ندوة ببركاء تناقش المشكلات السلوكية للطلبة
تاريخ النشر: 20th, February 2024 GMT
«عمان»: أقيمت بولاية بركاء ندوة «وعيك صمام أمان» بحضور عدد من الأخصائيين النفسيين والاجتماعيين بمدارس محافظة جنوب الباطنة.
نظم الندوة مدرسة هند بنت أسيد الأنصارية للتعليم الأساسي ومدرسة الرميس للتعليم الأساسي بقاعة مسايا المسك، وتضمنت مجموعة من أوراق العمل، الورقة الأولى قدمتها نصرا بنت ناصر العامرية أخصائية تأهيل نفسي وسلوكي بالمركز الوطني للتوحد تحدثت فيها عن أهم المشكلات الاجتماعية والسلوكية لطلبة المدارس وطرق تحديدها من خلال الاختبارات التشخيصية التي تقيس وتقيم المشكلة وتحدد نوعها ووضع خطة مناسبة بالشراكة مع الأسرة والمدرسة، وختمت ورقتها بتحديد الآلية التي ينبغي أن يتبعها الأخصائي النفسي والاجتماعي للتصدي لمثل هذه المشكلات في المجتمع المدرسي.
وقدم الورقة الثانية الدكتور خلفان بن سالم البوسعيدي اختصاصي استشارات أسرية بمركز زلفى للاستشارات الأسرية بدأها بسؤال الحضور عن مسؤولية التربية في المنزل ثم تناول كيفية تحول التربية من معاناة إلى متعة من خلال الابتعاد عن المركزية والمثالية وضرورة القراءة في موضوع التربية، وتحث كذلك عن الأسباب التي تؤدي إلى انتكاس الطفل نفسيا واضطرابه سلوكيا وهي الخلافات العائلية وانتقاد الطفل، كما عرج إلى كيفية إيجاد شخصية طفل متزن نفسيا ومنضبط سلوكيا بتقبل الطفل وتوجيهه بمعالجة أخطائه وعدم كبت مشاعر الطفل وضرورة أن يكون الأب والأم قدوة للطفل وتخصيص وقت للحوار معه.
وقدم الورقة الثالثة الدكتور أحمد سعيد بيت عامر استشاري أول طب سلوكي تحدث فيها عن البعد النفسي والسلوكي لدى الطالب وعلاقته بالسجائر الإلكترونية والأسباب التي تدفع الطالب نحو سلوك التدخين كما قام بعرض إحصائيات متعلقة بالتدخين وقدم شرحا وافيا عن عملية التدخين ووصول النيكوتين للأعصاب وأكد أن القلق والتوتر لا يمكن معالجته بالتدخين بل على العكس فأحد مسببات التدخين القلق والتوتر.
وختمت أوراق العمل بالورقة التي قدمتها حنان بنت سعيد الخروصية مثقفة صحية أولى بمركز النسيم الصحي حول الأضرار الصحية للسجائر الإلكترونية بدأتها بالتعريف بالسجائر الإلكترونية وأنواعها ومكوناتها وآلية عملها وتأثيراتها واستعرضت أبرز الدراسات من قبل الهيئات الصحية العالمية التي تناولت أضرار السجائر الإلكترونية.
وتم فتح باب النقاش للحضور حول محاور الندوة، وفي الختام قام راعي المناسبة الدكتور حمد بن علي بن حمد السرحاني مستشار وزيرة التربية والتعليم لشؤون الإدارة التربوية بتكريم المحاضرين والجهات المنظمة والراعية.
حضر الندوة الدكتور ناصر بن سالم الغنبوصي مدير عام تعليمية جنوب الباطنة وعدد من المهتمين وأولياء الأمور.
المصدر: لجريدة عمان
إقرأ أيضاً:
ندوة تستعرض المشروعات والمبادرات لتحقيق الحياد الصفري الكربوني
استعرضت ندوة الحياد الصفري الكربوني التي نظّمتها اللجنة الوطنية العمانية للتربية والثقافة والعلوم ممثلة في وزارة التربية والتعليم بالتعاون مع شركة تنمية نفط عمان بمشاركة عدد من الخبراء والمختصين المشروعات والمبادرات التي تعمل عليها الجهات المعنية في سلطنة عُمان لتحقيق الحياد الصفري الكربوني بحلول 2050.
تهدف أعمال الندوة التي تضمنت 8 أوراق عمل إلى التعريف بالحياد الكربوني الصفري والفوائد المحصلة من تطبيقه على المستوى المحلي، بالإضافة إلى إبراز دور وزارة التربية والتعليم في هذا الجانب مع نشر الوعي والتثقيف المجتمعي بأهمية التحول إلى الطاقة النظيفة والاقتصاد الدائري، وتبادل الأفكار والخبرات بين مختلف الفئات المجتمعية حول كيفية حماية البيئة، وتعزيز المسؤولية المجتمعية والسلوكيات الفردية التي تسهم في تقليل انبعاثات الغازات الدفيئة.
وقال سعود بن عبدالعزيز البلوشي مدير مساعد بدائرة قطاع العلوم باللجنة الوطنية العمانية للتربية والثقافة والعلوم: إن الندوة جاءت في إطار تغير المناخ باعتبارها أزمة عالمية خطيرة لما لهـا من تأثيـرات عابـرة للحـدود ومنذ القرن الماضي ازدادت الأنشطة البشرية حول العالم وما زالت هي السبب الرئيسي لتغيير المناخ مما يتطلـب ذلك تعاونًا دوليًا وجهـودًا متضافـرة علـى جميـع المسـتويات لمنـع عواقـب التغيير والحفاظ على كوكب صالح للحياة، ولذا تسعى المنظمات الدولية المعنية بالتربية والثقافة والعلوم وغيرها من المنظمات ومن خلال منظورها لتغير المناخ إلى اتخاذ التدابير الرامية إلى الحد من عواقبه وخصصت برامج في التربية والعلوم والاتصال للترويج ونشر الوعي لمكافحة التغير المناخي ومنها مبادرة الشراكة من أجل تخضير التعليم والتي تبنتها وزارة التربية والتعليم لتعميم التثقيف البيئي كوسيلة لمواجهة التغيير المناخي وهي أحد مخرجات قمة تحويل التعليم في عام 2022.
وأضاف البلوشي: إن سلطنة عمان قد استبقت العالم وطبقت مشروع المدارس الخضراء في عام 2022، والذي يعتبر أحد المشروعات الرائدة في سلطنة عمان، ويعنى بالتوعية بالقضايا البيئية ويوثق العلاقة بين القطاع التعليمي والقطاع الخاص والمجتمع المدني في عملية دعم البيئة والتعليم، وقد أسهم في حل العديد من القضايا البيئية مثل تخفيف النفايات في المدارس، وترشيد نفقات المياه والكهرباء وإعادة تدوير المواد من خامات البيئة وتعزيز فهم الطلبة للاقتصاد الدائري وتوطيد العلاقة بين الطالب والبيئة.
وبيّن البلوشي أن سلطنة عمان تسعى إلى تحقيق أهداف التنمية المستدامة وخاصة ضمان تحقيق الهدف الـ13 من أهداف التنمية المستدامة وهو «العمل المناخي» حيث تشير مؤشرات التنمية المستدامة للهدف الثالث عشر إلى أن سلطنة عمان تطبق استراتيجيات الحد من مخاطر الكوارث على المستوى المحلي، حيث يقدر حجم الانبعاثات من الغازات الدفيئة من غاز ثاني أكسيد الكربون نحو 9 ملايين طن مكافئ خلال عام 2021، وتشير المؤشرات إلى ارتفاع تعميم قيم المواطنة والتنمية المستدامة على مختلف الصعد في المناهج الدراسية والسياسات التعليمية وتقييم الطلبة وتدريب المعلمين.
ناقشت الجلسة الأولى من أعمال الندوة التعريف بالحياد الكربوني الصفري ونشر الوعي المجتمعي واستعراض دور اللجنة الوطنية العمانية للتربية والثقافة والعلوم في مجال البيئة ودور القطاع الخاص في الوصول للحياد الصفري الكربوني، كما استعرضت الاستراتيجية الوطنية للحياد الصفري وتنمية الوعي البيئي الوصول إلى الحياد الصفري الكربوني، وتناولت الجلسة الثانية المشروعات والمبادرات التي تعمل بها الجهات المعنية في سلطنة عمان في تحقيق الحياد الكربوني، وجهود وزارة التربية والتعليم في مجال الابتكار والحياد الصفري الكربوني ومبادرة وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار وجامعة التقنية والعلوم التطبيقية وجمعية البيئة العمانية ومبادرات المؤسسات الشبابية للوصول للحياد الصفري الكربوني.
سلطان يسمي أكاديمية العلوم الشرطية «أكاديمية الشارقة للعلوم الشرطية»