"الأتوبيس الطائر" بدمياط يفاجئ المدارس للتأكد من انضباط العملية التعليمية
تاريخ النشر: 20th, February 2024 GMT
شهدت مدارس محافظة دمياط، متابعة ميدانية من أعضاء المتابعة بالمديرية والأقسام والإدارات المختلفة بالديوان من خلال "الأتوبيس الطائر"، في جولات مفاجئة، لمتابعة الاستعدادات للعام الدراسي الجديد، بتوجيهات الأستاذة الدكتورة منال عوض محافظ دمياط، وإشراف ومتابعة محمد رمضان غريب، وكيل وزارة التربية والتعليم بدمياط.
تابع "محمد رمضان غريب"، وكيل وزارة التربية والتعليم بدمياط، لجان الأتوبيس الطائر، للمرور المفاجئ على الإدارات التعليمية والمدارس، لمتابعة انتظام العملية التعليمية، ولم يعلن وكيل الوزارة عن وجهته لأي الإدارات والمدارس التي سيتابعها.
وطالب "وكيل الوزارة" لجنة الأتوبيس الطائر بمراجعة الجهود المبذولة لجذب الطلاب للمدرسة وخاصة طلاب الصف الثالث الاعدادي والثالث الثانوى وعودتهم للمدرسة بشكل كامل لاسترجاع دورها التربوى والتوجيهى وذلك فى إطار الالتزام بتنفيذ الكتاب الدورى الخاص بمتابعة الغياب اليومى للطلاب والتأكيد على تفعيل التسجيل الالكتروني أسبوعيا لجميع المراحل التعليمية وتفعيل الإجراءات العقابية للغياب لتحقيق الانضباط.
لافتا إلى ضرورة متابعة تطبيق الأنشطة الرياضية والفنية والثقافية والاهتمام بدعم ورعاية الموهوبين واكتشافهم وتحفيز المتميزين منهم والعمل على صقل مهاراتهم وتنميتها وكذا تنظيم رحلات للطلاب للمشروعات القومية المنفذة وتعريفهم بما يتم على أرض الواقع من إنجازات لغرس وتنمية روح الولاء والانتماء وحب الوطن فى قلوبهم، وذلك بجانب تكثيف برامج التوعية والندوات التثقيفية من خلال برنامج الإذاعة المدرسية وطابور الصباح.
ووجه "وكيل الوزارة" مدراء الإدارات واللجان بمتابعة المدارس وإرسال التقارير اليومية لمكتبه، لمتابعة انتظام العملية التعليمية بنفسه، ولم يكتف بتلقيه التقارير، فقرر التوجه للمدارس والإدارات على رأس لجان للوقوف على أرض الواقع على كافة التفاصيل.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: دمياط التربية والتعليم بدمياط وكيل وزارة الصف الثالث الإعدادي طلاب الصف الثالث الإعدادي وزارة التربية والتعليم محافظة دمياط محافظ دمياط العملية التعليمية الإدارات التعليمية التسجيل الالكتروني انتظام العمل وكيل وزارة التربية والتعليم طابور الصباح لعام الدراسي الجهود المبذولة الانضباط الواقع الدكتورة منال عوض انتظام العملية التعليمية الدكتورة منال عوض محافظ دمياط وكيل وزارة التربية والتعليم بدمياط وزارة التربية والتعليم بدمياط مدارس محافظة دمياط الصف الثالث الاستعدادات للعام الدراسي انضباط العملية التعليمية الأتوبیس الطائر
إقرأ أيضاً:
وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم يتفقد مدرسة القاياتي الابتدائية بسنورس
قام الدكتور خالد قبيصي وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم بزيارة مدرسة القاياتي الابتدائية التابعة لإدارة سنورس التعليمية لمتابعة العملية التعليمية بالمدرسة.
تفقد "قبيصي" المدرسة، وأشاد بانضباط وانتظام العملية التعليمية، ونظافة المدرسة والفصول الدراسية.
وقام وكيل الوزارة بمتابعة عدد من الفصول الدراسية لمتابعة سير العملية التعليمية ومستوى الطلاب والأنشطة الصفية والتقييمات الأسبوعية، وحضر حصة لغة عربية بالصف الثاني الابتدائي، وحصة لغة عربية بالصف الثالث الابتدائي، وناقش التلاميذ للوقوف على المستوى العلمى.
كما تابع وكيل الوزارة البرنامج العلاجي القرائية، وقام بمناقشة التلاميذ على السبورة للوقوف على مستوى القراءة والكتابة.
وأكد الدكتور خالد قبيصي، على ضرورة المشاركة الإيجابية فى جميع المبادرات بالمديرية أو على مستوى الجمهورية، ومنها مبادرة بداية جديدة ، ومبادرة الفيوم تتحدث ، وكذلك الإهتمام بالأنشطة التربوية، من أجل إتاحة جو من متعة وجاذبية الطلاب للتعلم بالمدرسة.
وكيل المديرية فى جولة بالمدارسوفي سياق متصل، تابعت ريحاب عريق وكيل المديرية، عدد من المدارس ، ومنها مدرسة أبوسعاد للتعليم الأساسي بسنورس ، ومدرسة منشأة كريم - إدارة سنورس التعليمية.
حضرت وكيل المديرية، طابور الصباح بمدرسة أبوسعاد للتعليم الأساسي ، وأشادت بانضباط طابور الصباح وتحية العلم ، وتفقدت المدرسة والفصول الدراسية لمتابعة إنضباط وانتظام العملية التعليمية بالمدرسة، وأكدت على ضرورة تفعيل البرامج العلاجية للطلاب الضعاف بالمدرسة .
كما تابعت وكيل المديرية، مدرسة منشأة كريم بسنورس ، وتفقدت الفصول الدراسية ، وتابعت تدريب المرحلة الثانية للأخصائي الإجتماعي بالمدارس المستهدفة بعنوان " الإرشاد التكاملي وفنيات دراسة الحالة" ، ضمن مشروع رحلة تطوير المدارس الحكومية بدعم من مؤسسة علمني، بحضور الدكتورة كريمة أبوالمجد مدير إدارة المشاركة المجتمعية بالمديرية.
1000042177 1000042174 1000042171 1000042162 1000042165 1000042159 1000042153 1000042156
عادل حمودة: الثورة السورية أصبحت صراعا دوليا متعدد الأطراف