«التعليم» توجّه المدارس بإعداد كشوف بأسماء الطلاب المعفيين من المصروفات
تاريخ النشر: 15th, February 2024 GMT
أرسلت وزارة التربية والتعليم والتعليمية الفني، خطابًا للمديريات التعليمية، لإبلاغ المسئول المالي بالمدارس، بشأن إعداد كشوف معتمدة من مدير المدرسة، تتضمن بيانات الطلاب المندرجين تحت فئات المعفيين من المصروفات الدراسية، والمستندات الدالة على الإعفاءات.
إعداد كشوف معتمدة بأسماء الطلاب المعفيين من المصروفات الدراسيةوأوضحت وزارة التربية والتعليم، أنه يتم تسليم هذه الكشوف لمسؤولي وحدات المعلومات بالمدارس، لتسجيلها على التطبيق المعد لذلك على استمارة بيانات الطلاب والتابعين للإدارة العامة للقواعد البيانات المركزية.
وأكدت الوزارة، أنه حرصًا على تحقيق الصالح العام، يتعين على الجهات المعنية الالتزام بالتعليمات الواردة في الكتاب اعتبارًا من تاريخ إصداره، ومتابعة تنفيذها بدقة وحزم، في إطار التيسير على أولياء الأمور، وتخفيف الأعباء المالية عن أولياء الأمور فيما يخص تحصيل المصروفات الدراسية بمختلف مراحل التعليم.
حظر تحصيل أي مصروفات بالعملة الأجنبيةوأعلنت وزارة التعليم، حظر تحصيل أي مصروفات مقابل اعتماد الشهادات الدولية أو مقابل رسوم امتحانات أو استخراج بيانات بالعملة الأجنبية لمخالفتها لقانون البنك المركزي والنقد، وفي حالة مخالفة ذلك سيتم إحالة المدرسة إلى الجهات المختصة لتطبيق العقوبات المنصوص عليها فى القانون.
- أبناء شهداء ثورة 25 يناير.
- أبناء الأسر المستفيدة من معاش الضمان الاجتماعي.
- أبناء الأسر المستفيدة من المعاشات المقدمة من وزارة التضامن الاجتماعي.
- الطلاب يتامى الأب.
- الطلاب الملتحقون بدور الرعاية الاجتماعية.
- أبناء المرأة المعيلة.
- أبناء المرأة مهجـورة العائل والمطلقة.
- أبناء المكفوفين.
- ذوي الاحتياجات الخاصة.
- أبناء ذوي الاحتياجات الخاصة.
- أبناء الذكور المفرج عنهم من السجون حديثًا غير القادرين، بعد إجراء بحث اجتماعي.
- أبناء مصابي الثورة.
- طلاب مدارس حلايب وشلاتين وأبورمادة (في محافظة البحر الأحمر).
- طلاب مدارس شمال سيناء.
- الطلاب المقيدين بمدارس شمال سيناء، والملحقين بمدارس المحافظات الأخرى.
- طلاب مدارس التربية الخاصة.
- طلاب مدارس الفصل الواحد.
- طلاب مدارس التعليم المجتمعي.
- طلاب المدارس الصديقة للفتيات.
- طلاب المدارس الصديقة للأطفال في ظروف صعبة.
- الطلاب المتحررين من الأمية الملتحقين بالمدارس.
اقرأ أيضاًوظائف التربية والتعليم 2024.. خطوات التقديم والشروط والأوراق المطلوبة
«التعليم» تحذّر المدارس: لا تحرموا الطلاب من الامتحانات بسبب المصروفات
التعليم تحذر المدارس الخاصة والدولية من تحصيل المصروفات بالعملات الأجنبية
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: اعفاء من المصروفات الاعفاء من المصروفات الفئات المعفاة من المصروفات الدراسية الفئات المعفاة من المصروفات المدرسية المصروفات الدراسية المصروفات الدراسية للعام المصروفات المدرسية المصروفات المدرسية 2024 دفع المصروفات الدراسية طلاب مدارس
إقرأ أيضاً:
تعليم النواب توصي الحكومة بإعداد قانون يسمح لهيئة الأبنية التعليمية
أوصت لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس النواب برئاسة د. سامي هاشم ، الحكومة بإعداد مشروع قانون للسماح لهيئة الأبنية التعليمية بإصدار تراخيص البناء للمدارس والمنشات التعليمية.
كما اوصت بان تعد الحكومة مشروع اخر بقانون لانشاء صندوق استثماري خاص بالمدارس، والسماح بالاستفادة بأسوار المدارس فيما يعود بالنفع علي العملية التعليمية ويحقق مصدر دخل مستمر للمدارس اسوة بما يحدث في مراكز الشباب والمدارس الفنية الزراعية.
جاء ذلك خلال مناقشة طلبي إحاطة مقدمين من النائب ثروت سويلم عضو مجلس النواب عن محافظة الشرقية بشان إستغلال أسوار المدارس وان يكون لهيئة الأبنية التعليمية الحق في إصدار تراخيص البناء للأبنية التعليمية.
وأكد د. سامي هاشم رئيس اللجنة خلال الإجتماع ، أنه يجب أن يكون لهيئة الأبنية التعليمية الحق في إصدار تراخيص بناء المدارس ، بدلا من تعدد الجهات لسرعة الإنجاز خاصة وان هيئة الأبنية التعليمية تمتلك مهندسين أكفاء وإدارات متنوعة تمكنها من اتمام ذلك وتابع : وفيما يتعلق باستغلال أسوار المدارس أكد : أن ذلك يأتي في إطار التوجه العام للأستثمار وإستغلال المساحات الفارغة حتي تدر دخل علي المدارس.
وبدوره أكد اللواء يسري سالم رئيس هيئة الأبنية التعليمية ، يحق للهيئة أصدار تراخيص بناء المدارس والأبنية التعليمية أمرا ضروري ، لسرعة الانجاز.
ومن جانبه طالب النائب ثروت سويلم عضو مجلس النواب ومقدم طلب الإحاطة بضرورة ان يكون لهيئة الأبنية التعليمية الحق في إصدار التراخيص مثلما يحدث في هيئة المجتمعات العمرانية والأستثمار،وهيئة التنشيط السياحي في إقامة المشروعات الخاصة بها دون تشابك مع الوزارات الأخري.
وأشار" انه يجب دراسة التجربة الخاصة بمراكز الشباب في إستغلال أسوارها ونجاحها في توفير موارد ذاتية فيمكن ان يتم عمل ذلك في المدارس والأستفادة منها