انطلاق فعاليات المدرسة الفلكية الثالثة لـ"علوم جنوب الوادي"
تاريخ النشر: 21st, February 2024 GMT
استقبل الدكتور أحمد عكاوي رئيس جامعة جنوب الوادي وفد قسم الفلك والأرصاد الجوية بكلية العلوم بنين جامعة الأزهر ووفد قسم علوم الفلك والفضاء والأرصاد الجوية بكلية العلوم جامعة القاهرة، وذلك ضمن فعاليات افتتاح أعمال المدرسة الفلكية الثالثة "أرصاد جوية وفيزياء الفلك"، والتى تنظمها كلية العلوم بجامعة جنوب الوادي في الفترة من 20 حتى 22 فبرايرالجارى تحت رعاية الدكتور أحمد عكاوي رئيس الجامعة وبإشراف الدكتور خالد بن الوليد عميد كلية العلوم، وبالتعاون مع قسم الفلك والأرصاد الجوية بكلية العلوم بنين جامعة الأزهر وقسم علوم الفلك والفضاء والأرصاد الجوية بكلية العلوم جامعة القاهرة والمعهد القومي للبحوث الفلكية والجيوفيزيقية.
افتتح الدكتور أحمد عكاوي رئيس الجامعة أعمال المدرسة الفلكية الثالثة لكلية العلوم (أرصاد جوية وفيزياء الفلك) بقاعة المؤتمرات بمبني رئاسة الجامعة بحضور الدكتور عباس منصور رئيس الجامعة الأسبق، والدكتور محمود خضاري نائب رئيس الجامعة الأسبق، والدكتور أبو الوفا أبو المعارف رئيس قسم الفيزياء، والدكتور خلف الله عمر قاسم أستاذ الفيزياء الجوية المساعد والدكتورة إيمان فؤاد السيد استاذ الفيزياء الجوية المساعد بقسم الفيزياء ومنسق المدرسة الفلكية والمشاركين بأعمال المدرسة الفلكية.
وبدأت فعاليات الافتتاح بالسلام الجمهورى ثم الوقوف دقيقة حداد على روح المرحوم الدكتور حميلى عبدالشافى عميد كلية العلوم السابق.
وفى كلمته رحب الدكتور أحمد عكاوي رئيس الجامعة بالمشاركين فى أعمال المدرسة الفلكية، مشيرا إلى اهتمام جامعة جنوب الوادي بالبحث العلمي حيث لا تدخر الجامعة جهدًا في دعم المؤتمرات والفعاليات البحثية والعلمية وفى التعاون مع الجامعات والمؤسسات العلمية المحلية والإقليمية والدولية بما يسهم فى إثراء و تطور البحث العلمي.
وأشاد رئيس الجامعة بجهد كلية العلوم فى تنظيم أعمال المدرسة الفلكية حيث تساهم فى نشر الثقافة الفلكية وفى تطور دراسة علم الفلك والأرصاد الجوية باعتبارهما من العلوم الحديثة نسبيا فى جامعات جنوب الصعيد، وفى ختام كلمته حث "عكاوى" الطلاب وشباب الباحثين المشاركين على الاستفادة القصوى من كل المحاضرات والندوات العلمية والتدريبات العملية فى اعمال المدرسة الفلكية بما يساهم فى صقل وتنمية مهاراتهم وخبراتهم العلمية والعملية.
وأكدت الدكتورة إيمان فؤاد السيد أستاذ الفيزياء الجوية المساعد بقسم الفيزياء بعلوم جنوب الوادى ومنسق المدرسة الفلكية على أن كلية العلوم لا تهتم بنشر الثقافة الفلكية بين طلاب الكلية فقط إنما تهتم بجميع طلاب الجامعة سواء في مرحلة البكالوريوس أو طلاب الدراسات العليا حيث يشارك بالمدرسة هذا العام طلاب في مرحلة البكالوريوس من جامعة الإسكندرية – كلية العلوم – قسم الفيزياء وقسم الفيزياء الحيوي، بجانب طلاب جامعة حنوب الوادي بكلية العلوم والتربية عام قسم الجغرافيا والتربية اساسي شعبة العلوم والآداب قسم الجغرافيا والطب البيطري والعلاج الطبيعي والآثار، ومن طلاب الدراسات العليا يشارك طلاب من جامعة الإسكندرية – قسم الفيزياء بصحبةالدكتورة مروة كريم نوبي محمود مدرس بقسم الفيزياء، ومشاركة من جامعة بني سويف – كلية العلوم والملاحة وتكنولوجيا الفضاء، ومشاركة من جامعة سوهاج – كلية الاداب قسم الجغرافيا .
وتتضمن أعمال المدرسة الفلكية الثالثة عدة محاضرات علمية للمشاركين فمن قسم علوم الفلك والفضاء والارصاد الجوية بكلية العلوم جامعة القاهرة يشارك كل من الدكتور السيد عبد الحميد ربعة استاذ الارصاد الجوية ورئيس قسم علوم الفلك و الفضاء والارصاد الجوية ومحاضرته بعنوان "دور التمدن والعوامل الجوية في التلوث الجوي والتغيرات المناخية" ، ومحاضرة بعنوان"حملة البريد الفضائي" للدكتور مرسي عامر استاذ مساعد فيزياء الفلك المتفرغ ، ومحاضرة بعنوان"الظواهر الشمسية وتأثيراتها في البيئة الفضائية" للدكتور حسين محمد فريد استاذ الفلك المساعد، ومحاضرة بعنوان" مراحل وتطور النجوم" للدكتور محمود نجم الدين مدرس الفلك المساعد، ومن قسم الفلك والارصاد الجوية بكلية العلوم بنين جامعة الازهر يشارك كل من الدكتور طارق عبد الرازق صياد استاذ الارصاد الجوية ورئيس قسم الفلك والأرصاد الجوية ومحاضرته بعنوان "تأثير التغيرات المناخية على القطاعات المختلفة لمصر"، والدكتور عبدالله أحمد مدرس الفلك المساعد وتدريب عن كيفية "تحديد اتجاه القبلة وحسابات هلال الشهور الهجرية ورصد كواكب المجموعة الشمسية و تحديد النجم القطبي، ويشارك من المعهد القومي للبحوث الفلكية والجيوفيزيقية بمداخلة عبر الانترنت كل من الدكتورة سمية سعد محمد أستاذ الفيزياء الفلكية المتفرغ ورئيس قسم الفلك السابق بالمعهد بمحاضرة بعنوان " طرق الرصد الفلكى والجيل القادم من التلسكوبات"، ومحاضرة علمية للدكتور محمد أحمد الصادق باحث بقسم الفلك ومدير مرصد القطامية الفلكي السابق بعنوان"تصنيف النجوم المتغيرة وتحليل المنحى الضوئي للنجوم الثنائية" .
كما تتضمن اعمال المدرسة التدريب العملي علي رصد البقع الشمسية وشرح مراحل القمر وكيفية حدوث الكسوف والخسوف مع رصد عملي للقمر وكيفيه الاهتداء بالنجوم في معرفة الاتجاهات مع رصد عملي للتعرف على المجموعات النجمية، وكذلك تدريب جميع الطلاب المشاركين علي أجهزة الرصد الجوي بمركز بحوث الارصاد الجوية بمقر الجامعة وبعض التدريبات الخاصة بفيزياء الفلك مثل حساب بعض الحسابات الفلكية الخاصة بزوايا ميل الشمس وكيفية حساب اتجاة القبلة وتحديد الشمال في التدريب الصباحي رصد البقع الشمسية وشرح مراحل القمر وكيفية حدوث الكسوف والخسوف مع رصد عملي للقمر وكيفيه الاهتداء بالنجوم في معرفة الاتجاهات مع رصد عملي للتعرف على المجموعات النجمية وكيفية قراءة السماء ورصد النجوم من خلال التلسكوبات النجمية وبعض من تطبيقات الموبايل في التدريب المسائي حيث يتم رصد القمر وكوكب المشتري والزهرة بوضوح و بتنظيم مميز من الدكتور ربيع محمد محمد مدرس مساعد الفيزياء الجوية، والسيد احمد مصطفي النجار معيد فيزياء الفلك والفضاء وبمشاركة من طلاب الفرقة الثالثة وهم إيمان عرفه ربيع وحبيبة عادل أحمد ومنار خالد محمد وندى محمد أحمد مبارك ويوسف عبد الناصر الضوي وطلاب الفرقة الثانية وهم يوسف أحمد محمد ماهر ومحمد أحمد محمد بقسم الفيزياء برنامج الجوية والفلك.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: الارصاد الجوية الاستفادة القصوى البحث العلمي المدرسة الفلکیة الثالثة الدکتور أحمد عکاوی رئیس الفلک والفضاء رئیس الجامعة کلیة العلوم جنوب الوادی من الدکتور من جامعة رئیس قسم
إقرأ أيضاً:
جامعة جنوب الوادي تتقدم 83 مركزًا عالميًا في تصنيف "URAP" التركي
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أعلن الدكتور 1ذذاحمد عكاوي رئيس جامعة جنوب الوادي ان الجامعة حققت تقدماً ملحوظاً في تصنيف الجامعات العالمي حسب الأداء الأكاديمي، حيث تقدمت 83 مركزاً في تصنيف "University Ranking by Academic Performance (URAP)" لعام 2024-2025، لتحصل على المركز 1340 عالمياً مقارنةً بالمركز 1423 في العام الماضي، من بين 3000 جامعة عالمية. كما تبوأت الجامعة المركز 20 محلياً من بين 37 جامعة مصرية مدرجة في هذا التصنيف.
وفي هذا السياق، أكد الدكتور أحمد عكاوي، رئيس جامعة جنوب الوادي، أن تصنيف URAP يركز على قياس جودة الأداء الأكاديمي للمؤسسات التعليمية، ويهدف إلى تصنيف الجامعات استناداً إلى أدائها الأكاديمي الفعلي. وأضاف أن التصنيف يساهم في مساعدة الجامعات على تحديد مجالات التقدم المحتملة من خلال دراسة نقاط القوة والضعف بناءً على مؤشرات الأداء الأكاديمي المعتمدة.
من جانبه، أشار الدكتور محمد وائل، نائب رئيس الجامعة للدراسات العليا والبحوث، إلى أن تصنيف URAP يعتمد على ستة مؤشرات رئيسية للأداء الأكاديمي، وهي: معدل الأبحاث المنشورة، إجمالي عدد الاستشهادات، إجمالي الأبحاث المنشورة، تأثير الأبحاث المنشورة، تأثير الاستشهادات، والتعاون الدولي. وأوضح أن خوارزميات جمع البيانات والتقييم تعتمد على معايير دقيقة، حيث تمثل الأبحاث من حيث جودتها وعددها ونسبة الاقتباس منها حوالي 85% من التقييم، بينما يمثل مؤشر التعاون الدولي 15% من الإجمالي.
غضب يمني عارم إزاء استهداف الأعيان المدنية