التوعية عن أهمية المحتوى التعليمي على منصة التعليم الإلكتروني
تاريخ النشر: 20th, February 2024 GMT
شهد المهندس علي عبد الرؤوف، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالشرقية، اليوم الثلاثاء، ندوة توعوية عن المحتوى التعليمي على منصة التعليم الإلكتروني، والتي نظمتها وحدة التواصل ودعم المعلمين بالتعاون مع إدارة العلاقات العامة والإعلام بالمديرية.
حضر الندوة كل من: محسن لطفي نقيب المعلمين بالشرقية، ودعاء ذكريا مدير عام الشئون التنفيذية بالمديرية، والمهندس خالد جعفر رئيس مجلس الأمناء والاباء والمعلمين بإدارة شرق الزقازيق، ومحمد فياض مدير وحدة التواصل ودعم المعلمين بالمديرية، وموجهي عموم المواد الدراسية الاساسية والتربية والاجتماعي والاتحادات الطلابية، ومديري الادارات النوعية للتعليم الابتدائي والإعدادي والعلاقات العامة والإعلام وقياس الجودة والتخطيط الاستراتيجي والمشروعات بالمديرية، ومجلس اتحاد طلاب المديرية للمرحلة الإعدادية والثانوية.
وأكد وكيل الوزارة أهمية تفعيل وحدة التواصل والدعم للمعلمين بالمديرية والإدارات التعليمية، وذلك في إطار اهتمام الوزارة بالمعلمين وأهمية دورهم الأصيل في تطوير منظومة التعليم، موجهًا بالاهتمام بالتواصل مع جميع المعلمين بالمدارس على مستوى المديرية، لتلقي أي شكاوي خاصة بهم، ودراسة وبحث هذه الشكاوي، بهدف حلها وإزالة المعوقات والصعوبات التي تواجه المعلمين، ودراسة وبحث أية مقترحات مقدمة من المعلمين لدعم وتطوير العملية التعليمية.
وأشار وكيل الوزارة إلى أهمية المحتوي التعليمي الالكتروني، ذكر منها: تقديم المحتوى التعليم بأسلوب سهل ومبسط، ويقدم شرحا وافيا للمعارف والمفاهيم الاساسية لكل وحدة دراسية من المنهج الدراسة، ويراعي الفروق الفردية بين الطلاب بمستوياتهم المتفاوتة في عملية التحصيل.
ولفت عبد الرؤوف إلى توجيهات الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم بضرورة توفير جميع مصادر التعلم التى تساعد أبنائنا الطلاب في كفاءة عملية التعليم والتعلم، وتخفيف الأعباء عن كاهل الأسرة المصرية، مشيرا إلى أن الوزارة أطلقت على موقعها الإلكتروني؛ المحتوى التعليمي للفصل الدراسي الثاني (المواد التعليمية والتدريبية) في جميع المواد الدراسية المقررة للصفوف من الصف الرابع الابتدائي حتى الصف الثالث الثانوي، من خلال الرابط
https://moe.gov.eg/ar/elearningenterypage/e-learning.
وذكر أن المحتوى التعليمي يقدم المواد التعليمية بأسلوب سهل مبسط وشرح وافٍ للمعارف والمفاهيم الأساسية لكل وحدة دراسية من المنهج الدراسي، مع الاستعانة بالأشكال والرسوم التوضيحية فى صياغة خرائط المعارف والمفاهيم التي تساعد الطلاب على الربط بينها، واستنتاج العلاقات بين أجزاء المنهج بشكل ميسر مع مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب بمستوياتهم المتفاوتة في عملية التحصيل.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: التربية والتعليم العملية التعليمية المشروعات ندوة توعوية تطوير منظومة مجلس الأمناء نقيب المعلمين الاتحادات الطلابية وحدة التواصل ودعم المعلمين المحتوى التعلیمی المحتوى التعلیم
إقرأ أيضاً:
اقتراح برغبة بشأن مواجهة التسرب من التعليم
تقدم النائب حسانين توفيق، عضو مجلس الشيوخ، باقتراح برغبة إلي المستشار عبد الوهاب عبد الرازق رئيس مجلس الشيوخ، موجه إلي وزير التربية والتعليم بشأن التسرب من التعليم.
وقال النائب في المذكرة الإيضاحية للاقتراح، أن الفترة الأخيرة، شهدت نشر عدد من المنصات الإعلامية تقارير حول زيادة نسبة التسرب من التعليم الأساسي، وانخفاض عدد الطلاب الملتحقين بالمرحلة الإبتدائية.
وأضاف،: جاء من بين التقارير المنشورة، تقرير الجهاز المركزى للتعبئة والإحصاء، الصادر مؤخرا، حيث رصد زيادة نسبة التسرب في المرحلة الابتدائية لتصل إلي 0.3 % عام 2023/2024 مقابل 0,2% عام (2022/2023).
اقتراح برغبة بشأن التسرب من التعليموتابع، كما جاء من بين تلك التقارير المنشورة، تحليلا لأعداد الطلاب الملتحقين بالمرحلة الإبتدائية خلال الخمس سنوات الأخيرة، وفقا لبيانات الكتب الإحصائية السنوية لوزارة التربية والتعليم والجهاز المركزى للتعبئة والإحصاء، والتى أوضحت وجود انخفاض في معدلات التحاق الطلاب الجدد بنسبة 85% خلال السنوات الخمس الأخيرة.
وأضاف،: التسرب من التعليم له تأثيرات سلبية كبيرة على المجتمع المصري، حيث يؤثر على الفرد والأسرة والمجتمع ككل، من خلال زيادة الفقر والبطالة وزيادة معدل الجريمة، وانخفاض الوعي الصحي، وانخفاض الإنتاجية.
وتابع،: الأمر الذى يتطلب اتخاذ إجراءات شاملة لمواجهة تلك الظاهرة، تشمل تحسين جودة التعليم، وتوفير الدعم المالي والاجتماعي، وتعزيز الوعي بأهمية التعليم.
واقترح النائب حسانين توفيق،: ربط التحاق الطلاب وحضورهم بالمدارس، بأى حوافز ومميزات جديدة بمختلف برامج الحماية الاجتماعية، إلي جانب تقديم مكافآت مالية صغيرة للطلاب الذين يحققون نتائج جيدة في الاختبارات أو يحضرون بانتظام، وكذلك توفير منح دراسية إضافية للطلاب المتفوقين من أسر تكافل وكرامة.
كما دعا إلي المتابعة الدقيقة لحضور الطلاب، من خلال إنشاء نظام إلكتروني لمتابعة حضور الطلاب وإبلاغ البرنامج بأي تغيبات متكررة.
واقترح حسانين، توفير دروس تقوية مجانية، لطلاب الأسر المستفيدة لمساعدتهم على تحسين مستواهم التعليمي، و تعزيز الوعي بأهمية التعليم، من خلال تنظيم حملات توعية لأولياء أمور الأطفال المستفيدين من البرنامج حول أهمية التعليم ودوره في تحسين المستقبل، بالإضافة إلي عقد ورش عمل لأولياء الأمور لشرح كيفية دعم أطفالهم في العملية التعليمية.
وأكد أهمية تشكيل مجالس لأولياء الأمور في المدارس التي يدرس فيها أطفال الأسر المستفيدة.
وتابع، كما أرى أهمية توفير مرشدين نفسيين في المدارس لمساعدة الطلاب على التغلب على الصعوبات النفسية والاجتماعية التي قد تؤدي إلى التسرب.
غضب يمني عارم إزاء استهداف الأعيان المدنية