إعادة اختبار المتقدمين لـ30 ألف معلم الدفعة الأولى لسد العجز بالوزارة
تاريخ النشر: 17th, February 2024 GMT
أعلنت وزارة التعليم في مصر عن قرارها باستئناف اختبار المتقدمين لـ30 ألف معلم من الدفعة الأولى لمسابقة التعليم.
كانت الوزارة قد أعلنت عن فتح باب التقديم للمسابقة بهدف توفير فرص عمل لنحو 11،114 معلم ومعلمة، للانضمام إلى الصفوف الأولى الثلاث للمرحلة الابتدائية للعام الدراسي 2024/2025 في جميع مدارس الجمهورية.
تشير الخطوات التي حددتها وزارة التربية والتعليم لتقديم الطلبات إلى زيارة بوابة الوظائف الحكومية، ومن ثم النقر على الوظائف واختيار وظيفة معلم مساعد وتحديد المحافظة المرتبطة به. يجب على المتقدمين كتابة البيانات المطلوبة وإرفاق المستندات قبل النقر على زر "إرسال".
تتضمن شروط المسابقة عدة نقاط، من بينها أن تكون المسابقة مخصصة للمصريين وأن يكون المعلم/ة لديهم سمعة جيدة، وعدم وجود حكم جنائي أو عقوبة جنائية، وأن يكون العمر 40 عامًا أو أقل.
الشروط تشمل أيضًا أن لا يكون المتقدم قد فصل من الخدمة، وأن يكونوا خريجين من أقسام تعليم أساسي أو التعليم الابتدائي، وتحقيق تقدير مقبول أو أي تقدير أعلى. كما يتعين على المتقدمين اجتياز اختبار المسابقة والاختبار الطبي، إضافةً إلى إجراء تحليل للمخدرات.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: معلمين اختبارات المعلمين المدارس التربية والتعليم
إقرأ أيضاً:
المصري في اختبار الكونفدرالية.. وبوجلبان يكشف مفاتيح الانتصار
كشف الكابتن أنيس بوجلبان، المدير الفني للنادي المصري، عن ثقته في لاعبي الفريق خلال المرحلة المقبلة ببطولة الكونفدرالية، حيث يواجه المصري الليلة نظيره سيمبا التنزاني على ملعب ستاد السويس الجديد، في تمام السادسة مساءً، ضمن منافسات دور الثمانية.
وقال بوجلبان في تصريحات خاصة: "دخلنا مرحلة الأدوار الصعبة في الكونفدرالية، لكنني أثق في لاعبي المصري".
وشدد المدير الفني للمصري على اكتمال صفوف فريقه لأول مرة منذ فترة طويلة، معبرًا عن سعادته بذلك.
بوجلبان: حضور جماهير المصري دافع قوي للفريقوأكد بوجلبان أن حضور الجماهير لمباراة اليوم سيمنح الفريق قوة ودافعًا إضافيًا.
وأضاف: "نسعى لتحقيق طموحات الجماهير ومجلس إدارة النادي"، متابعًا: "أعد جماهيرنا بأننا لن ندخر جهدًا في سبيل إسعادهم".
واختتم المدير الفني تصريحاته بالإشارة إلى أنه يملك دراية تامة بمفاتيح لعب فريق سيمبا، متمنيًا التوفيق لفريقه في اللقاء.