التعليم بغزة تكرم أوائل طلبة الثانوية العامة وتهنئهم بالتفوق
تاريخ النشر: 20th, July 2023 GMT
شاهد المقال التالي من صحافة فلسطين عن التعليم بغزة تكرم أوائل طلبة الثانوية العامة وتهنئهم بالتفوق، غزة صفانظمت وزارة التربية والتعليم في قطاع غزة، حفلًا لتكريم أوائل الثانوية العام فوج أقمار فلسطين .وقال وكيل الوزارة خالد .،بحسب ما نشر صفا، تستمر تغطيتنا حيث نتابع معكم تفاصيل ومعلومات التعليم بغزة تكرم أوائل طلبة الثانوية العامة وتهنئهم بالتفوق، حيث يهتم الكثير بهذا الموضوع والان إلى التفاصيل فتابعونا.
غزة - صفا
نظمت وزارة التربية والتعليم في قطاع غزة، حفلًا لتكريم أوائل الثانوية العام (فوج أقمار فلسطين).
وقال وكيل الوزارة خالد أبو ندى:" إن الاحتلال الإسرائيلي حاول النيل من عزيمة وإرادة الشعب الفلسطيني بتشديد حصاره على غزة، ولكن طلبة الثانوية العامة أثبتوا للعالم تفوقهم الباهر.
بدوره أوضح رئيس المجلس التشريعي بالإنابة أحمد بحر، خلال حفل التكريم أن هذا النجاح والتفوق رسالة عزيمة تحد لمواجهة الاحتلال ومخططاته.
وشكر متابعة العمل الحكومة ووزارة التربية والتعليم التي رعت امتحانات الثانوية العامة.
وحيا المعلم الفلسطيني الذي وهب نفسه لخدمة الطلبة، مؤكداً أن مصير التنسيق الأمني ومخططات الاحتلال الفشل أمام تفوق طلبتنا.
وجدد بحر دعوته بضرورة إنهاء الانقسام وتحقيق الوحدة الفلسطينية لمواجهة الاحتلال وحربه الدينية على المسجد الأقصى.
يجب على السلطة أن توفر المناخ المناسب لاجتماع الأمناء العامين بالإفراج الفوري عن جميع المعتقلين السياسيين ووقف التنسيق الأمني مع الاحتلال.
غزة توجيهي2023أ ق
المصدر: صحافة العرب
كلمات دلالية: الثانوية العامة موعد عاجل الدولار الامريكي اليوم اسعار الذهب اسعار النفط مباريات اليوم جدول ترتيب حالة الطقس
إقرأ أيضاً:
23 ألف مرتبة وترقية علمية في وزارة التربية.. هل تكفي لتطوير التعليم في العراق؟
مارس 10, 2025آخر تحديث: مارس 10, 2025
المستقلة/- أعلنت وزارة التربية العراقية، اليوم الاثنين، عن إنجازها 23 ألف مرتبة وترقية علمية خلال العام الماضي، في خطوة تهدف إلى تعزيز مستوى التعليم في البلاد. ورغم الإشادة بهذه الإنجازات، يبقى السؤال: هل ستكون هذه الخطوات كافية لتحقيق تغيير حقيقي في جودة التعليم في العراق؟
وفقا للبيان الصادر عن المكتب الإعلامي للوزارة، فقد تم منح 19,827 مرتبة علمية و3,149 ترقية أكاديمية خلال عام 2024، تحت إشراف وكيل الوزارة للشؤون العلمية، مهدي العوادي. وأكد البيان أن هذه الترقيات قد تمت وفق الضوابط والتعليمات النافذة، وذلك لتحفيز الكوادر التدريسية والبحثية على المضي قدماً في تحسين جودة التعليم من خلال نتاجاتهم البحثية.
لكن في ظل الأزمات المتلاحقة التي يعاني منها قطاع التعليم في العراق، مثل نقص الإمكانيات التعليمية، ضعف البنية التحتية، وتدني الأجور للمعلمين، هل يمكن لعدد من الترقيات أن يصنع الفرق المطلوب؟ صحيح أن تحسين الوضع الأكاديمي للمجتمع التعليمي يعد خطوة مهمة، ولكن يظل تطوير التعليم يتطلب استثمارًا شاملاً يشمل البنية التحتية، المنهجيات التعليمية، وتأهيل الكوادر التعليمية بشكل أوسع.
هذه الخطوة من وزارة التربية يمكن أن تكون بداية لتغيير إيجابي إذا تم تنسيقها مع مشاريع تطويرية أخرى تركز على تحسين جودة التعليم داخل الفصول الدراسية. لكن إذا استمرت هذه التحسينات على الورق فقط، دون تنفيذ حقيقي على الأرض، فقد تبقى جهودًا غير كافية لمواجهة التحديات الكبيرة التي يواجهها التعليم في العراق.
ورشة تعريفية حول أعمال فريق دمج المكاتب المعنية بالحديدة