هالة عبد السلام: نصيحة محافظ بورسعيد أيقونة نجاح بعد الإنكسار
تاريخ النشر: 16th, February 2024 GMT
قالت الدكتورة هالة عبد السلام رئيس قطاع التعليم بوزارة التربية والتعليم الحالى ووكيل تعليم بورسعيد السابق إنه يوم صدور قرار تكليفي بقيادة العملية التعليمية فى بورسعيد شعرت بالانكسار لتركي الوزارة وكانت حالتى النفسية وقت وصولي المحافظة سيئة لتركي اسرتي ووصولي للعيش فى بورسعيد وحيدة فى بلد ليس لي فيها أحد دون الله الواحد الحامي .
وأضافت وكيل تعليم بورسعيد السابقة: كنت أقف فى شرفة الاستراحة يوميا ليلا وحيدة ادعوا الله أن يقويني وينصرني حتى يؤذن للفجر فاتوجه للصلاة بمسجد السلام القريب من الاستراحة وأعود باحثة عن النوم دون جدوى.
وشددت الدكتورة هالة عبد السلام أن يوم لقاءها باللواء عادل الغضبان محافظ بورسعيد كانت نقطة تحول كبيرة فى وجودها على أرض الباسلة كونه أعطاها ايقونة النجاح التى كانت بمثابة شرارة الانطلاق لها .
وقالت عبد السلام سألني محافظ بورسعيد عن الهدف من عملي هل لإرضاء البشر و البحث عن منصب ام أنه لله الواحد الحق، فكانت الإجابة لله الواحد الحق فطلب منى أن أعمل بهذا المنهج وسأجده داعم لى على الدوام فخرجت من مكتبه فى ارتياح شديد وكأنها إشارة من رب العزة .
وأكدت الدكتورة هالة عبد السلام أن محافظ بورسعيد شدد لها على أن بورسعيد تختلف عن باقي محافظات مصر وكذا طبيعة أهلها فمت أعطاها بأخلاق وتفاني أعطاه الله ومن احب أهلها عشقوه فكان المنهج فى رحلتي خلال عام ونصف قضيتها .
وأكدت هالة عبد السلام أنه رغم فرحتها بعودة الحق ونصرة الله لها بمنصبها الجديد كرئيس قطاع التعليم بالوزارة الا ان حزنها على ترك بورسعيد كبير جدا لما لمسته بين أهلها من طيبة وحب وسلام وتفاني فى العمل وسعي الي تحقيق النجاح ووطنية وعشق للوطن .
ووجهت هالة عبد السلام الشكر للواء عادل الغضبان محافظ بورسعيد لدعم لها خلال فترة توليها قيادة العملية التعليمية بالمحافظة ولزملائها شركاء النجاح داخل جميع قطاع التعليم فى بورسعيد .
وشددت رئيس قطاع التعليم بوزارة التربية و التعليم أن منصبها الجديد منحها متابعة ٢٧ مديرية تعليمية بمحافظات الجمهورية ستظل بورسعيد فى صدارتهم دائما وستظل تجربتها بها ايقونة التغيير بالمحافظات ال ٢٦ الأخرى.
ووعدت رئيس قطاع تعليم الوزارة بأن تكون اولي جولاتها فى المحافظات الي بورسعيد التى عشقتها واحبت أهلها وتعلمت منهم الكثير .
جدير بالذكر أن الدكتورة هالة عبد السلام وكيل أول وزارة التربية و التعليم فى بورسعيد تغادر الباسلة ظهر غدا السبت لتوليها منصب رئيس قطاع التعليم بوزارة التربية والتعليم بناء على قرار وزير التربية و التعليم ويخلفها فى المنصب محمد عبد التواب مدير مديرية تعليم بني سويف لتولى المنصب فى بورسعيد
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: بورسعيد اللواء عادل الغضبان محافظ بورسعيد رئيس قطاع التعليم عادل الغضبان محافظ بورسعيد محافظ بورسعيد محافظات مصر مسجد السلام وزارة التربية و التعليم وكيل تعليم بورسعيد الدکتورة هالة عبد السلام رئیس قطاع التعلیم محافظ بورسعید فى بورسعید
إقرأ أيضاً:
كيف أهملت وزارة التعليم التربية الوطنية؟ خبير تربوي يجيب
استنكر الدكتور عاصم حجازي، الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي، إهمال وزارة التربية والتعليم لمادة التربية الوطنية المقررة على طلاب المدارس.
قرارات وزير التعليم كلمة السر في أزمة نتيجة صفوف النقل 2025 خبير تربوي: نتيجة صفوف النقل 2025 "مضللة"وأكد الخبير التربوي وجود قصور واضح في اهتمام وزارة التربية والتعليم بتدريس التربية الوطنية للطلاب في المدارس.
وأشار إلى أن ذلك في الوقت الذي تواجه فيه الدولة المصرية تحديات جسيمة تستدعي أن يكون المجتمع على وعي بها وتستدعي الاصطفاف حول القيادة السياسية ودعمها بكل قوة.
ودعا الخبير التربوي وزارة التربية والتعليم إلى الاهتمام بهذا الجانب لأن الوعي الوطني للطلاب يؤدي إلى مشاركتهم الفعالة في تنمية المجتمع.
وأضاف الخبير التربوي أن الاهتمام بالتربية الوطنية يؤدي إلى تماسك المجتمع بشكل أفضل والقدرة على مواجهة التحديات والتصدي للشائعات وغيرها من أساليب الحرب النفسية وأساليب التضليل والتشكيك.
ونبه الخبير التربوي وزارة التربية والتعليم الأمر بأن تتدراك ذلك وتضيف مادة التربية الوطنية لمقترح الثانوية العامة بمنهج مطور قادر على تنمية الوعي الوطني لدى الطلاب.
ملامح إهمال مادة التربية الوطنيةعدم الاهتمام بتطوير مناهج التربية الوطنية واقتصارها على بعض الموضوعات ذات الصبغة التاريخية دون الإشارة بشكل كاف إلى التحديات الراهنة التي تواجه الدولة المصرية.عدم الاهتمام ببناء الوعي لدى الطلاب وتحصينهم ضد الحروب النفسية من خلال تنمية قدرتهم على التفكير النقدي والابتكاري والمواطنة الرقمية من خلال مقررات يدرسها الطلاب في المراحل المختلفة.لفترات طويلة تم قصر تدريس التربية الوطنية على بعض المراحل الدراسية دون غيرها.عدم الاهتمام بتأهيل المعلمين وتدريبهم لتدريس التربية الوطنية بالشكل الذي يحقق الأهداف المرجوة منها.ضعف الأنشطة الداعمة المصاحبة لتدريس مادة التربية الوطنية وعدم التخطيط لها بشكل جيد وعدم وجود برامج توعية كالندوات وورش العمل وأنشطة فنية وغيرها تعمل على تنمية الوعي الوطني لدى الطلاب.يخلو مقترح البكالوريا الذي قدمته وزارة التربية والتعليم من مادة التربية الوطنية بشكل كامل مع ضرورة التأكيد على أن دراسة التاريخ لا يمكن أن تكون بديلا عن دراسة التربية الوطنية والتي هي أعم وأشمل.
وكيل دفاع الشيوخ: المصريون قالوا كلمتهم أمام معبر رفح