرى تقديرا لهم لمشاركتهم، وفى نهاية فعاليات اليوم وبالتعاون مع وزارة الثقافة قدمت فرقة النيل للموسيقى والغناء الشعبى فقرة احتفالية فى نهاية الجلسة الإفتتاحية حيث تعتمد فرقة النيل على الحفاظ على أصالتها وهى الآن الفرقة آلام لفرق الالات الموسيقية الشعبية بالأقاليم التابعة للهيئة العامه لقصور الثقافة.

مقالات مشابهة

  • جامعتا الإمارات وصن يات-سين الصينية تعلنان الفائزين بالمنح المشتركة
  • مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية يُكرّم الفائزين في مسابقة “حرف”
  • «صحوة الرمال» يمنح جامعة النيل المركز الثالث في مسابقة «عقول» لحلول الهندسة المستدامة
  • برنامج عروض الابتكار يعلن الفائزين في دورته الخامسة
  • برنامج «عروض الابتكار» يعلن الفائزين في دورته الخامسة
  • أهداهم رحلة سياحية.. محافظ المنوفية يكرّم الفائزين في مسابقة «مصر بعيون جديدة»
  • «التعليم العالي»: 44 جامعة ومعهدا تتنافس في مسابقة «العباقرة» الموسم 7
  • فوز ٥ تلاميذ بالابتدائية الازهرية في مسابقة اوائل الطلبة بالإسماعيلية
  • سفراء جامعة مدينة السادات من الطلبة والطالبات يشاركون في برنامج "هوية"
  • «التربية» تطلق حملة لغرس قيم 'نحن الإمارات 2031' في الأجيال