وزير التعليم الأسبق: طرح مشروع التطوير للحوار المجتمعي جاء في توقيت مناسب
تاريخ النشر: 16th, February 2024 GMT
قال د. محب الرافعى، عضو لجنة التعليم بمجلس الشيوخ، وزير التربية والتعليم الأسبق، إن طرح مشروع تطوير «الثانوية العامة» على الحوار المجتمعى، أمر مطلوب وجاء فى توقيت مناسب، ويجب أن يكون من خلال كل أطراف القضية، الطالب والمعلم ولجنتى التعليم فى مجلسى النواب والشيوخ والخبراء الأكاديميين وأعضاء المجلس الأعلى للجامعات.
وأوضح «الرافعى» فى حواره لـ«الوطن»، أن ثقافة الحوار فى المجتمع المصرى ظاهرة صحية يجب استثمارها بكل أنواعها، لافتاً إلى أن الثانوية العامة قضية مؤثرة، فى كل أسرة مصرية على المستوى الاقتصادى والاجتماعى والنفسى.
كيف ترى طرح مشروع تطوير منظومة الثانوية العامة على الحوار المجتمعى؟
- فكرة الحوار أصبحت أمراً معتاداً فى المجتمع المصرى وقد بدأنا بالحوار الوطنى الذى تبنى وناقش معظم محاور اهتمامات المواطن بمنتهى الموضوعية، وبالتالى فكرة طرح مشروع الثانوية العامة على حوار مجتمعى بدعوة من وزارة التربية والتعليم وفقاً لتوجيهات القيادة السياسية هو أمر ضرورى ومشكور، خاصة أن الثانوية العامة ليست قضية فئة بعينها لأنها تؤثر فى كل بيت مصرى، وتحمل معها ضغوطاً نفسية واجتماعية واقتصادية على الأسرة المصرية، وبالتالى لا بد من الحصول على التوافق المجتمعى كونها سنة مفصلية فى حياة قطاع كبير من المواطنين.
مَن الفئات والشخصيات التى يجب أن تشارك فى مناقشة التطوير؟
- أعضاء لجنتى التعليم والبحث العلمى بمجلسى النواب والشيوخ، وكذلك لجنة قطاع العلوم التربوية فى المجلس الأعلى للجامعات بصفتهم خبراء معنيين بالقضية، إضافة إلى أصحاب الخبرات والمعلمين بمختلف المراحل الدراسية والطلاب الخريجين وحديثى التخرج ممن لهم تجارب، وأيضاً مشاركة أساتذة كليات التربية المتخصصين.
ما أهم ملامح تطوير المنظومة؟
- المعلومات المتداولة حتى الآن عن مشروع التطوير تبشر بأن هناك تغييراً سيكون فى مصلحة الطالب ونأمل أن يجرى ذلك فى أسرع وقت، ووفقاً لما تضمنته خطة «التعليم العالى» ورؤيتها بشأن الأقاليم السبعة، يرتبط كل إقليم بكليات مناسبة لطبيعته الجغرافية والاقتصادية والاجتماعية، وأعتقد أن ذلك سيحدث الفارق مع طلاب الثانوية العامة خلال التحاقهم بالجامعات، وكذلك يجب القضاء على فكرة الخوف من الثانوية وأنها نهاية المصير، فيجب أن يشعر الطالب بأن الاختيارات متعددة وليست خياراً واحداً.
يتضمن مشروع التطوير تعدد المسارات ومنح الطالب أكثر من فرصة للتقييم.. كيف ترى ذلك؟
- تعدد فرص التقييم وتنوع الاختيارات إضافة محورية فى رؤية تطوير الثانوية العامة، هدفها الأول طمأنة الطالب ومنحه أكثر من فرصة لاختيار ما يناسبه والمناقشة جاءت فى توقيت مهم فى ظل التطوير الشامل الذى تقوم به الدولة المصرية، وكلما تنوعنا فى المسارات كان الأفضل وذلك تلبية لاحتياجات وقدرات أبنائنا الطلاب، إضافة لفتح آفاق جديدة أمام الطلاب تلبى احتياجات سوق العمل المتطورة وتتناسب معها.
بصفتك خبيراً فى التعليم.. ما الذى تراه واجباً لتطوير المنظومة التعليمية فى مصر؟
- يجب أن نركز بشكل أساسى على مرحلة التعليم الابتدائى لأنها مفتاح تطوير التعليم فى مصر، فلا يمكن أن يكون لدينا طالب فى الإعدادية وهو لا يجيد الكتابة والقراءة ومهارات الحساب وأساسيات اللغة، وهذه المهارات هى الأساس الذى نبنى عليه، إضافة لتحسين أحوال ومرتبات المعلمين لأن المعلم هو أساس المرحلة التعليمية، إلى أن نصل للمرحلة الثانوية وننتهى من تطويرها.
كما أن التعليم الجامعى نسير فيه بشكل جيد من خلال الجامعات والكليات التكنولوجية، ولكن يجب ربط التعليم فى مرحلة التعليم الجامعى والدراسات العليا بسوق العمل فى الوطن العربى والعالم بشكل تام، مع إكساب الخريج المزيد من مهارات الابتكار والإبداع التى تعد شيئاً أساسياً لدى أى خريج، ومن خلال الخريج المؤهل يمكننا أن نحصل على مصادر دخل غير تقليدية، فسوق العمل العالمى يطلب الذكاء الاصطناعى وعلم الأنظمة الذكية والتفاعلية وهندسة الحاسبات وهو المستقبل الذى يجب أن تركز عليه البحوث والدراسات، بجانب الاهتمام بحل مشكلات المجتمع من خلال البحث العلمى، مع ضرورة زيادة الإنفاق على البحث العلمى لأنه هو السبيل الأساسى فى حل الكثير من المشكلات.
تطوير القدراتكل دول العالم التى تقدمت وازدهرت كانت مهتمة بالتعليم، خاصة أن التعليم هو أمن قومى وعنصر أساسى فى بناء البشر الذين يسهمون بدورهم فى بناء الأوطان من خلال دعمهم للاقتصاد وغيره، فإذا قدمت الجامعات تعليماً جيداً ومتميزاً يصبح الخريج مؤهلاً لفرص عمل أكثر داخل وخارج مصر، وبالتالى جودة التعليم تنعكس على مستوى الخريج فى سوق العمل، ويمكن تصديره للعمل فى الخارج ويصبح مصدراً للعملة الأجنبية، ومن هنا يتأكد لنا أن التعليم يبنى ويعلم وينتج أخلاقيات المهن التى نحن بحاجة إليها فى مختلف الوظائف، بل ويبنى التعليم البشر على المستويات الاقتصادية والاجتماعية والسياسية والفكرية.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: الثانوية العامة التطوير الحوار المجتمعى الثانویة العامة طرح مشروع من خلال یجب أن
إقرأ أيضاً:
شاهد.. وزير التعليم يختبر تلاميذ المرحلة الابتدائية في القراءة والكتابة والرياضيات
حرص محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني اليوم ، على اختبار تلاميذ المرحلة الابتدائية في القراءة والكتابة والرياضيات.
جاء ذلك خلال زيارة الوزير المفاجئة اليوم لـ مدرسة "تحيا مصر ٥"، التابعة لإدارة المقطم التعليمية بحى الأسمرات، التى يبلغ عدد طلابها ٣٢٩٥ طالبًا وطالبة، وتضم طلاب الصفوف الأول والثاني والثالث الابتدائي بالإضافة إلى الصفين الأول والثاني الإعدادي فى الفترة الصباحية، بينما تضم الصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي والصف الثالث الإعدادي فى الفترة المسائية.
تفقد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني خلال هذه الزيارة المفاجئة ، عددًا من الفصول في المدرسة، حيث حرص على متابعة مستوى الطلاب فى القراءة والكتابة والرياضيات
كما اطمأن وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، على مدى التزام الطلاب بكراسات الحصة والواجبات المدرسية، وكذلك التقييمات الأسبوعية
وشدد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، على الحفاظ على نظافة الفصول وانتظام المعلمين والالتزام بالحضور، وتكثيف المتابعة الميدانية يوميًا من قبل الإدارة والمديرية التعليمية لمتابعة تطبيق البرامج العلاجية لتحسين القرائية والكتابة لدى الطلاب.
وأكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، في تصريحات له منذ قليل ، على استمراره في إجراء جولات مفاجئة ومكثفة لمختلف المدارس على مستوى الجمهورية لمتابعة انتظام سير العملية التعليمية.
على جانب آخر .. قررت وزارة التربية و التعليم والتعليم الفني ، إعلان جدول امتحانات الثانوية العامة 2025 بعد قليل، وعدم الانتظار إلى الأسبوع المقبل.
وفي هذا التقرير يرصد موقع صدى البلد أبرز المعلومات الرسمية المتاحة بشأن جدول امتحانات الثانوية العامة 2025.
جدول امتحانات الثانوية العامة 2025 الدور الأول يبدأ من السبت 14 يونيو 2025جدول امتحانات الثانوية العامة 2025 الدور الثاني يبدأ من يوم السبت الموافق 16 أغسطس 2025ستصدر وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بيانا رسميا لإعلان تفاصيل جدول امتحانات الثانوية العامة 2025 بعد اعتماده من وزير التربية والتعليم الأسبوع القادمجدول امتحانات الثانوية العامة 2025 سوف يعلن في المدارس أيضا ولن يتم الاكتفاء بإعلانه في بيان الوزارةبيان الوزارة سوف يشمل جدول امتحانات الثانوية العامة 2025 علمي علوم ، وجدول امتحانات الثانوية العامة 2025 علمي رياضة ، وجدول امتحانات الثانوية العامة 2025 أدبي ، وجدول امتحانات الثانوية العامة 2025 المكفوفين ، وجدول امتحانات الثانوية العامة 2025 لمدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا ، وجدول امتحانات الثانوية العامة 2025 لطلاب الدمججدول امتحانات الثانوية العامة 2025 سيكون موحدا على مستوى الجمهوريةجدول امتحانات الثانوية العامة 2025 سيحدد مواعيد امتحانات المواد الأساسية والمواد غير المضافة للمجموعجدول امتحانات الثانوية العامة 2025 سوف يراعي الفترات الزمنية بين الامتحانات في جميع الشعب المختلفة حتى يتاح للطلاب الفرصة المناسبة للمراجعةجدول امتحانات الثانوية العامة 2025 سيتم مناقشته مع اتحاد طلاب مدارس مصر قبل اعتماده واعلانه