رئيس جامعة أسيوط يستعرض تقريرا حول تطوير أساليب قياس وتقويم الامتحانات خلال ٢٠٢٣
تاريخ النشر: 19th, February 2024 GMT
أكد الدكتور أحمد المنشاوي رئيس جامعة أسيوط، أهمية تطوير طرق تقويم الطلاب، والامتحانات، والذي يتم من خلال مركز القياس والتقويم بالجامعة، حيث يقوم بإعداد، وتصميم الأسئلة الإلكترونية للامتحانات، وتدريب أعضاء هيئة التدريس عليها، وهو المشروع الممول من وحدة إدارة المشروعات، بوزارة التعليم العالي، بالتعاون مع الجامعة.
وتلقى الدكتور أحمد المنشاوي رئيس جامعة أسيوط، ورئيس مجلس إدارة مركز القياس والتقويم؛ تقريراً عن حصاد إنجازات المركز خلال عام ٢٠٢٣، مقدماً من الدكتور محمد مصطفى حمد مدير المركز، في إطار إستراتيجية الجامعة الهادفة إلى تطوير خدماتها التعليمية؛ طبقاً لأحدث النظم التكنولوجية الحديثة، وبما يتوافق مع معايير الجودة، وذلك تحت إشراف الدكتور أحمد عبد المولى نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، ونائب رئيس مجلس إدارة المركز.
وأشار التقرير، إلى تنظيم المركز عدد 40 دورة تدريبية وجهاً لوجه، والتي تضمنت دورات في عدة مجالات؛ لأعضاء هيئة التدريس منها: أسس القياس والتقويم، وأخلاقياته؛ بمشاركة نحو (40) متدرباً، وتقييم الاختبارات الشفهية، والإكلينيكية؛ بمشاركة عدد (37) متدرباً، وإعداد جدول المواصفات؛ بمشاركة (16) متدرباً، والتحليل الإحصائي للاختبار (21) متدرباً، وأساليب القياس والتقويم، وأنواعه (56) متدرباً، وإعداد المفردة الاختبارية (21) متدرباً، وإعداد مدرب القياس والتقويم ( 238) متدرباً.
تضمن التقرير، الدورات التدريبية التي نظمها المركز للعاملين منها: احترافية كتابة التقارير، والتي استهدفت (19) متدرباً، بالإضافة إلى عدد (6 )دورات تدريبية عن طريق الأون لاين، في إعداد المفردة الاختبارية؛ بمشاركة نحو(10) متدربين، وفي مجال بناء بنوك الأسئلة؛ بمشاركة نحو (20) متدرباً، وأسس القياس والتقويم؛ بمشاركة نحو (11) متدرباً، بالإضافة إلى عقد( 4 )ورش عمل حول: إعداد بنوك الأسئلة، وتقييم الورقة الامتحانية، و إعداد البورتوفوليو.
في سياق متصل، قام المركز بإعداد (4) نماذج إرشادية منها: نموذج مواصفات الورقة الامتحانية، نموذج تقييم الورقة الامتحانية، نموذج عن الاختبار الإلكتروني، بالإضافة إلى عدد (3) أدلة إرشادية، كما يتضمن المركز( 7 )وحدات قياس وتقويم، ويضم المركز- أيضاً- عدد (19) وحدة تصحيح آلي.
كما أشار التقرير، أن المركز قام بالتصحيح الآلي لاختبارات عدد من كليات الجامعة، ومنها: كلية الفنون الجميلة، والتي بلغ عدد الأوراق في الفصل الدراسي الأول 5055 ورقة، والفصل الدراسي الثاني 2199 ورقة، وفي كلية تكنولوجيا صناعة السكر والصناعات التكاملية، بلغ عدد الأوراق في الفصل الدراسي الأول 189 ورقة، وفي الفصل الدراسي الثاني 1324 ورقة.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: أعضاء هيئة التدريس التعليم والطلاب الدكتور احمد المنشاوي القياس والتقويم القیاس والتقویم بمشارکة نحو
إقرأ أيضاً:
لدعم التعليم.. رئيس جامعة أسيوط يستقبل وفدًا من مسئولي مدارس النيل الدولية
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
استقبل الدكتور أحمد المنشاوي رئيس جامعة أسيوط؛ اليوم الأحد الموافق ١٧ من نوفمبر؛ وفدًا من مسئولي مدراس النيل المصرية الدولية - فرع أسيوط الجديدة؛ برئاسة؛ الدكتورعماد العجان مدير عام مدارس النيل المصرية الدولية، والمشرف على فرع أسيوط الجديدة؛ لبحث سبل التعاون بين الجانبين؛ بما يسهم في تقديم خدمة تعليمية؛ تواكب مستجدات العصر.
حضر اللقاء؛ الدكتور أحمد عبدالمولى نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، والدكتور محمود عبدالعليم نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، والدكتور حسن حويل عميد كلية التربية، والدكتور عماد سمير عميد كلية التربية الرياضية، والدكتورة ياسمين الكحكي عميد كلية التربية النوعية، والدكتورة أماني شريف مستشار رئيس الجامعة لشئون التخطيط الاستراتيجي وإدارة الأزمات.
ومثل وفد مدارس النيل المصرية الدولية؛ الدكتور عادل مسعود نائب مدير فرع أسيوط الجديدة، والدكتورة مروة مكرم منسق مرحلة رياض الأطفال، والأستاذة منى طه رئيس قسم اللغة الإنجليزية، والأستاذة مروة مصطفى رئيس قسم التربية الرياضية، والأستاذ أُسامة علي مسئول العلاقات العامة، وعدد من طلاب المدرسة.
وفي مستهل اللقاء، أشاد الدكتور أحمد المنشاوي؛ بالنموذج التعليمي المتميز الذي تقدمه مدارس النيل المصرية الدولية، والقائم على التفاعل ، والتعلم العملي، وتنمية مهارات الطلاب، مؤكدًا : إن جامعة أسيوط على أتم الاستعداد؛ لتقديم كافة سبل التعاون، والدعم البنّاء لمدارس النيل الدولية بفرعها بأسيوط الجديدة؛ لتحقيق استمراريتها بأعلى جودة، موضحًا ؛ إن تفعيل الشراكة بين المدارس ، والجامعات؛ يُثري المنظومة التعليمية، ويحقق الأهداف المنشودة لرؤية مصر ٢٠٣٠ للتنمية المستدامة.
وخلال اللقاء؛ أشار رئيس جامعة أسيوط؛ إلى جهود الدولة المصرية للنهوض بالمنظومة التعليمية، وتطوير جميع محاورها، وخاصًة العنصر البشري، من خلال دعم، وبناء قدرات، ومهارات المعلمين، باعتبارهم أساس المنظومة التعليمية، وذلك من أجل تشكيل، وبناء عقول النشء، وصقل مهاراتهم، على النحو الذي يؤهلهم لمرحلة التعليم الجامعي، ثم سوق العمل.
وتناول اللقاء؛ مناقشة آليات توظيف التكنولوجيا؛ في عملية التعليم، والتعلم، وسبل تطوير النظم التعليمية؛ بما يسهم فى خلق جيل قادر على مواكبة متطلبات العصر الرقمي، والثورة الصناعية، كما ناقش الجانبان: دور مرحلة التعليم ما قبل الجامعي ؛ في تشكيل شخصية الطلاب، وإعدادهم؛ ليكونوا نماذج ناجحة في المستقبل.
ومن جهته؛ أشاد الدكتور عماد العجان؛ بعراقة جامعة أسيوط، وريادتها العلمية، كواحدة من أهم قلاع العلم على مستوى الصعيد، وتمثل بيت خبرة ، ومرجعية موثوق بها في الكثير من المجالات؛ معربًا عن سعادته بفتح أطر جديدة للتعاون بين جامعة أسيوط، وفرع مدارس النيل بأسيوط الجديدة، والإفادة من الخبرات العلمية التي تضمها الجامعة؛ من أعضاء هيئة التدريس المتخصصين فى المجالات التربوية، والتعليمية المختلفة، مستعرضًا نبذة حول مدارس النيل المصرية الدولية، وفروعها، ومراحل تطورها، والنظام التعليمي الذي تقدمه، والشهادات التي تمنحها للطلاب.
وشهد اللقاء؛ حوارًا بين رئيس جامعة أسيوط، وطلاب مدارس النيل المصرية الدولية- فرع أسيوط الجديدة؛ حول تطلعاتهم للمستقبل، موجهاً نصيحة؛ بأن يرسموا طموحاتهم ، وأهدافهم بدقة، متمنيًا لهم دوام التوفيق، والتقدم.
مصرع طفلة 5 سنوات أسفل عجلات سيارة نقل بمركز البلينا بسوهاج