مسقط- الرؤية

بدأت أمس بجامعة السلطان قابوس فعاليات الملتقى العلمي الدولي الثالث للمجموعة البحثية حول "الانعكاسات المنهجية لبعد الهوية والمواطنة في رؤية عُمان 2040 على تطوير مناهج وبرامج وخطط مؤسسات التعليم وغيرها من المؤسسات الحكومية والمجتمعية.. المبادرات وفرص الابتكار والتطوير".

ويشهد الملتقى- الذي يرعاه المكرم الأستاذ الدكتور محمد بن ناصر الصقري عضو مجلس الدولة وعميد الدراسات العليا بجامعة السلطان قابوس- تقديم 66 ورقة علمية بمشاركة 100 باحث، منهم 6 متحدثين رئيسيين وهم: الدكتور عبدالله صحراوي مدير مختبر البحث في علوم التربية التابع لجمعية العلماء المسلمين الجزائريين، والدكتور نايف بن نهار مدير مركز ابن خلدون للعلوم الإنسانية بجامعة قطر، والدكتورة ابتسام الوهيبية من كلية الاقتصاد والعلوم السياسية بجامعة السلطان قابوس، والدكتور خالد صلاح أستاذ أصول التربية بجامعة الاسكندرية، والدكتورة فاتن مبارك أستاذة مناهج الدراسات الاجتماعية بالمعهد العالي للدراسات التطبيقية بجامعة تونس، والدكتور عبدالله السحمة من مكتب التربية العربي لدول الخليج، والدكتور شهاب يحياوي أستاذ علم الاجتماع بالمعهد العالي للعلوم الإنسانية بجامعة تونس المنار، والأستاذ الدكتور سيف المعمري أستاذ مناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية.

ويأتي الملتقى الذي تنظمه المجموعة البحثية للتربية على المواطنة والدراسات الاجتماعية بكلية التربية بالجامعة وبالشراكة مع بعض المؤسسات الحكومية والمراكز التربوية والبحثية الإقليمية في دورته الثالثة، وسط متغيرات كثيرة على المستويين المحلي والدولي تؤثر بشكل واضح على بعدي الهوية والمواطنة في شكلها ومضمونها.

وقال الأستاذ الدكتور سيف بن ناصر المعمري رئيس المجموعة البحثية للتربية على المواطنة ورئيس اللجنة المنظمة للملتقى، إن سلطنة عُمان وفي إطار تنفيذ رؤيتها المستقبلية عمان 2040 لتؤكد على محور الهوية والمواطنة وعلى أهمية تأصيله في مختلف المجالات وربط الأجيال بهما بشكل وثيق، ولذلك حرص الملتقى على استحضار هذه الجوانب عبر 10 محاور موزعة على 21 جلسة، خلال يومي الملتقى.

ويناقش المحور الأول مفهومي الهوية والمواطنة وعناصرهما وأبعادهم وتحولاتهم المستقبلية وطنيا وعالميا، والمحور الثاني يركز على بعد الهوية والمواطنة في رؤية "عُمان 2040" وانعكاساتهما على مناهج وبرامج مؤسسات التعليم وخطط المؤسسات الحكومية والمجتمعية. ويناقش المحور الثالث أهمية تضمين عناصر التاريخ المادي وغير المادي كمكونات للهوية العمانية الوطنية في مناهج التعليم المختلفة وفرص الابتكار. أما المحور الرابع، فيناقش المشاركة السياسية والبرلمانية والطلابية وسبل تعزيزها في مؤسسات التعليم وفرص الابتكار.

ويركز المحور الخامس على ترجمة الشراكة المؤسسية والمجتمعية والجمعيات المدنية وآليات التعاضد المجتمعي في مناهج وبرامج مؤسسات التعليم وخطط المؤسسات الحكومية والمجتمعية. بينما خصص المحور السادس لموضوع تطوير الصناعات الحرفية التقليدية وتعليمها كعنصر من عناصر الهوية الوطنية، والمحور السابع لتعزيز ريادة الأعمال القائمة على عناصر الهوية الوطنية وفرص الابتكار. وسيناقش المحور الثامن الهوية والمواطنة في الإطار الإقليمي والعالمي والاتفاقات والمعاهدات الدولية من حيث التأطير ومجالات التأثير، بينما يستعرض المحور التاسع المبادرات والمشاريع الابتكارية الإقليمية والعالمية لتطوير بعدي الهوية والمواطنة في مؤسسات التعليم وغيرها من المؤسسات الحكومية والمجتمعية. أما المحور العاشر فيناقش التحديات الراهنة والمستقبلية لترجمة بعدي الهوية والمواطنة في مناهج وبرامج مؤسسات التعليم وخطط المؤسسات الحكومية والمجتمعية.

المصدر: جريدة الرؤية العمانية

إقرأ أيضاً:

جامعة القاهرة تناقش مع رئيس مجلس التعليم العالي التركي سبل تعزيز التعاون

بحث الدكتور محمد سامي عبد الصادق رئيس جامعة القاهرة، مع الدكتور إيرول أوزفار رئيس مجلس التعليم العالي التركي، سبل تعزيز التعاون المشترك بين جامعة القاهرة والجامعات التركية في المجالات التعليمية والبحثية وتبادل زيارات أعضاء هيئة التدريس والطلاب.


كما تم خلال اللقاء استعراض مجالات التعاون المشتركة التي يمكن تعزيزها خلال الفترة المقبلة، ومن أهمها اتفاقيات التعاون في البرامج الدراسية ومنح الدرجات العلمية المشتركة والمزدوجة. 


وخلال اللقاء.. تطرق الدكتور محمد سامي عبد الصادق، إلى الإطار العام للمنظومة التعليمية بجامعة القاهرة، والتي تقدم من خلال كلياتها ومعاهدها، فضلا عن أنماط التعاون الأكاديمي بين الجامعة والجامعات الأجنبية المرموقة، مشيرًا إلي التقدم الكبير الذي حققته جامعة القاهرة في التصنيفات الدولية.


من جانبه.. أبدى الدكتور أوزفار سعادته بزيارة جامعة القاهرة العريقة، معربا عن رغبته في تعميق أوجه التعاون مع جامعة القاهرة في المجال الأكاديمي والبحثي لتخريج كوادر متميزة من البلدين الشقيقين، وقدم شرحًا مفصلاً لأوضاع التعليم العالي في تركيا والجامعات التركية وجهود بلاده في تدويل التعليم العالي، ورفع كفاءة المؤسسات التعليمية التركية، والعمل على استقطاب الطلاب الوافدين للدراسة في تركيا.


وعلى هامش الزيارة.. ألقى الدكتور إيرول أوزفار محاضرة بقاعة "أحمد لطفي السيد" حول تاريخ الاقتصاد والاقتصاد الإسلامي وما طرأ عليه من تطورات، أعقبها نقاش مفتوح مع لفيف من أساتذة كلية الاقتصاد والعلوم السياسية، في حضور رئيس جامعة القاهرة وأمين المجلس الأعلى للجامعات، والدكتورة حنان علي عميدة كلية الاقتصاد والعلوم السياسية والدكتورة هبة نصار نائب رئيس جامعة القاهرة الأسبق لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة.


وفي ختام الزيارة.. تفقد الوفد التركي المبنى الرئيسي للجامعة وقاعة الاحتفالات الكبرى، كما أهدى رئيس جامعة القاهرة درع الجامعة إلى رئيس مجلس التعليم العالي التركي.

مقالات مشابهة

  • جامعة القاهرة تناقش مع رئيس مجلس التعليم العالي التركي سبل تعزيز التعاون
  • مياه الإسكندرية تناقش تعزيز التعاون بين المؤسسات الحكومية والمجتمع المدني
  • مياه الإسكندرية تعقد اجتماعًا لدعم التعاون بين المؤسسات الحكومية والمجتمع المدني.. صور
  • «مالية استشاري الشارقة» تناقش المناخ الاستثماري العام
  • "آثار الفيوم" تنظم زيارة علمية أثرية لطلاب المدارس لتعزيز الهوية الوطنية
  • "تنمية المؤسسات" تنظم جلسة حوارية لتحسين بيئة الأعمال في القطاع الصحي
  • المرأة الجديدة تناقش سياسات الحماية من العنف ضد النساء 
  • 16 فريقا يشارك في بطولة مؤسسات التعليم العالي لكرة القدم
  • الكثيري يستعرض خطوات تطوير المناهج الدراسية لتحسين جودة التعليم
  • وزير المالية: نستهدف خفض المديونية الحكومية داخليًا وخارجيًا