أشاد أوكا هيروشى سفير دولة اليابان بالقاهرة، بخطة تطوير التعليم في مصر، مؤكدًا أنه يسير بخطوات منهجية ومميزة تدعو إلى الإعجاب. 

وزير التربية والتعليم يبحث خطة مشروع المدارس المصرية اليابانية التربية والتعليم تكشف كواليس حادث رحلة السيرك

جاء ذلك خلال اجتماع عقده مع الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الإثنين، واللجنة التنفيذية المصغرة لمشروع المدارس المصرية اليابانية.

 

ولفت سفير اليابان إلى تقدم طلاب المرحلة الابتدائية فى المدارس المصرية اليابانية بصورة مذهلة فى اكتساب المهارات. 

ونوه سفير اليابان أن تقدم طلاب المرحلة الابتدائية يؤكد الجهد المبذول من الجانبين المصري والياباني في المدارس المصرية اليابانية. 

اليابان تعرض كل الدعم لتطوير التعليم المصري

وأبدى سفير اليابان الاستعداد الكامل من الجانب اليابانى لتقديم كل سبل الدعم من خلال الوحدة المشتركة مع الجانب المصري والاستعانة بالخبراء اليابانيين في تقديم الخبرات الفنية المطلوبة، وبناء قدرات المعلمين، وتحسين الإدارة المدرسية بالمدارس المصرية اليابانية.

ونوه وزير التربية والتعليم بأن الوزارة تسعى إلى تحقيق الاستدامة في المدارس المصرية اليابانية وزيادة أعدادها خاصا مع تفعيل انشطة التوكاتسو  في المدارس الحكومية ضمن مبادرة "حياة كريمة"، وتطبيق أنشطة التوكاتسو المصغرة بالمدارس الحكومية. 

وشدد وزير التربية والتعليم على أن وجود مثل هذه المدارس بمنهجها وهيكلها وبآلية قبول معلميها وطلابها هو أحد موارد الاستدامة.

وبحث وزير التربية والتعليم تعزيز أوجه التعاون بين الوزارة والوكالة اليابانية للتعاون الدولى "جايكا"، واستعراض الوضع الحالي وخطط المرحلة المقبلة.

وناقش لقاء وزير التربية والتعليم مع سفير اليابان عدة محاور منها التوسع فى البرامج التدريبية فى اليابان، ووضع التصورات النهائية فى برنامج اعتماد التوكاتسو. 

كما ناقش لقاء وزير التربية والتعليم مع سفير اليابان تطوير دليل المعلم للتوكاتسو للمدارس المختلفة فى مصر، وكذلك تنفيذ برنامج خاص لدعم تعليم الأطفال بصعوبات تعلم.

ومن مجالات التعاون مع "جايكا" تستهدف خلق بيئة تعليمية جديدة للتعليم في مصر، ومن خلال نشر عدد من المفاهيم مثل "التعلم من خلال اللعب" التي تهدف إلى تعزيز المهارات الاجتماعية وصفات كالاستقلال والانضباط والتعاون بين الأطفال، مما يساعد على التنشئة السليمة للأطفال المصريين. 

وتدعم "جايكا" تطوير التعليم الأساسي من خلال المدارس المصرية اليابانية التي تنفذ "نظام التوكاتسو" وهو نظام التنمية الشاملة للطفل من خلال تطبيق أنشطة خاصة تهدف لتطوير المهارات البدنية والأكاديمية والاجتماعية والنفسية لدى الطلاب المصريين ليصبحوا أعضاء فاعلين ومنتجين في المجتمع.
 

المصدر: بوابة الوفد

كلمات دلالية: اليابان سفير اليابان التعليم رضا حجازي التربية والتعليم وزارة التربية والتعليم المدارس المصریة الیابانیة وزیر التربیة والتعلیم سفیر الیابان من خلال

إقرأ أيضاً:

زيادة أعداد المدارس المصرية اليابانية إلى 55

قال محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إن أعداد المدارس المصرية اليابانية وصلت إلى 55 مدرسة جديدة فى 26 محافظة منذ تطبيق التجربة عام 2017. 

جاء ذلك خلال لقائه وفد من الوكالة اليابانية للتعاون الدولي (جايكا)؛ لمناقشة سبل تعزيز الدعم الفني من الجانب الياباني لمواكبة خطة التوسع في المدارس المصرية اليابانية.

ولفت وزير التربية والتعليم إلى دخول 4 مدارس جديدة الخدمة هذا العام، كما بلغ عدد الطلاب بالمدارس المصرية اليابانية أكثر من 16 ألف طالب. 

وأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن الوزارة تعمل على تأكيد ضمان الجودة والإشراف الجيد على هذه المدارس، بالتوازي مع استهداف إنشاء عدد آخر من المدارس لتصل إلى مائة مدرسة بمختلف محافظات الجمهورية.

وأوضح وزير التربية والتعليم أن الطالب في المدارس المصرية اليابانية يدرس المنهج المصري الجديد (2.0) باللغة الإنجليزية، بالإضافة إلى أنشطة “التوكاتسو” كأنشطة أساسية. 
 

وثمن وزير التربية والتعليم جهود الوكالة اليابانية للتعاون الدولي (جايكا)، ودعمهم الدائم للتعليم قبل الجامعى، مؤكدًا أن الوزارة تسعى إلى مواصلة التوسع في المدارس المصرية اليابانية وزيادة أعدادها. 

وزير التربية والتعليم: المدارس المصرية اليابانية حلم تحقق

ونوه وزير التربية والتعليم بأن المدارس المصرية اليابانية تعد حلما تحقق على أرض الواقع في إحداث نقلة نوعية في تطوير التعليم في مصر، وفق أحدث النظم التعليمية العالمية، كما يعكس هذا النموذج التعليمي المتميز التعاون والشراكة الوثيقة مع دولة اليابان.

وأشار وزير التربية والتعليم إلى أن تلك المدارس تشتمل على كافة عوامل النجاح والتميز، مضيفًا أن الاهتمام بالتوسع في إنشاء المدارس المصرية اليابانية يأتي من منطلق اهتمام التعليم الياباني بالشخصية المتكاملة للطفل. 

وأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن ذلك يتفق أيضا مع أهداف الوزارة التي تركز على تنمية القدرات الدراسية للطلاب وترسيخ الأخلاق والقيم من أجل تنشئة أجيال تلتزم بالقواعد والقوانين، وتحترم مشاعر الآخرين، كما أن صيغة التعلم الجماعي تنمي مهارات التواصل مع الآخرين.
 

مقالات مشابهة

  • وزير التربية والتعليم: تحسين جودة تعليم اللغة الفرنسية في المدارس
  • التربية والتعليم: يجوز تطبيق الدراسة بنظام الفترتين بالمدارس الرسمية والمتميزة لغات
  • الجايكا: خطوات واسعة مميزة لمصر في تطوير التعليم
  • زيادة أعداد المدارس المصرية اليابانية إلى 55
  • وزير التربية الكويتي: علاقات البلدين تاريخية والتعليم ساهم في تميزها خلال العقود الماضية
  • وزير التربية والتعليم يستقبل وفد الوكالة اليابانية للتعاون الدولي (جايكا)
  • وزير التعليم يبحث خطة التوسع في إنشاء المدارس المصرية اليابانية
  • وزير التربية والتعليم يبحث مع وفد الوكالة اليابانية سبل تعزيز الدعم الفني للتوسع
  • وزير التعليم: أكثر من 16 ألف طالب يدرسون بالمدارس المصرية اليابانية
  • رئيس جامعة أسيوط يشهد بروتوكول تعاون بين كلية التربية وقطاع المدارس المصرية اليابانية