على رأسهم أساتذة الابتدائي.. مكتسبات مالية مهمة لرجال ونساء التعليم بفضل الحوار القطاعي الاجتماعي
تاريخ النشر: 17th, February 2024 GMT
أخبارنا المغربية ـــ الرباط
مكّن الحوار القطاعي الاجتماعي رجال ونساء التعليم من مكتسبات مالية مهمة سيستفيدون منها اعتبارا من السنة الحالية، وعلى رأسهم أساتذة السلك الابتدائي.
وفي هذا الإطار؛ سيستفيد أستاذ التعليم الابتدائي من زيادة صافية في الأجرة الشهرية تبلغ 1.500 درهم موزعة على سنتين (2024 و2025)، بعدما كان يحصل في وقت سابق على 5100 درهم.
كما أن الأجر الصافي لهذه الفئة من الأساتذة سيصل، في بداية مساره المهني، إلى حوالي 6.600 درهم؛ أي بنسبة زيادة تبلغ 30%.
وعليه؛ فإن أجرة أستاذ التعليم الابتدائي ستبلغ، في نهاية مساره المهني، قرابة 15.000 درهم؛ بزيادة الأجرة الشهرية الصافية بأكثر من الضعف، إضافة إلى تعويضات أخرى حسب الحالة.
كما أنه سيتم تخصيص تعويض عن المناطق النائية بالنسبة إلى الأساتذة المُعيّنين في المناطق الجبلية ذات التضاريس الوعرة، التي قد تصل إلى 5000 درهم سنويا.
تجدر الإشارة إلى أن وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة تحرص على الوضعية الاعتبارية والمالية للأستاذ، من أجل توفير الظروف الملائمة للانخراط في الإصلاح التربوي والارتقاء بمستوى التعلمات لبناتنا وأبنائنا في المدرسة العمومية، فضلا عن العمل على خلق ظروف مناسبة لإرجاع الثقة للأسر في المدرسة العمومية.
المصدر: أخبارنا
إقرأ أيضاً:
استمرار التقييم المبدئي للصفين الأول والثاني الابتدائي باليوم الثاني على التوالي
بدأت المدارس الابتدائية عملية التقييم المبدئي لطلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي، حيث تستمر هذه الجهود لليوم الثاني على التوالي، وسط تركيز على المراجعة والتقييم المبدئي قبل الانتقال إلى مرحلة التقييم النهائي، المقرر إجراؤها خلال الفترة من 16 إلى 23 يناير.
تسعى هذه التقييمات إلى تحقيق عدة أهداف تربوية، من أبرزها تهيئة التلاميذ للتعامل مع الامتحانات في المراحل الدراسية الأعلى، وتشجيعهم على تحسين أدائهم الأكاديمي.
كما توفر هذه المرحلة فرصة هامة لأولياء الأمور للتعرف على مستوى أبنائهم ونتائجهم الدراسية، مما يسهم في تعزيز التواصل بين المدرسة والأسرة.
وتشرف إدارات التعليم على تنفيذ هذه التقييمات، حيث يتولى موجهو المواد الدراسية مهمة متابعة عمليات التقييم وتحديد الدرجات.
كما تشمل المهام الموكلة إليهم متابعة تنفيذ البرنامج العلاجي الخاص بالتلاميذ الذين يحتاجون إلى دعم إضافي، ومراجعة سجلات الغياب لضمان انتظام الطلاب في العملية التعليمية.
وتأتي هذه الجهود في إطار مشروع متكامل أطلقته الوزارة بهدف القضاء على ضعف مهارات القراءة والكتابة لدى التلاميذ. ومن المقرر أن يبدأ تنفيذ هذا المشروع خلال الفصل الدراسي الثاني، مع وضع خطة طموحة تهدف إلى معالجة هذه المشكلة بشكل كامل بحلول نهاية عام 2026.
ويكتسب هذا المشروع أهمية كبيرة باعتباره خطوة استراتيجية نحو تحسين جودة التعليم وضمان مستقبل مشرق للأجيال القادمة.
أشعر بثقل في قلبي عند التوجه للصلاة.. أمين الإفتاء يوضح