الماجستير بامتياز للباحثة عهد خالد عبدالله في أطروحتها - دور الأسرة في رعاية الأبناء من مخاطر الإنترنت
تاريخ النشر: 21st, February 2024 GMT
شهدت كلية الآداب مديرية خور مكسر العاصمة عدن صباح اليوم الاربعاء مناقشة رسالة ماجستير للباحثة عهد خالد عبدالله أحمد .
حيث منحت جامعة عدن الباحثة عهد درجة الماجستير بامتياز لرسالتها المقدمة إلى قسم علم الاجتماع بكلية الآداب والتي تمحورت رسالتها حول دور الأسرة في رعاية الأبناء من مخاطر الإنترنت في محافظة عدن.
هذا ولقد ألقت الباحثة عهد خالد ملخصاً لدراستها موضحة بأن هدف الدراسة هو معرفة فاعلية برنامج ملخصاً لدراستها موضحة بأن هدف الدراسة تهدف إلى تقييم فاعلية برنامج دور الأسرة في رعاية الأبناء من مخاطر الإنترنت في محافظة عدن.
وعلى ضوء ذلك ناقشت اللجنة المكونة من أ. مشارك .د. نصر عبدالنبي أحمد رئيساً ومشرفاً علمياً خارجياً بجامعة عدن و أ. مشارك .د. رجاء محمد مقبل عضواً ومناقشاً داخلياً جامعة عدن و أ. مشارك .د . جاسم عبدالله أبو سبعة عضواً ومناقشاً خارجياً جامعة حضرموت حول رسالتها وما تضمنتها من نقاط ومحاور تسهم في تحسين دور الأسرة في رعاية الأبناء من مخاطر الإنترنت في محافظة عدن.
مبدياً كل عضو من أعضاء اللجنة ملاحظاتهم ومناقشة الباحثة وطرح عدد من الأسئلة الخاصة في الرسالة وكانت مناقشة علنية متميزة .
وفي ختام المناقشة تم إعلان النتيجة والتي أعلنت فيها اللجنة عن نيل الباحثة عهد خالد عبدالله أحمد
الماجستير بدرجة الامتياز .
حضر المناقشة الأستاذ. الدكتور. عبدالخالق البكري والناشط الحقوقي. أسعد أبو الخطاب وعدد من الشخصيات الاجتماعية لمديرية إلى جانب عدد من الشخصيات الاجتماعية والتربوية في عدن.
المصدر: مأرب برس
كلمات دلالية: عهد خالد
إقرأ أيضاً:
طالبة تتخرج في مدرسة ثانوية أميركية بامتياز ولا تستطيع القراءة أو الكتابة
#سواليف
#أليشا_أورتيز شابة تبلغ من العمر 19 عاماً وتحلم بكتابة القصص وربما حتى كتاب يوماً ما. قد يبدو هذا طموحاً معقولاً لمراهقة تخرجت مؤخراً في #المدرسة_الثانوية، لكن بالنسبة لأليشا سيكون الأمر أصعب بكثير.
على الرغم من تخرجها في يونيو (حزيران) الماضي في مدرسة #هارتفورد الثانوية العامة بولاية كونيتيكت، وحصولها على منحة دراسية في الكلية، فإن أليشا «لا تستطيع القراءة أو الكتابة»، وفق ما ذكرته شبكة «سي إن إن» الأميركية.
ويشعر العديد من طلاب المدارس الثانوية بالفخر والإثارة في الأيام التي تسبق التخرج، لكن أليشا قالت للشبكة الأميركية إنها تشعر بالخوف. فالطالبة التي تخرجت بتقدير «امتياز»، وهو ما يعني أن الطالب أظهر تميزاً أكاديمياً، شهدت في اجتماع مجلس مدينة هارتفورد في مايو (أيار) 2024 أنها لا تستطيع القراءة أو الكتابة بعد 12 عاماً من ارتياد المدارس العامة في المدينة.
مقالات ذات صلةوقبل يومين من التخرج، كما تقول، أخبرها مسؤولو المنطقة المدرسية أنها يمكن أن تؤجل قبول منحة الجامعة مقابل «خدمات تعليمية مكثفة»، وهو ما رفضته أليشا قائلة: «لقد قررت أن (المدرسة) كان لديها 12 عاماً… الآن حان وقتي».
وتقاضي أليشا الآن مجلس التعليم في هارتفورد ومدينة هارتفورد بتهمة الإهمال، بالإضافة إلى مديرة ملف التعليم الخاص، تيلدا سانتياغو، بتهمة «التسبب في إحداث ضرر عاطفي» عن طريق الإهمال.
ورفضت رئيسة مجلس التعليم، جينيفر هوكنهول، وكبير المسؤولين القانونيين للمدينة، جوناثان هاردينغ، التعليق على الدعوى القضائية.
وولدت أليشا في بورتوريكو، حيث تقول إنها أظهرت حتى عندما كانت طفلة صغيرة دليلاً على صعوبات في التعلم.
وقالت والدتها كارمن كروز إنها عرفت منذ وقت مبكر أن ابنتها بحاجة إلى المساعدة. وأضافت لشبكة «سي إن إن»: «لقد رأيت أنها تعاني من مشكلة معينة كان عليها التعامل معها». وعندما كانت أليشا في الخامسة من عمرها، انتقلت الأم بالعائلة إلى كونيتيكت، معتقدة أن أليشا ستحصل هناك على خدمات أفضل لصعوبات التعلم التي تعاني منها، وهو ما لم يحدث.
وسبق تشخيص أليشا باضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط (ADHD)، واضطراب التحدي المُعارِض (ODD)، واضطراب القلق غير المحدد واضطراب التواصل غير المحدد. وكشف اختبار حديث عن أنها تعاني أيضاً من عسر القراءة.
وتقول أليشا إنها تريد اتخاذ إجراءات قانونية لأن قادة المدرسة «لا يعرفون ماذا يفعلون ولا بماذا يهتمون»، مضيفة أنها تريد أن يتحملوا المسؤولية عما تقول إنها تعرضت له. كما أنها تسعى للحصول على تعويضات.
فريدة سيف النصر: الست لو عدت الـ 60 سنة من حقها تقلع الحجاب شرعًا