الاجتماع الثالث لتحالف جامعات إقليم القاهرة الكبرى في ضيافة جامعة عين شمس
تاريخ النشر: 17th, February 2024 GMT
عقد التحالف الذي يضم جامعات إقليم القاهرة الكبرى اجتماعه الثالث في ضيافة جامعة عين شمس، ويشمل الجامعات التالية «القاهرة، وعين شمس، وحلوان، والأزهر وبنها».
وكان في استقبال الحضور محمد ضياء زين العابدين رئيس جامعة عين شمس، وغادة فاروق نائبة الرئيس لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، بالإضافة إلى نواب رؤساء جامعات التحالف: محمد سامي عبد الصادق نائب رئيس جامعة القاهرة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، وليد محمد السروجي نائب رئيس جامعة حلوان لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، والسيد عبد الحميد فودة نائب رئيس جامعة بنها لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، وسمير حافظ عميد كلية الهندسة الزراعية ممثلاً عن الأستاذ الدكتور نائب رئيس جامعة الأزهر، وأحمد كمال ممثلا عن رئيس اتحاد الصناعات المصرية ، وكذلك أعضاء المكتب الفني للتحالف من جميع الجامعات.
وخلال الاجتماع تم الاتفاق على تنظيم سلسلة من القوافل التنموية الشاملة التي تجمع بين جهود جامعات التحالف لخدمة المناطق الأكثر احتياجاً ، وذلك في خمسة أيام متتالية تبدأ من أول مارس القادم ، كأول نشاط تعاوني بين جامعات التحالف.
كما تم مناقشة العديد من مجالات التعاون بين جامعات التحالف واتحاد الصناعات المصرية ، وتم تقديم الأفكار والحلول الإبداعية التي تخدم قضايا الصناعة القومية والمشكلات الواقعية ، وتم تخصيص عدد من الأبحاث العلمية لدعم وتطوير الصناعات ، خاصة صناعات الألومنيوم والحديد والصلب ، وتقليل البصمة الكربونية من خلال الاستثمار الأمثل لمراكز الاستدامة بالجامعات. كما تم مناقشة توقيع بروتوكول تعاون بين جامعات التحالف واتحاد الصناعات المصرية خلال مؤتمر جامعة عين شمس القادم.
كما اعتمد التحالف مبادرة تهدف إلى تنمية المجتمع ودعم القطاع الخاص والاقتصاد القومي.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: اتحاد الصناعات المصرية إقليم القاهرة الكبرى البصمة الكربونية الاقتصاد القومى الهندسة الزراعية لشئون خدمة المجتمع وتنمیة البیئة نائب رئیس جامعة جامعة عین شمس
إقرأ أيضاً:
خليفة التربوية تعزز دور الأسرة في التعليم وتنمية القيم
أبوظبي (وام)
تُعد جائزة خليفة التربوية واحدة من أبرز الجوائز في الإمارات، والتي تهدف إلى تعزيز الابتكار والإبداع في مجال التربية والتعليم وتُسهم في تعزيز دور المجتمع في دعم التعليم وتحقيق أهداف التنمية المستدامة. وتتضمن أبرز فئات الجائزة «فئة المبادرات المجتمعية»، التي تركز على الدور الأساسي للمجتمع في دعم العملية التعليمية وتعزيز مشاركة المؤسسات والأفراد بشكل فعّال، وتهدف إلى تعزيز التعاون بين المجتمع والمدارس، من خلال إشراك أولياء الأمور والمجتمع المحلي في الأنشطة التعليمية، ما يعكس أهمية تكامل جميع الأطراف لتحسين البيئة التعليمية وتطويرها.
وتولي الجائزة اهتماماً خاصاً بـ «فئة الأسرة الإماراتية المتميزة»، التي تبرز دور الأسرة في تعزيز الهوية الوطنية والتربوية لدى أبنائها وتشجيعهم على التفوق الدراسي والاجتماعي، وتُعد هذه الفئة مثالاً على الأسرة التي تسهم بشكل فاعل في تشكيل مستقبل أبنائها وتطوير قيمهم الوطنية والاجتماعية.
وأكد حميد إبراهيم الهوتي، الأمين العام لجائزة خليفة التربوية، أن مبادرة صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان، رئيس الدولة، حفظه الله، بتخصيص عام 2025 «عام المجتمع»، تترجم مكانة المجتمع في فكر القيادة الرشيدة، وتعكس ما توليه من رعاية وحرص على بناء الأسرة وتعزيز ركائزها باعتبارها اللبنة الأولى في بناء المجتمع، كما تعكس القيم الإماراتية الأصيلة والحرص على تعزيز هذه القيم وترسيخها لدى النشء والأجيال المقبلة.
وقال: إن التطور والتقدم الذي تشهده دولة الإمارات في جميع مجالات التنمية الوطنية، استند إلى جذور راسخة لقيم إماراتية جعلت من الفرد نقطة انطلاق لبناء مجتمع متكامل يشد بعضه بعضاً في تعاضده وتكافله ورسوخ أركانه، وإن تسليط الضوء على المجتمع يعتبر مبادرة رائدة تستنهض الهمم وتشحذ العزائم وتعضد الجهود الوطنية لمواصلة مسيرة النماء لدولة الإمارات ومجتمعها، الذي كان على مر العصور نموذجاً في وحدته وتلاحمه، لافتاً إلى أن هذه المبادرة تحمل خيراً كثيراً للمجتمع من خلال البرامج والخطط التي تستهدف فئاته العمرية المختلفة. وأشار الأمين العام لجائزة خليفة التربوية إلى حرص الجائزة واهتمامها بجميع فئات المجتمع من خلال ما تقدمه من برامج وما تطرحه في دوراتها المختلفة من مجالات، إذ حرصت على تخصيص فئة للأسرة الإماراتية المتميزة تمنح للأسر التي قدمت إسهامات بارزة في دعم مسيرة تعليم الأبناء وتوفير البيئة التعليمية والاجتماعية التي تمكّن كل فرد من أفراد الأسرة من مواصلة تعليمه بتفوق وتميز.
وأوضح أن فئة الأسرة الإماراتية المتميزة التي تطرحها الجائزة، تحظى بإقبال كبير، ما يعكس وعياً أسرياً ومجتمعياً راسخاً برسالة ودور الأسرة في بناء الفرد وتحقيق تلاحم المجتمع وترابطه. وأكد أن الإمارات تمثل نموذجاً يحتذى به في بناء الأسرة والمجتمع من خلال المبادرات والبرامج التي تسهم بصورة بارزة في تنشئة الأبناء ودعم مسيرتهم التعليمية والدفع بهم إلى التميز في المجالات التي تخدم مسيرتهم العلمية والتعليمية، بل وحياتهم المهنية بكل جوانبها، مشيراً إلى ما تمتلكه الدولة من منظومة متكاملة من التشريعات والقوانين التي تكفل للأسرة حقوقها، وكذلك البرامج والخطط التي تصون هذه الحقوق وتدعم رفاه الفرد والأسرة والمجتمع بصورة عامة ومستدامة في جميع المجالات الاجتماعية والاقتصادية والثقافية والتعليمية وغيرها.