انطلاق المرحلة الثانية من ورش الدورة الثامنة لمهرجان أسوان لأفلام المرأة
تاريخ النشر: 20th, February 2024 GMT
انطلقت المرحلة الثانية من برنامج سينما أسوان في إطار ورش الدورة الثامنة من مهرجان أسوان الدولي لأفلام المرأة، وذلك بعد أن اجتاز المشاركون في المرحلتين واختيار أصحاب المشاريع التي سيتم تنفيذها من ضمن البرنامج.
طبيعة ورش الدورة الثامنة من مهرجان أسوان السينمائي
وقال المخرج سيد علي مدير برنامج الورش: "بدأ استقبال طلبات االمشاركين في البرنامج في أكتوبر الماضي وامتدت فترة الاختيار حتي نهاية ديسمبر، وبدأت جلسات العمل مع صناع المشاريع علي منصة زووم بداية يناير لتطوير المشاريع ومناقشة الأفكارالمقدمة وتطويرها، حيث استقبلت الورش ما يقرب من 280 فكرة ووقع الاختيار في النهاية علي 14 مشروع، ودخل منهم حيز التنفيذ 8 مشروعات في هذه المرحلة، ومن المنتظر أن يتم تحضير وتنفيذ مشاريع الأفلام التي وصلت لمرحلة الإنتاج ضمن البرنامج.
وأضاف "سيد": حرصنا هذا العام علي تشكيل فريق عمل البرنامج وتنفيذ المشاريع بأسوان من المشاركين في السنوات الماضية ممن أصبح لديهم القدرة علي إدارة وتنفيذ المشاريع، خاصة وأن أهم أهداف برنامج ورش أسوان هو تطوير وبناء قدرات المشاركات وتمكين صانعات وصناع الأفلام في جنوب الصعيد من تنفيذ مشاريعهم.
ويسابق فريق عمل برنامج ورش أسوان الزمن للانتهاء من مرحلة التحضير نهاية هذا الأسبوع علي أن تبدأ مرحلة تصوير المشاريع قبل دخول شهر رمضان الكريم، وبعد التحاق باقي أعضاء الفريق التقني بفريق العمل الأساسي في أسوان.
المصدر: بوابة الوفد
إقرأ أيضاً:
إطلاق المرحلة الثانية لمسابقة القارئ المتميز بموسمها التاسع بالسويداء
السويداء-سانا
أطلقت مديرية التربية والتعليم في السويداء اليوم المرحلة الثانية لمنافسات مسابقة القارئ المتميز بموسمها التاسع على مستوى المجمعات التربوية في جميع مناطق المحافظة.
وأشارت مديرة التربية والتعليم في السويداء ليلى جهجاه في تصريح لمراسل سانا إلى أهمية المسابقة لتحفيز الطلاب على القراءة، وبناء شخصيتهم المعرفية والثقافية وتنمية مواهبهم ومتابعتها، وتشجيعهم على التميز والإبداع، والتفكير لزيادة معارفهم والوصول بهم إلى معارف تربوية وعلمية.
وتشهد هذه المرحلة التي تستمر ليوم الغد، كما بينت إحدى منسقاتها سوسن نصر مشاركة نحو 281 تلميذاً وطالباً من جميع الصفوف التعليمية، يمثلون 77 مدرسة، ويجري اختبارهم ضمن ستة مراكز بمختلف مناطق المحافظة.
وذكرت المنسقة في لجان التحكيم الرئيسية للمسابقة لينا مقلد أنه تم تشكيل لجان للمسابقة ضمت مدرسي لغة عربية ومعلم صف وممثلين عن شعبة المكتبات، مع وضع معايير للتقييم أهمها الفهم والاستيعاب للقصص المقروءة وعددها، والطلاقة، وسلامة اللغة العربية للمتسابق.
ولفت كل من التلاميذ أنيل الشعار ويارا نصار وشمس قيصر وغنى دوارة، خلال جولة لمراسل سانا إلى أحد مراكز المسابقة في شعبة المكتبات، إلى أهميتها بالنسبة لهم لإثراء معرفتهم وتقوية اللغة العربية لديهم، وإظهار ما لديهم من إمكانيات.