أستاذة علم اجتماع: الاستعانة بالمعلمين المشهورين للعمل بمجموعات الدعم في المدارس
تاريخ النشر: 19th, February 2024 GMT
تحرص وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، على تخفيف الأعباء عن كاهل الأسر المصرية، اتخذت الوزارة عدة من الخطوات التي من شأنها إتاحة فرصة للتحصيل الدراسي، وبديلة عن الوسائل المكلفة التي تسعى الوزارة للقضاء عليها وعلى رأسها الدروس الخصوصية، حيث وفرت جميع مصادر التعلم التى تساعدهم في كفاءة عملية التعليم.
وأتاحت التعليم، مطلع الفصل الدراسي الثاني، والذي انطلق الأسبوع الماضي، على موقعها الإلكتروني الإلكترونى المواد التعليمية والتدريبية للصفوف الدراسية من الرابع الابتدائي إلى الثالث الثانوي؛ لتأصيل الفهم العميق وتدريب الطلاب على مفردات ونوعيات الأسئلة.
قالت الدكتور امل شمس استاذ بكلية التربية جامعة عين شمس، إنه في حالة الاستعانة بغير العاملين بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، لتقديم الدعم في بعض المواد، يجب تقيمهم بشكل كبير وتتاح لهم فرصة مؤقتة للعمل بمجموعات الدعم خلال العام الدراسى.
وأكدت الدكتور امل شمس، علي ضرورة متابعة مجموعات الدعم من خلال لجنة متخصصة من المديريات ولديها القدرة علي معاقبة المقصريين مع زيادة دخل المعلم المشارك في مجموعات الدعم.
وشددت على توعية الطلاب بأهمية مجموعات الدعم وأنها بديل قوى للدروس الخصوصية، و توعية الطلاب بأهمية المنصات التعليمية المجانية التى قامت الوزارة بعملها.
وأشارت إلي إتاحة مجموعات الدعم بأسعار في متناسب ومتناول جميع الطلاب، التي الهدف منها مجموعات الدعم هو محاربة مافيا الدروس الخصوصية ومحاولة القضاء عليها.
واشارت إلي الاستعانة بمعلمي الدروس الخصوصية الذين يتمتعون بشهرة فائقة للعمل بمجموعات الدعم، صرف مستحقات المعلمين من مجموعات الدعم فور الانتهاء من الحصة.
المصدر: صدى البلد
إقرأ أيضاً:
لجنة المعلمين السودانيين: التربية تضاعف رسوم الشهادة لتعويض خسائرها على حساب الطلاب
أثار خطاب صادر عن الإدارة العامة للقياس والتقويم بوزارة التربية والتعليم الاتحادية في السودان، بشأن رسوم التسجيل لامتحانات الشهادة الثانوية للعام 2024 جدلاً واسعا، حيث حدد الخطاب رسوم الامتحان بمبلغ 50 ألف جنيهاً، إلى جانب 25 ألف جنيه لاستخراج الشهادة، فضلًا عن رسوم إضافية تحددها إدارات التعليم بالولايات، ما يعني أن التكلفة الكلية قد تتجاوز 100 ألف جنيه لكل طالب.
التغيير ــ كمبالا
وانتقدت لجنة المعلمين السودانيين الرسوم ووصفتها بالباهظة ، معتبرة أنها تعكس توجه الوزارة لتعويض ما فاتها من رسوم دفعة 2023 التي تم إعفاؤها سابقًا، متسائلة عن أسباب التناقض في مواقف الوزارة، لا سيما وأن الأوضاع الاقتصادية الصعبة للمواطنين لم تشهد أي تحسن ملحوظ خلال الأسابيع الماضية.
وأشار بيان اللجنة الذي اطلعت عليه «التغيير» اليوم الجمعة، إلى أن الوزارة، التي وزعت حوافز امتحانات دفعة 2023 على كوادر مرتبطة بالنظام السابق، لم تكن تهدف إلى مراعاة ظروف المواطنين بقدر ما كانت تسعى إلى تمرير أجندة سياسية.
و نددت بسياسة الوزارة في تخصيص مكافآت ضخمة لمقربين من حزب المؤتمر الوطني، بينما ظلت تستجدي المعلمين للمشاركة في أعمال المراقبة دون مقابل يذكر.
وأكدت البيان أن قيمة الرسوم المحددة تفوق آخر رسم معتمد للامتحانات بحوالي 30 ضعفًا، وقالت إنه مبلغ يفوق مرتبات العديد من المعلمين الذين لم يتلقوا رواتبهم لأكثر من عام.
وأعربت اللجنة عن مخاوفها من أن يكون هذا القرار مقدمة لمزيد من الأعباء المالية على الأسر، في ظل التدهور الاقتصادي المستمر.
وطالبت اللجنة، وزارة التربية، بإعادة النظر في هذه الرسوم، وتقديم حلول أكثر إنصافًا للطلاب وأسرهم، مشددة على أن قضية مرتبات المعلمين يجب أن تكون أولوية، بدلاً من تحميلهم والمواطنين أعباء إضافية غير مبررة.
و كان قد أعلنت وزارة التربية والتعليم اليوم “الجمعة” عن تمديد فترة التسجيل للطلاب الجالسين لامتحانات الشهادة الثانوية الدفعة المؤجلة 2024 .
وأوضحت التربية أنه تمديد فترة التسجيل للطلاب حتى الأول من مارس القادم لمنحهم فرصة كافية للجلوس للامتحانات مع دفعة 2024 المؤجلة.
الوسومالتربيةـ رسوم امتحانات الشهادة لجنة المعلمين
مخلفات محطة الهارثة الحرارية تسبب حالات إغماء بين الطلبة والتدريسيين