انطلاق الرحلة النيلية للفوج الثاني للطلاب الوافدين بجامعة المنيا لمنطقة بني حسن الأثرية
تاريخ النشر: 17th, February 2024 GMT
انطلق اليوم السبت، الفوج الثاني من الطلاب الوافدين بجامعة المنيا، إلى منطقة بني حسن الأثرية، التي تقع على الضفة الشرقية لنهر النيل بمحافظة المنيا، وذلك في إطار الرحلات الترفيهية التثقيفية، التي تُنظمها إدارة الوافدين والتعاون الدولي بجامعة المنيا، برعاية وتوجيهات من الدكتور عصام فرحات، رئيس الجامعة، وتنفيذاً لتوجيهات وزارة التعليم العالي بممارسة الجامعات لدورها فى تفعيل الأنشطة الطلابية وتشجيع الطلاب غير المصريين على الدراسة بمصر، وكذا تمكين الوافدين من التعرف على معالم مصر وتاريخها وحضارتها العريقة.
وقد أقل المركب السياحي التي تم تخصيصه بالتعاون مع محافظة المنيا، الطلاب الوافدين إلى رحلتهم عبر النيل،ليستمتعوا بالمناظر الطبيعية، وصولاً إلى بني حسن، ومشاهدة مقابر المنطقة الأثرية التي تتمتع بها وتتميز بعمارتها، حيث تعرف الطلاب على مقابر الدولة الوسطى الأكثر إثارة، والمقابر التي تتبع أواخر الدولة القديمة، وما يتجسد على جدرانها من مشاهد الحياة اليومية لتلك العصور التاريخية، من زراعة وحرف ومهن مختلفة، وأنشطة رياضية تعد مهداً للألعاب الأولمبية، وغيرها من المشاهد التي تُعبر عن عبقرية المصري منذ قديم الأزل.
وقد أبدى الطلاب الوافدين من الفوج الثاني سعادتهم، بما تُوفره لهم الجامعة، وتُصقل به ثقافتهم، وتطلعهم على حضارة وطنهم الثاني مصر، وجامعة المنيا التي يستلهمون منها العلم في مجال دراستهم، ويكتسبون من خلالها المهارات العلمية والعملية في مختلف الأنشطة التي تُقيمها.
رافق الفوج الثاني خلال الرحلة،الدكتور حسام عبد الرحيم، منسق عام الأنشطة الطلابية بالجامعة، وايمان حمدي، مديرة إدارة الوافدين، ومحسن سيد، مدير ادارة الاتحادات الطلابية والأسر، ومصطفى محمود بشئون الطلاب.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: اخبار جامعة المنيا التی ت
إقرأ أيضاً:
بعد إعلان وزير التعليم تطبيقه في جميع المدارس.. ما هو نموذج التوكاتسو؟
أعلن محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أنَّ الوزارة تسعى إلى تطبيق نموذج التوكاتسو في مختلف المدارس المصرية الحكومية، بالتعاون مع الشركاء اليابانيين، لأنّه يركز على بناء الشخصية وتنمية القيم القيادية لدى الطلاب، وذلك خلال احتفالية مرور 70 عامًا على التعاون التنموي بين مصر واليابان.
ما هو نموذج التوكاتسو؟وكشفت وزارة التربية والتعليم في تقرير لها ما هو نموذج التوكاتسو والمطبق في المدارس المصرية اليابانية:-
- مجموعة من الأنشطة المعرفية تمارس في المدارس المصرية اليابانية بغرض تنمية الطالب تنمية شاملة، مما يسهم في تحقيق رفاهية الطالب والتركيز علي الإبداع والتفكير بدلًا من الحفظ والتلقين.
- تعزز أنشطة التوكاتسو ثقة الطلاب بأنفسهم من خلال العديد من الأنشطة والمهارات.
- تتضمن أنشطة التوكاتسو: «غسل اليدين، وتنظيف الفصول الدراسية بصورة دورية مشاركة الطلاب في النظافة المدرسية، والغذاء الصحي، والحماية الذاتية والسلوك، والعمل الجماعي، حل المشكلات المتعلقة بالفصول الدراسية، وتحديد الأدوار».
- تهدف إلي تحسين الأنشطة الجماعية المدرسية المختلفة، والتكيف والنضج والصحة والسلامة فهم الاختلافات الشخصية واحترامها، والشعور بأهمية أن تكون عضوا في المجتمع، والتعرف على أهمية الأنشطة التطوعية والمشاركة فيها الورش الفنية، وتعليم احترام الطلاب الآخرين ومراعاة مشاعرهم، وتطوير عادات يومية صحية وآمنة للجسم والعقل.
- تهدف إلى تحديد وحل المشكلات الصفية والمدرسية من خلال أنشطة جماعية حياتية يقوم بها التلاميذ لخلق حياة صفية وحياة مدرسية أفضل وأكثر متعة مما ينمي معها قدراتهم على العمل والحياة الاجتماعية في المستقبل.
- تهدف الأنشطة إلى بناء الشخصية ومهارات العمل الجماعي والانتماء وقيم النظافة واحترام الذات والمسؤولية والتفكير.
- تسمح الأنشطة للطلاب بممارسة العمل الجماعي والتعاون مع الزملاء للوصول إلى الأهداف.