لجنة قطاع المعاهد تواصل مقابلات المتقدمين لوظائف شيوخ المعاهد بسوهاج
تاريخ النشر: 18th, February 2024 GMT
واصلت لجنة قطاع المعاهد الأزهرية برئاسة فضيلة الشيخ على خليل، وحضور الدكتور أحمد حمادي، رئيس الإدارة المركزية لمنطقة سوهاج الأزهرية، والدكتور محمد حسني، مدير عام العلوم العربية والدينية، وعضوية الدكتور ياسر فتحي عبدالباقي، عضو الإدارة العامة للتعليم الثانوي بقطاع المعاهد الأزهرية، مقابلات المتقدمين لوظائف «شيخ معهد» و«عضو فني» لليوم الثاني على التوالي؛ حيث جرت اليوم الأحد، الموافق 18 من شهر فبراير الجاري، مقابلات الأعضاء الفنيين بالإدارات الإشرافية (التنسيق- التوجيه الفني- التعليم الابتدائي- التعليم الثانوي) بالمنطقة من خارج الديوان، و«عضو فني» بقسم رياض الأطفال بالإدارات التعليمية الأزهرية خارج ديوان المنطقة .
وأكد الشيخ علي خليل، أن إجراء المقابلات للمتقدمين للوظائف يأتي بدواوين المناطق بناءً على موافقة السيد صاحب الفضيلة وكيل الأزهر الشريف وصاحب الفضيلة رئيس قطاع المعاهد تيسيرًا على المتقدمين، وتخفيفًا من أعباء ومشقة الانتقال والسفر إلى القطاع.
وكانت منطقة سوهاج الأزهرية قد أعلنت في وقت سابق عن حاجتها لوظائف «شيخ المعاهد»، و«عضو فني» بالإدارات الإشرافية (التنسيق – التوجيه الفني – التعليم الإبتدائي - التعليم الثانوي) بالمنطقة من خارج الديوان و «عضو فني» بقسم رياض الأطفال بالإدارات التعليمية الأزهرية خارج ديوان المنطقة.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: لجنة قطاع المعاهد المتقدمين لوظائف شيوخ المعاهد سوهاج بوابة الوفد الإلكترونية عضو فنی
إقرأ أيضاً:
"جامعة التقنية" تتصدر قطاع التعليم في المشروع الوطني "الشباب ومهارات المستقبل"
مسقط- جنان آل عيسى
نظّمت وزارة الثقافة والرياضة والشباب ممثلة بالمديرية العامة للشباب، حفل ختام المشروع الإنمائي الوطني "الشباب ومهارات المستقبل"، تحت رعاية صاحب السمو السيد الدكتور فهد بن الجلندى آل سعيد، رئيس جامعة السلطان قابوس، بحضور نخبة من المسؤولين والباحثين والمهتمين بالشأن الشبابي والتنموي. وتضمن الحفل الإعلان عن نتائج خمس دراسات بحثية وطنية مهمة، إلى جانب إطلاق ورقة متكاملة تعكس مخرجات المشروع وتوصياته الاستراتيجية.
ويهدف المشروع الإنمائي إلى تحليل واقع المهارات المستقبلية في قطاعات تنموية حيوية، واقتراح حلول استراتيجية لتعزيز جاهزية الشباب العُماني لمتطلبات سوق العمل. وتُوِّجت في هذا المشروع الدكتورة مشاعل بنت عوض الصيعرية من جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بصدارة المشاريع المتنافسة ضمن قطاع التعليم.
وقادت الدكتورة الصعيرية فريق البحث في قطاع التعليم حيث قدّمت دراسة نوعية بعنوان "فاعلية برنامج تدريبي قائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي التوليدي في تطوير مهارات الأكاديميين لتدريس مهارات المستقبل".
وهدفت الدراسة إلى تقييم أثر البرنامج على مستوى الوعي والمهارة لدى أعضاء الهيئة الأكاديمية بمؤسسات التعليم العالي في سلطنة عُمان.
واعتمدت الدراسة على جمع بيانات كمية من خلال اختبارات ذات إطار زمني شملت عينة من 40 أكاديميًا، إلى جانب بيانات نوعية من مقابلات مكثفة مع 9 مشاركين. وأظهرت النتائج تحسنًا كبيرًا في كفاءة المشاركين، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تعكس تأثير البرنامج التدريبي في تعزيز فهم الأكاديميين لمهارات المستقبل، إلى جانب تحسين قدرتهم على توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي التوليدي داخل القاعات الدراسية.
وأبرزت النتائج أن البرنامج التدريبي ساهم في إحداث نقلة نوعية في الأداء الأكاديمي، وتحفيز تبنّي أدوات تعليمية حديثة، مما أدى إلى تحسين جودة التعليم وتعزيز تجربة الطلبة الجامعيين، كما أظهرت المقابلات تطورًا في اتجاهات المشاركين نحو دمج الذكاء الاصطناعي في الممارسات التعليمية، واستيعابهم لمتطلبات سوق العمل المستقبلي.
وأوصت الدراسة بعدة مقترحات مهمة، أبرزها: تعميم البرنامج التدريبي على كافة مؤسسات التعليم العالي في السلطنة، وإنشاء معهد وطني متخصص في تدريب الكوادر الأكاديمية على الذكاء الاصطناعي التوليدي، بالإضافة إلى تطوير مناهج أكاديمية ومراكز تدريب احترافية، وتعزيز التعاون الدولي لتبادل الخبرات والممارسات الرائدة في هذا المجال.
ويُعد هذا الإنجاز دليلًا على كفاءة الباحثين العمانيين في المجالات التقنية والتطبيقية، والمساهمة الفاعلة في دعم توجهات رؤية عُمان 2040، عبر تأهيل الكفاءات الوطنية وتزويدها بالمهارات اللازمة لمواكبة تحولات المستقبل بثقة وتميز.
غدًا.. تدابير سير على الطريق البحرية من بيروت الى الضبيه