الهند تنتهي من اختبار محرك جديد لصواريخ الفضاء
تاريخ النشر: 22nd, February 2024 GMT
أكملت منظمة أبحاث الفضاء الهندية (ISRO) بنجاح اختبار محرك جديد لصاروخ الفضاء الذي سيتم استخدامه في مهمة " Gaganyaan".
وجاء في بيان صادر عن المنظمة:"انتهت بنجاح عمليات اختبار محرك CE20 المخصص لصاروخ LVM3 الذي سنستخدمه في إطار مهمة Gaganyaan، أجريت الجولة الأخيرة من الاختبارات الأرضية على المحرك في 13 فبراير الجاري".
وأضاف البيان:"أجريت الاختبارات الأخيرة على المحرك في موقع اختبار بولاية أوديشا الهندية، وتم تشغيله تحت الحمل المستمر للتأكد من آلية عمله في مختلف الظروف العادية وغير العادية. عمل المحرك لمدة 4 ساعات تقريبا، وقد أنهينا بنجاح جميع الاختبارات الأرضية".
وأشارت الوكالة في بيانها إلى أن المحرك المذكور سيستخدم في مهمة G1 غير المأهولة، والتي ستطلقها في الربع الثاني من عام 2024، وسيستعمل أيضا في صاروخ LVM3 الذي سيحمل مركبة مأهولة إلى الفضاء، وفي حال نجاح المهمة غير المأهولة التي ستطلق هذا العام فمن المفترض أن تطلق الهند أول رحلاتها الفضائية المأهولة عام 2025".
في أغسطس 2018 كان رئيس الوزراء الهندي، ناريندرا مودي قد أعلن أن بلاده سترسل روادا إلى الفضاء في رحلة مأهولة في إطار برنامج Gaganyaan الفضائي.
وفي سبتمبر 2022 قال رئيس منظمة أبحاث الفضاء الهندية في مقابلة مع صحيفة The Times of India، إن المعدات الخاصة برواد الفضاء الهنود الأوائل، والمقاعد المخصصة لرحلتهم الفضائية في إطار مشروع Gaganyaan سيتم تجهيزها في روسيا.
إقرأ المزيد
من جهتها كانت قد أشارت مؤسسة Glavkosmos الروسية في وقت سابق إلى أن روسيا قامت بتدريب 4 رواد فضاء من الهند في مركز غاغارين الروسي لتدريب رواد الفضاء وفي معهد المشكلات الطبية الحيوية التابع للأكاديمية الروسية للعلوم، وأن هذه التدريبات أتت في إطار برنامج Gaganyaan الفضائي الذي تتعاون فيه المؤسسة مع مركز رحلات الفضاء البشرية التابع لمنظمة أبحاث الفضاء الهندية (ISRO).
المصدر: تاس
المصدر: RT Arabic
كلمات دلالية: الفضاء صواريخ مركبات فضائية مشروع جديد معلومات عامة فی إطار
إقرأ أيضاً:
تعليم جدة يناقش استراتيجيات تحسين البيئة التعليمية
المناطق_واس
ترأست المدير العام للتعليم بمحافظة جدة، منال اللهيبي، اليوم الاجتماع الأول للجنة تحسين البيئة التعليمية للعام الدراسي 1446هـ، الذي عُقد عن بُعد عن بُعد، بحضور أعضاء اللجنة ومديري الإدارات ذات العلاقة.
وأكّدت اللهيبي، خلال كلمتها في الاجتماع، أهمية دور اللجنة في تعزيز جودة البيئة التعليمية، مشددةً على ضرورة العمل وفق خطط استراتيجية تحقق مستهدفات الوزارة في توفير بيئة تعليمية صحية وآمنة ومحفزة، سواء من الناحية المادية أو المعنوية. كما أشارت إلى أهمية التعاون مع الجهات المعنية لتطوير حلول مستدامة تسهم في تحسين التجربة التعليمية للطلاب والمعلمين على حدٍ سواء.
أخبار قد تهمك “تعليم جدة” يُكرِّم 229 طالبًا وطالبة فائزين في مسابقة المهارات الثقافية 17 مايو 2024 - 11:48 صباحًا الاحتفاء باليومين العالميين لمتلازمة “داون و التوحد” بـ “مركاز” تعليم جدة 26 مارس 2024 - 12:40 مساءًاستعرضت ابتسام الحداد، من أمانة التعليم، مهام اللجنة ومحاور البيئة التعليمية، متطرقةً إلى البيئة المادية، الطالب، المعلم، والمنهج، بالإضافة إلى اختصاصات اللجنة وصلاحياتها.
كما قدمت مديرة إدارة تقويم الأداء المعرفي والمهاري عبير قشقري، عرضًا عن دور الاختبارات المركزية في تحسين البيئة التعليمية، مشيدةً بجهود فرق العمل في تحليل النتائج.
وشمل الاجتماع دراسة تحليلية لنتائج الاختبارات المركزية للفصل الدراسي الثاني 1446هـ، قدّمها المشرف حسن الصوقعي والمشرفة نجوى المصوري، تضمنت مبادرة “رصد” ومقارنتها بمؤشرات “نافس 2024”، مع استعراض التوصيات، وأبرزها مراجعة خطط التحسين وتشخيص عوامل النجاح في المدارس ذات الأداء المرتفع.
وفي ختام الاجتماع، تمت مناقشة المداخلات والاستفسارات من الحضور.
رئيس الوزراء يوجه بتكثيف الجولات الميدانية للوزراء بمختلف المشروعات